Вам бонус- начислено 1 монета за дневную активность. Сейчас у вас 1 монета

155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

Лекция



    Другие правильно ответили на 45% вопросов

    Тесты с ответами по теме Психодиагностика.

    Добро пожаловать на тест по психодиагностике! Психодиагностика является важным инструментом в области психологии, который помогает оценить и измерить различные аспекты человеческой психики, включая личностные особенности, интеллектуальные способности, эмоциональное состояние и многое другое. Пройдя этот тест, вы сможете оценить свои знания и понимание психодиагностики, а также расширить свои знания в этой области.

    Польза от прохождения теста: Прохождение теста по психодиагностике имеет несколько польз для вас:

    1. Оценка знаний: Тест поможет вам оценить уровень ваших знаний и понимания психодиагностических методов и теорий. Это поможет вам определить, в каких областях у вас есть пробелы и на что стоит обратить особое внимание в дальнейшей подготовке.

    2. Расширение знаний: Тест предоставит вам возможность узнать новые факты, концепции и методы в области психодиагностики. Вы сможете обновить свои знания и расширить свой кругозор в этой интересной области.

    3. Самооценка: Результаты теста позволят вам оценить свой уровень подготовки и понимания психодиагностики. Это поможет вам лучше понять свои сильные и слабые стороны и принять меры для дальнейшего улучшения.

    Подготовка к тесту: Для подготовки к тесту по психодиагностике рекомендуется:

    1. Изучить основные концепции и методы: Ознакомьтесь с основными понятиями, теориями и методами психодиагностики. Изучите различные подходы и инструменты, используемые в оценке психологических характеристик.

    2. Читать специализированную литературу: Обратитесь к учебникам, научным статьям и другим источникам, посвященным психодиагностике. Чтение специализированной литературы поможет вам углубить свои знания и понимание этой области.

    3. Решать практические задания: Решайте практические задания и кейсы, связанные с психодиагностикой. Это поможет вам применить свои знания на практике и развить навыки анализа и оценки психологических данных.

    Как отвечать на вопросы теста: При отвечании на вопросы теста по психодиагностике рекомендуется:

    1. Внимательно читать вопросы: Внимательно прочитайте каждый вопрос и обратите внимание на ключевые слова и фразы. Это поможет вам понять суть вопроса и выбрать правильный ответ.

    2. Анализировать варианты ответов: Внимательно проанализируйте предлагаемые варианты ответов. Сравните их между собой и выберите тот, который наиболее соответствует вашему знанию и пониманию психодиагностики.

    3. Быть внимательным к деталям: Обратите внимание на мелкие детали в вопросах, которые могут содержать ключевую информацию или подсказку к правильному ответу. Это поможет вам сделать более обоснованный выбор.

    4. Обдумывать ответы: Перед тем как выбрать окончательный ответ, обдумайте каждый вариант ответа и проанализируйте его логику и соответствие вопросу. Избегайте спешки и принимайте обоснованные решения.

    Наслаждайтесь процессом прохождения теста и используйте его как возможность для улучшения своих знаний и навыков в области психодиагностики. Удачи!

    Вариант 1 – задание с выбором нескольких правильных ответов .

    Вариант 2, 3 – задание с выбором одного ответа

    Вариант 1



    1. Современная психологическая диагностика определяется как:

    •  
    •  
    •  

    2. Результаты психодиагностической работы в сфере образования используются для:

    •  
    •  
    •  
    •  

    3. Источниками психодиагностики являются:

    •  
    •  
    •  
    •  


    4. Родоначальником научного изучения индивидуальных различий, создавшим инструмент для их измерения – тест – является:

    •  
    •  
    •  
    •  


    5. Классификация (операциональная) диагностических методик предполагает разделение на следующие группы:

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    6. Отличительной особенностью тестов от опросников и проективных методик является:

    •  
    •  
    •  


    7. Характерными чертами проективных методик являются:

    •  
    •  
    •  

    8. Стандартизация методик это:

    •  
    •  
    •  

    9. Прогностическая валидность предполагает:

    •  
    •  
    •  

    10. К группе культурно-независимых интеллектуальных тестов относятся:

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами
    11. К группе методик корректурных проб относятся тесты:

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами


    12. К группе проективных методик относится:

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами
    13. Проективная методика Коха «Дерево» относится к группе:

