Лекция
Привет, Вы узнаете о том , что такое тесты по логике, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое тесты по логике , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Логика. Кликните на вариант (или варианты ответов), если он правильный - то будет подсвечен зеленым цветом и вам будет зачислено пару монеток, а если неверный - то красным и будет снята монетка. Удачи в прохождении онлайн теста!
Предлагаемый тест поможет в изучении логики. Он может использоваться для самостоятельной подготовки, а также – при контроле и закреплении основного аудиторного материала. Он также может быть использован преподавателями для проведения контрольных и зачетно-экзаменационных мероприятий по курсу логики.
Тест включает в себя 112 тестовых заданий закрытого типа, что намного ускоряет проверочную работу преподавателя. Задания охватывают все разделы логики и позволяют не только проверить наличие у учащихся нужной суммы знаний, но и оценить уровень их логической культуры.
Предлагаемые варианты ответов составлены таким образом, что каждый из них может быть выбран неподготовленным учащимся в качестве правильного, поэтому тест невозможно выполнить формально, наугад выбирая подходящий вариант ответа. Для его успешного выполнения необходимы реальные знания и навыки по курсу логики. Такое построение тестовых заданий делает их более сложными, но в то же время более интересными и намного повышает эффективность контроля знаний и навыков учащихся.
При оценке результатов теста можно использовать следующую систему:
КОЛИЧЕСТВО ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛЕННЫХ ЗАДАНИЙ
Задания
1. Логика – это:
2. Формальная логика появилась:
3. Формальная логика является:
4. Создателем логики считается древнегреческий философ:
5. С точки зрения формальной логики высказывание: «Все Снегурочки – это геометрические фигуры»:
6. Математическая или символическая логика появилась:
7. Интуитивная логика – это:
8. Древнегреческие философы, которые изобретали разнообразные приемы нарушения логических законов с целью доказать все, что угодно, – это:
9. Понятие – это
10. Любое понятие имеет:
11. Любое понятие выражается в форме:
12. Содержание понятия – это:
13. Объем понятия – это совокупность:
14. «Солнце» – это понятие:
15. «Глупость» – это понятие:
16. «Неряха» – это понятие:
17. Понятию «Созвездие Рыбы» соответствует логическая характеристика:
18. Логической характеристике: общее, собирательное, конкретное, положительное, соответствует понятие:
19. Понятие «умный человек» является:
20. Понятие, большее по объему, называется:
21. Понятия «улица» и «город» находятся в отношениях:
22. Отношения между понятиями изображаются:
23. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изображаются следующей схемой (рис. 42):
24. Данной схеме соответствует следующая группа понятий:
25. Отношения между понятиями «дочка» (A), «внучка» (В), «женщина (лицо женского пола)» (C), изображаются следующей схемой (рис. 43):
ответ: A = B = C
26. Данной схеме не соответствует следующая группа понятий:
27. Отношения между понятиями: «равносторонний треугольник» (A), «равнобедренный треугольник» (B), «прямоугольный треугольник» (C), «тупоугольный треугольник» (D) – изображаются следующей схемой (рис. 44) (Необходимо выбрать из 6 рисунков один правильный.):
ответ: B C A D
28. Определение: «Экзистенциализм – это философское направление ХХ в., в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы», – является:
29. Определение: «Энтропия – это термодинамическая функция, характеризующая часть внутренней энергии замкнутой системы, которая не может быть преобразована в механическую работу», – является:
30. Деление понятия раскрывает его:
31. В делении: «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами», – допущена ошибка:
32. Ошибка пересечение результатов деления, но не подмена основания и не скачок в делении допущена в следующем высказывании:
33. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие:
34. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие:
35. Пределом логической цепочки ограничения любого понятия всегда будет какое-либо:
36. Возможным результатом ограничения для понятия «уровень преступности» является понятие:
37. Суждение – это:
38. Суждение выражается в форме:
39. Истинным или ложным может быть:
40. Предмет суждения называется:
41. Суждение: «Все люди – не обезьяны», – является суждением вида:
42. Субъект и предикат в суждении: «Все сосны – не дубы», – находятся в отношениях:
43. Суждение: «Ангелов нет», – является:
44. Атрибутивным является суждение:
45. Субъект и предикат находятся в отношении пересечения в суждении:
46. В суждении: «Некоторые россияне являются олимпийскими чемпионами»:
47. Субъект распределен, а предикат нераспределен в суждении:
48. Термин простого атрибутивного суждения является нераспределенным, если в этом суждении:
49. Противопоставлением предикату для суждения: «Все синицы – птицы», – будет суждение:
50. Суждения: «Все хищники – животные», «Пантра – это животные», – находятся в отношении:
51. Если суждение: «Все люди изучали логику», – является ложным, то суждение: «Все люди не изучали логику», – является:
52. Сложное суждение: «Посеешь ветер – пожнешь бурю», – является:
53. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Сложное суждение: «Уж полночь близится, а Германа все нет», – является:
54. Суждение: «Если Солнце является треугольником, то все бегемоты – это летающие существа», – является формально:
55. Конъюнкция истинна только тогда, когда:
56. Строгая дизъюнкция истинна только тогда, когда:
57. Результатом формализации рассуждения: «Если бы скорость Марса при движении по орбите была больше 42 км/с, то Марс покинул бы Солнечную систему, а если бы ее скорость была меньше 3 км/с, то он упала бы на Солнце; однако Марс не покидает Солнечную систему и не падает на Солнце, следовательно, его скорость не больше 42 км/с и не меньше 3 км/с», – является одна из формул:
58. Умозаключение – это:
59. Дедуктивные умозаключения называются:
60. Индукция – это:
61. Любой простой силлогизм имеет:
62. Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силлогизме выполняет:
63. Фигура и модус простого силлогизма – это, соответственно:
64. Все первоклассники обладают мышлением.Все студенты – это не первоклассники.Все студенты не обладают мышлением.В этом простом силлогизме допущена ошибка:
65. Законы – это вечные принципы природы.Всеобщая воинская обязанность – это закон.Всеобщая воинская обязанность – это вечный принцип природы.В этом силлогизме допущена ошибка:
66. Эпихейрема – это:
67. В разделительно-категорическом силлогизме первая и вторая посылки – это, соответственно, суждения:
68. Учебные заведения бывают начальными или средними. Киевомогилянская академия – это не начальное и не среднее учебное заведение. Киевомогилянская академия – это не учебное заведение.В этом разделительно-категорическом силлогизме допущена ошибка:
69. Древние римляне были политиками, или ораторами, или писателями.Цицерон был политиком.Цицерон не был ни оратором, ни писателем.В этом разделительно-категорическом силлогизме допущена ошибка:
70. Если взлетная полоса покрыта льдом, то самолеты не могут взлетать. Сегодня самолеты не могут взлетать. Сегодня взлетная полоса покрыта льдом.В этом условно-категорическом силлогизме допущена ошибка:
71. Если треугольник является равносторонним, то сумма его внутренних углов равна 180°.Если треугольник не является равносторонним, то сумма его внутренних углов равна 180°.Сумма внутренних углов треугольника равна 180°. Этот силлогизм является:
72. Если каждый угол треугольника равен 60°, то треугольник – равносторонний.В треугольнике ABC каждый угол равен 60°.Треугольник ABC является равносторонним.
Этот силлогизм является:
73. Если средняя плотность вещества Вселенной больше некой критической величины, то ее расширение со временем сменится сжатием; а если эта плотность меньше некой критической величины, то расширение Вселенной будет продолжаться вечно.Средняя плотность вещества Вселенной или больше, или меньше некой критической величины.Расширение Вселенной со временем сменится ее сжатием, или Вселенная будет расширяться вечно.