    •  
    •  
    •  


    14. Вербальную и невербальную шкалы содержит тест:

    •  
    •  
    •  



    15. Вегетативный коэффициент (энергообеспеченность) и показатель настроения (суммарное отклонение от аутогенной нормы) рассчитываются в:

    •  
    •  
    •  

    16. Автором ПДО – патохарактерологического диагностического опросника является:

    •  
    •  
    •  


    17. Тест-опросник Айзенка позволяет диагностировать:

    •  
    •  
    •  

    18. Уровни психологического диагноза:

    •  
    •  
    •  
    •  


    19. Развернутый психологический диагноз содержит:

    •  
    •  
    •  


    20. К этическим принципам психодиагностики относятся:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  


    Вариант 2


    1. Как называется область психологической науки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности?

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    2. Как называется область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений?

    •  
    •  
    •  

    3. Как называется фиксированное во времени испытание, предназначенное для установления количественных (и качественных) индивидуально-психологических различий?

    •  
    •  
    •  

    4. Как называется метод систематизированной фиксации и квантификации единиц содержания в исследуемом материале?

    •  
    •  
    •  

    5. Как называются методики психологической диагностики, предназначенные для выявления умственного потенциала индивида?

    •  
    •  
    •  
    •  

    6. Как называются методики психологической диагностики, выявляющие степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками?

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    7. Какая разновидность методик предполагает использование неопределенных, неоднозначных (слабоструктурированных) стимулов, которые испытуемый должен конструировать, развивать, дополнять, интерпретировать?

    •  
    •  
    •  

    8. Как называется метод терапевтической беседы при оказании психологической помощи?

    •  
    •  
    •  

    9. Как называется группа проективных методик, предполагающая рисование на свободную или заданную тему?

    •  
    •  
    •  

    10. Как называются тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия на основе логико-функционального анализа содержания заданий?

    •  
    •  
    •  

    11. Как называется характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов?

    •  
    •  
    •  

    12. Как называется комплексная характеристика методики (теста), включающая сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним?

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    13. Как называется свойство выборочной совокупности представлять характеристики генеральной совокупности?

    •  
    •  
    •  
    •  

    14. Как называется характеристика надежности психодиагностической методики, получаемая путем повторного обследования испытуемых с помощью одного и того же теста?

    •  
    •  
    •  

    15. Как называется один из основных типов валидности методики, характеризующий степень репрезентативности содержания заданий теста измеряемой области психических свойств?

    •  
    •  
    •  

    16. Как называется информация о том, с какой степенью точности и обоснованности методика (тест) позволяет судить о диагностируемом психологическом качестве спустя определенное время после измерения?

    •  
    •  
    •  

    17. Назовите психолога, создавшего в 1879 г. первую в мире психологическую лабораторию экспериментальной психологии:

    •  
    •  
    •  

    18. Назовите психолога, предложившего понятие коэффициента интеллекта (IQ):

    •  
    •  
    •  

    19. Назовите автора, разработавшего двухфакторную теорию интеллекта и технику факторного анализа:

    •  
    •  
    •  

    20. Назовите, вариант интерпретации G-фактора, предложенный Г. Айзенком:

    •  
    •  
    •  

    21. Назовите исследователя, предложившего модель «структуры интеллекта (SI)», разделившего дивергентное и конвергентное мышление:

    •  
    •  
    •  

    22. Назовите автора, создавшего концепцию ментального опыта:

    •  
    •  
    •  

    23. К какой группе диагностических методик относится шкала Бине – Симона?

    •  
    •  
    •  

    24. Какой из ниже перечисленных тестов интеллекта содержит вербальную и невербальную шкалы:

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    25. Назовите автора 16 PF личностного опросника:

    •  
    •  
    •  

    26. Назовите автора, разработавшего патохарактерологический диагностический опросник (ПДО):

    •  
    •  
    •  

    27. Какая из ниже перечисленных методик относится к классу проективных?

    •  
    •  
    •  

    28. К какой группе проективных методик относится Тематической апперцепции тест (ТАТ)?

    •  
    •  
    •  

    29. Какая из ниже перечисленных методик применяется с целью диагностики готовности к школе?