Это умозаключение является:
74. Если я пробездельничаю весь семестр, то мне придется напрягаться во время сессии или же меня исключат из вуза.Я не хочу напрягаться во время сессии или же – чтобы меня исключили.Я не буду бездельничать во время семестра.Этот силлогизм является:
75. В индуктивном умозаключении:
76. Джон Смит – спортсмен. Петя Смирнов – спортсмен. Саша Иванов – спортсмен.Джон Смит, Петя Смирнов, Саша Иванов – ученики 9 «А».
Все ученики 9 «А» спортсмены.В этом умозаключении допущена ошибка:
77. В рассуждении: «Употреблять в пищу помидоры опасно – с ними связаны многие недуги и вообще людские несчастья. Практически все люди, страдающие хроническими заболеваниями, ели помидоры. 99,3 % всех лиц, ставших жертвами авто- и авиакатастроф, употребляли в пищу помидоры в течение двух недель, предшествовавших несчастному случаю. 97,2 % всех несовершеннолетних преступников происходят из семей, где помидоры употребляются постоянно», – допущена ошибка:
78. В популярной индукции, в отличие от научной:
79. Сложное суждение: «Если с утра шел дождь, то к полудню прояснилось», – является:
80. Аналогия – это:
81. Нестрогая дизъюнкция ложна тогда, когда:
82. – У вас есть Smart - телевизоры ?– Есть.– Тогда дайте мне art телевизор.В этом анекдоте нарушен:
83. Два ученика решили спросить учителя, можно ли петь во время медитации. Каждый из них задал учителю свой вопрос индивидуально. Одному из них учитель ответил, что нельзя, а другому, что можно. Оказалось, что первый ученик спросил учителя так: «Можно ли петь во время медитации?». А второй ученик задал учителю такой вопрос: «Можно ли медитировать во время пения?».В этой ситуации:
83. 2 Два курящих ученика решили спросить у учителя , можно ли им курить во время занятий. На следующий день учитель одному из них разрешил курить, а другому нет. Тот, которому учитель запретил курить спросил: "можно ли мне курить во время медитации?", второй же спросил: "можно ли мне медитировать, во время курения?"
Символическая логика при построении исчислений высказываний оперирует формулами (читается как «
влечет
») и
≡
(читается как «
равнозначно
»), где:
Эти формулы соответствуют закону тождества.
В логике предикатов закон тождества выражается формулой верно, что если
, то
имеет это свойство.
Под тождественностью мысли самой себе в формальной логике понимается тождественность ее объема. Это означает, что вместо логической переменной в формулу «
есть
» могут быть подставлены мысли различного конкретного содержания, если они имеют один и тот же объем. Вместо первого
в формуле «
есть
» мы можем подставить понятие «животное; обладающее мягкой мочкой уха», а вместо второго — понятие «животное, обладающее способностью производить орудия труда» (обе эти мысли с точки зрения формальной логики считаются равнозначными, неразличимыми, так как они имеют один и тот же объем, а именно — признаки, отраженные в этих понятиях, относятся лишь к классу людей), и при этом получается истинное суждение «Животное, обладающее мягкой мочкой уха, есть животное, обладающее способностью производить орудия труда».
Когда закон тождества нарушается непроизвольно, по незнанию, тогда возникают логические ошибки, которые называются паралогизмами; но когда этот закон нарушается преднамеренно, с целью запутать собеседника и доказать ему какую-нибудь ложную мысль, тогда появляются ошибки, называемые софизмами.
При нарушении закона тождества возможны следующие ошибки:
84. Софизм – это:
85. Два противоположных суждения о двух разных предметах:
86. Два противоречащих суждения о двух разных предметах не могут быть:
87.Мы гуляли по Неглинной,Заходили на бульвар,Нам купили синий-синий,Презеленый, красный шар. -С. В. Михалков/ В этом шуточном четверостишии преднамеренно нарушен логический закон:
88. Закон противоречия нарушен в следующем высказывании:
89. В рассуждении: «Мед не любит, чтобы его переливали, доливали, перемешивали и сильно нагревали, так как от этого он теряет свои лечебные свойства, как и от добавления воды и сахара. Между тем иногда такой мед поступает в продажу. Образуется он в результате скармливания сахарного сиропа пчелам», – нарушен закон:
90. В 1907 г. кадетская фракция в Государственной думе по вопросу об отношении к правительству решила: не выражать ему ни доверия, ни недоверия, причем если будет внесена резолюция доверия правительству, то голосовать против нее, а если будет внесена резолюция недоверия правительству, то голосовать против нее.В этом решении нарушен логический закон:
91. В самый солнцепек, вернувшись домой, Насреддин попросил жену: «Принеси-ка мне миску кефира, нет ничего полезней и приятней для желудка в такую жару!» Жена ответила: «Да у нас – не то, что миски – даже ложки простокваши нет в доме!» Насреддин сказал: «Ну и хорошо, что нет, кефир ведь вреден человеку».В словах Насреддина нарушен логический закон:
92. В данном рассуждении: «Немецкий физик Вальтер Нернст, автор третьего начала термодинамики (о недостижимости абсолютного нуля температуры) доказывал, что ему удалось завершить разработку фундаментальных законов термодинамики. Так: у первого начала было три автора (Ю. Майер, Д. Джоуль, Г. Гельмгольц), у второго – два (Н. Карно, Р. Клаузиус), у третьего – один (В. Нернст); следовательно, число авторов четвертого начала должно равняться нулю, т. е. такого закона просто не может быть», – нарушен логический закон:
93. Импликация ложна только тогда, когда:
94. Символическая логика является разделом:
95. Противоречия бывают:
96. Принцип верификации – это:
97. В рассуждении: «Все сумчатые имеют хвосты, следовательно, все существа с хвостами – это сумчатые», – нарушен логический закон:
98. Энтимема – это:
99. Рассуждение: «Докажем, что три раза по два будет не шесть, а четыре. Возьмем спичку или палочку и сломаем ее пополам. Это один раз два. Потом возьмем одну из половинок и ее тоже сломаем пополам. Это второй раз два. Затем возьмем оставшуюся половинку и ее тоже сломаем пополам. Это третий раз два. Итак, три раза по два будет четыре, а не шесть», – является:
100. Сорит – это разновидность:
Сорит (от греч. σωρός — «куча») — цепь последовательных силлогизмов, в которых заключение является одной из посылок следующего за ним, а одна из посылок при этом не выражается в явной форме.
Например:
Англичане — мужественный народ.
Мужественный народ свободен.
Свободный народ богат.
Следовательно, англичане богатые.
(пример из «Логики» Уэтли).
101. Установите вид следующего суждения согласно объединенной классификации: «Любой банк является финансово-кредитным учреждением»:
102. Установите вид следующего суждения согласно объединенной классификации: «Не все организации являются коммерческими»:
103. Элемент суждения, выражающийся словами «есть» или «не есть», это:
104. В каком отношении находятся понятия: установите соответствие:
105. Установите соответствие между суждениями и их видами:
106. Понятия «бухгалтер» и «работник банка» находятся в отношении:
107. Установите вид следующего суждения согласно объединенной классификации: «Среди экономистов есть опытные руководители»:
108. К понятию «стоимость» применимы следующие логические характеристики (два ответа):
109. Атрибутивное суждение это суждение, выражающее:
110. Укажите правильную последовательность в объеме понятий (от меньшего к большему):
ответ : 1 2 3 4
111. Установите соответствие между понятиями и логическими характеристиками:
112. В каком отношении находятся понятия: установите соответствие:
113. гипотеза — это форма развития человеческих знаний, представляющая собой выберите один ответ:
ответ. укажите в комментариях самостоятельно, Не нелись!
В общем, мой друг ты одолел чтение этой статьи об тесты по логике. Работы впереди у тебя будет много. Смело пиши комментарии, развивайся и счастье окажется в твоих руках. Надеюсь, что теперь ты понял что такое тесты по логике и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Логика
Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.
Комментарии
Оставить комментарий
Логика
Термины: Логика