    •  
    •  
    •  


    30. Назовите, какие свойства личности можно диагностировать с помощью теста Р. Амтхауэра:

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами


    Вариант 3 теста с ответами



    1. Психодиагностика - это:

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    2.Запрет на использование тестов в СССР был связан с:

    •  
    •  
    •  
    •  

    3. К практике психодиагностики относятся все, кроме одной:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  

    4. Нормы - это:

    •  
    •  
    •  
    •  

    5. Тест это:

    •  
    •  
    •  

    6. Ограничением применения методов шкалирования является:

    •  
    •  
    •  

    7. Методика семантического дифференциала используется в целях:

    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    8. Данные о реальном поведении человека, полученные в ходе внешнего наблюдения, называются:

    •  
    •  
    •  
    •  


    9. Тип результатов, регистрируемых с помощью опросников и других методов самооценок, называется:

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами

    10. Такое присвоение чисел объектам, при котором равные разности чисел соответствуют равным разностям измеряемого признака или свойства объекта, предполагает наличие шкалы:

    •  
    •  
    •  
    •  

    11. Шкала порядка соответствует измерению на уровне:

    •  
    •  
    •  
    •  

    12. Ранжирование объектов по выраженности определенного признака составляет суть измерений на уровне:

    •  
    •  
    •  
    •  

    13. Крайне редко в психологии применяется шкала:

    •  
    •  
    •  
    •  

    14. В наиболее общей форме шкалы измерений представлены шкалой:

    •  
    •  
    •  
    •  

    15. Нельзя производить никаких арифметических действий в шкале:

    •  
    •  
    •  
    •  


    16. Установление равенства отношений между отдельными значениями допустимо на уровне шкалы:

    •  
    •  
    •  
    •  

    17. Основным для современных психогенетических исследований не является метод:

    •  
    •  
    •  
    •  

    18.Впервые экспериментальная психологическая лаборатория была открыта:

    •  
    •  
    •  

    19. Первая педологическая лаборатория была создана:

    •  
    •  
    •  
    •  

    20. Ассоциативный эксперимент для изучения неосознаваемых аффективных образований разработал и предложил:

    •  
    •  
    •  
    •  

    21. Автором естественного эксперимента является:

    •  
    •  
    •  
    •  

    22. По Д. Кэмпбеллу, потенциально управляемые переменные относятся к переменным эксперимента:

    •  
    •  
    •  
    •  

    23. В качестве критерия достоверности результатов валидность, достигаемая в ходе реального эксперимента по сравнению с идеальным, называется:

    •  
    •  
    •  
    •  

    24. Мера соответствия экспериментальной процедуры объективной реальности характеризует валидность:

    •  
    •  
    •  
    •  

    25. При лабораторном эксперименте в наибольшей степени нарушается валидность:

    •  
    •  
    •  
    •  

    26. Понятие «экологическая валидность» чаще используется как синоним понятия «валидность»:

    •  
    •  
    •  
    •  

    27. Фактор присутствия любого внешнего наблюдателя в эксперименте называется эффектом:

    •  
    •  
    •  
    •  

    28.Влияние экспериментатора на результаты наиболее значительно в исследованиях:

    •  
    •  
    •  
    •  

    29. В качестве специально разработанной методики, интроспекция наиболее последовательно использовалась в психологических исследованиях:

    •  
    •  
    •  
    •  


    30. Психологические приемы, конструируемые на учебном материале и предназначенные для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками, известны как тесты:

    •  
    •  
    •  
    •  

    31. Оценка возможностей личности по овладению знаниями, умениями и навыками, носящими общий или специфический характер, осуществляется с помощью тестирования:

    •  
    •  
    •  
    •  

    32. Оценка согласованности показателей, получаемых при повторном тестировании тех же испытуемых и тем же самым тестом или эквивалентной его формой, характеризует тест с точки зрения его:

    •  
    •  
    •  
    •  

    33. Критерий качества теста, используемый при выяснении его соответствия области измеряемых психических явлений, представляет валидность теста:

    •  
    •  
    •  
    •  

    34. Критерий качества теста, используемый при измерении какого-либо сложного психического феномена, имеющего иерархическую структуру, измерить который из-за этого одним актом тестирования невозможно, известен как:

    •  
    •  
    •  
    •  

    35. На данные личностных опросников не должно влиять:

    •  
    •  
    •  
    •  

    36. Наиболее часто встречающееся значение в совокупности данных называется:

    •  
    •  
    •  
    •  


    37. Если психологические данные получены по интервальной шкале или шкале отношений, то для выявления характера взаимосвязи между признаками применяется коэффициент корреляции:

    •  
    •  
    •  
    •  

    38. Табулирование, представление и описание совокупности результатов психологического исследования осуществляется:

    •  
    •  
    •  
    •  


    39. Наиболее широкий диапазон применения математических методов в психологии допускает квантификация показателей в шкале:

    •  
    •  
    •  
    •  

    40. Дисперсия является показателем:

    •  
    •  
    •  
    •  

    41. К многомерным статистическим методам не относится:

    •  
    •  
    •  
    •  

    42. Наглядную оценку сходства и различия между некоторыми объектами, описываемыми большим количеством разнообразных переменных, обеспечивает:

    •  
    •  
    •  
    •  

    43. Совокупность аналитико-статистических процедур выявления скрытых переменных (признаков), а также внутренней структуры связей между этими признаками называется:

    •  
    •  
    •  
    •  

    44. Как называется та часть интервью, в которой выясняется история жизни клиента:

    •  
    •  
    •  
    •  

    45. В каком типе интервью психолог использует заранее сформулированные вопросы:

    •  
    •  
    •  
    •  

    46. Каков из перечисленных вариантов направлений работы является лучшим для понимания состояния клиента:

    •  
    •  
    •  
    •  

    47. В каком пункте верно описана цель использования психологического тестирования:

    •  
    •  
    •  
    •  

    48. Какой тип вопросов НЕ входит в диагностическое интервью:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  


    49. С какой целью, когда для этого есть возможность, клиент может привлекаться к выбору теста:

    •  
    •  
    •  
    •  

    50. Кто предложил исследование памяти методом пиктограммы:

    •  
    •  
    •  
    •  

    51. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  

    52. Методика Дембо - Рубинштейн представляет собой:

    •  
    •  
    •  

    53. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равенна соотносятся как:

    •  
    •  
    •  

    54. Какое из приведенных утверждений НЕ отражает основных правил оценки профиля MMPI:

    •  
    •  
    •  
    •  

    55. Какое из утверждений правильнее определяет, что такое тесты самоотчета:

    •  
    •  
    •  

    56. Разновидностями стандартизованного самоотчета являются все тесты кроме одного:

    •  
    •  
    •  
    •  

    57. Работы каких двух исследователей стояли у истоков метода тестирования:

    •  
    •  
    •  
    •  

    58. Так называемый круг Айзенка построен на следующих осях (выбрать правильное):

    •  
    •  
    •  
    •  

    59. Факторы первого и второго порядка, выявляемые по опроснику Р. Кеттелла, соотносятся как:

    •  
    •  
    •  
    •  

    60. Какое утверждение описывает значение индекса В в патохарактерологическом диагностическом опроснике (ПДО) А.Е. Личко:

    •  
    •  
    •  
    •  

    61. Какое из утверждений верно описывает назначение теста С. Розенцвейга:

    •  
    •  
    •  
    •  

    62. Какой из названных четырех факторов НЕ входит в число основных факторов, выявляемых методикой семантического дифференциала и оцениваемых Ч. Осгудом как «аффективные компоненты значений»:

    •  
    •  
    •  
    •  


    63. Какое из приведенных утверждений верно описывает причины возможных искажений результатов при использовании техники семантического дифференциала:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  

    64. Каково исходное назначение опросника Т. Лири:

    •  
    •  
    •  
    •  

    65. Методика незаконченных предложений Сакса-Леви относится к группе:

    •  
    •  
    •  

    66. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:

    •  
    •  
    •  
    •  

    67. В структуре психологического исследования техника семантического дифференциала может использоваться:

    •  
    •  
    •  
    •  

    68. Какое из приведенных утверждений верно описывает отличия теста «рисунок человека» в модификации К. Маховер от оригинального теста Ф. Гуденаф:

    •  
    •  
    •  
    •  

    69. В какой из приведенных областей обычно используется «Тест дерева» К. Коха:

    •  
    •  
    •  
    •  

    70. Какая из проб НЕ входит в набор заданий теста школьной готовности Керна-Йерасека:

    •  
    •  
    •  
    •  

    71. Для какой цели был создан тест Ф. Гуденаф «Рисунок человека»:

    •  
    •  
    •  
    •  

    72.Какой из цветов в тесте Люшера НЕ относится к основным:

    •  
    •  
    •  
    •  

    73. Какой из приводимых типов шкал используется в технике семантического дифференциала:

    •  
    •  
    •  
    •  

    74.Тесты способностей показывают:

    •  
    •  
    •  
    •  

    75. Тесты Роршаха, «Рисунок человека» Маховер, опросник локуса контроля, ТАТ, MMPI предназначены ДЛЯ исследования:

    •  
    •  
    •  
    •  


    76. При первом обращении клиента возникает задача изучения причин обращения и относящихся к его состоянию факторов. С помощью какого метода это следует сделать:

    •  
    •  
    •  
    •  

    77. Ниже перечислены явления и процессы; исследование какого из них осуществляется при помощи ТАТ:

    •  
    •  
    •  
    •  

    78. Проективные тесты чаще всего связаны с подходами, сосредоточенными на одном из перечисленного:

    •  
    •  
    •  
    •  

    79. Каким из перечисленных терминов определяются тесты, при проведении которых испытуемому предъявляют неопределенные стимулы и просят ответить так, как кажется важным ему самому:

    •  
    •  
    •  
    •  


    80. Что из перечисленного дает возможность проверить, не лжет ли испытуемый при выполнении заданий MMPI:

    •  
    •  
    •  
    •  

    81. Какой из следующих тестов содержит три шкалы валидности и десять клинических шкал:

    •  
    •  
    •  
    •  

    82. Какие психологические тесты обеспечивают получение информации о когнитивных возможностях и недостаточностях:

    •  
    •  
    •  
    •  

    83. Кто из перечисленных исследователей разработал 16 факторный личностный опросник:

    •  
    •  
    •  
    •  

    84. Какой из перечисленных тестов предполагает формирование реакций по механизмам фантазий и проекций:

    •  
    •  
    •  
    •  

    85. Какой из тестов позволяет сопоставить вербальные и невербальные способности:

    •  
    •  
    •  
    •  

    86. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным:

    •  
    •  
    •  
    •  

    87. Опросник Спилбергера-Ханина позволяет:

    •  
    •  
    •  
    •  
    •  

    88. Какой из перечисленных тестов НЕ предназначен ДЛЯ оценки интеллектуальных способностей:

    •  
    •  
    •  
    •  


    89. Известно, что представители одних культур могут достигать в тестах интеллекта худших результатов, чем представители других. Отсюда следует, что тесты интеллекта:

    •  
    •  
    •  
    •  

    90. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по тесту Векслера:

    •  
    •  
    •  
    •  

    91. Шкала Стенфорд-Бине используется для оценки интеллекта у испытуемых какого возраста:

    •  
    •  
    •  
    •  

    92. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурнозависимы результаты по субтесту:

    •  
    •  
    •  
    •  

    93. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:

    •  
    •  
    •  
    •  

    94. Уровень интеллекта считается средним, если полученные результаты находятся:

    •  
    •  
    •  
    •  

    95. Какая из перечисленных черт не является специфичной для творческого мышления:

    •  
    •  
    •  
    •  

    96.В современном определении интеллекта считается, что он:

    •  
    •  
    •  
    •  


    97. Нахождение оригинальных решений обусловлено:

    •  
    •  
    •  
    •  

    98. Внутренний (интернальный) контроль указывает на:

    •  
    •  
    •  

    99. К когнитивным стилям относится характеристика:

    •  
    •  
    •  
    •  

    100. Диагностика интересов включает все нижеперечисленные компоненты, кроме:

    •  
    •  
    •  
    •  

    101. одна из методик психодиагностики, позволяющая выявить степень владения испытуемым конкретными знаниями, навыками и умениями:

    •  
    •  
    •  
    •  

    правильный ответ а


    102 методика психодиагностики, позволяющая выявить умственный потенциал индивида:

    • а) тесты достижений
    • б) тесты интеллекта
    • в) тесты личностные
    • г) тесты креативности

    правильный ответ б


    103. совокупность методик психодиагностики, изучающая и позволяющая оценитьтворческие способности:

    •  
    •  
    •  
    •  

    правильный ответ г


    104. методика психодиагностики, позволяющая измерить различные стороны личности индивида:

    •  
    •  
    •  
    •  

    правильный ответ в

    105. С именем какого русского ученого связано учение бихевиоризма :

    •  
    •  
    •  
    •  

    комментарий - В СССР бихевиоризм, как и другие психологические направления, рассматривался как буржуазное извращение психологии. Особенно активно критиковал этот подход А. Н. Леонтьев . Его критика включала критику биологизаторства в бихевиоризме и того, что бихевиоризм отрицал роль и вообще наличие внутренних ненаблюдаемых свойств (таких, как цели, мотивы, смысл, предубеждения и прочее) в поведении и деятельности человека. Другим аспектом критики бихевиоризма культурно-деятельностной психологией, близким к критике со стороны тяготеющего к теории Маркса неофрейдизма, была проблема причинности. Как и Э. Фромм, А. Р. Лурия, Г. М. Андреева и А. Н. Леонтьев обращали внимание на то, что бихевиоризм не стремится вскрыть коренные причины психологических дефектов, и потому сводится к максимальной коррекции без принципиального изменения условий, в которых возникают патологии . Бихевиоризм оказывался наиболее «лоялистской» школой психологии, поскольку per tacitum consensum признавал оправданными условия жизни в капиталистическом обществе. Откровенно апологетических текстов бихевиористы не публиковали, но молчаливо признавали условия, в которых они работали, и не пытались вскрывать причины «социально заданной ущербности» (Э. Фромм). Это резко отличало бихевиоризм от фрейдизма, приводя к тому, что клиника когнитивизма оказывалась эффективнее фрейдизма в краткосрочной перспективе. Однако, в среднесрочной перспективе бихевиористы сыграли ту же роль, что «эмпиристы» в социологии. Лозунг «сделать лучше, ничего не меняя» оказал негативное влияние на престиж психологии, а в долгосрочной перспективе послужил легитимации капиталистического мира, как социально опасного. В разные годы Скиннер выступал открытым апологетом капитализма, что придавало западной психологии еще большую идеологическую окраску, чем культурно-деятельностной школе . В то же время к бихевиоризму были близки возникшие в России в 1910—1920-е годы рефлексология (объективная психология) В. М. Бехтерева, физиологическая теория условных рефлексов в поведении животных и человека И. П. Павлова, педологическая концепция активности поведения и деятельности личности А. Ф. Лазурского и М. Я. Басова и объективная психология П. П. Блонского.

    106. какого типа диагноза (по классификации Выготского) не существует

    •  
    •  
    •  
    •  

    155 тестов с ответами по теме Психодиагностика со схемами


    Правильные ответы к варианту № 1


    № вопроса


    Ответ


    баллы


    № вопроса


    Ответ


    баллы


    1


    А,б


    2


    11


    А,б,в


    3


    2


    А,в,г


    3


    12


    А


    1


    3


    А,б,в,


    3


    13


    Б


    1


    4


    В


    1


    14


    В


    1


    5


    А,в


    2


    15


    Б


    1


    6


    А,б


    2


    16


    В


    1


    7


    А,б


    2


    17


    Б


    1


    8


    А


    1


    18


    А,в,г


    3


    9


    Б


    1


    19


    Б,в


    2


    10


    Б,г


    2


    20


    Все варианты


    5


    Правильные ответы к варианту № 2


    № вопроса


    Ответ


    баллы


    № вопроса


    Ответ


    баллы


    1


    Б


    1

    16


    В


    1


    2


    А


    1

    17


    В


    1


    3


    Б


    1

    18


    А


    1


    4


    В


    1

    19


    Б


    1


    5


    В


    1

    20


    В


    1


    6


    Б


    1

    21


    Б


    1


    7


    Б


    1

    22


    В


    1


    8


    В


    1

    23


    Б


    1


    9


    Б


    1

    24


    Б


    1


    10


    В


    1

    25


    В


    1


    11


    А


    1

    26


    Б


    1


    12


    Б


    1

    27


    А


    1


    13


    В


    1

    28


    А


    1


    14


    Б


    1

    29


    В


    1


    15


    А


    1

    30


    Б


    1



    Правильные ответы к варианту № 3


    № вопроса


    Ответ


    Баллы


    № вопроса


    Ответ


    Баллы


    № вопроса


    Ответ


    Баллы


    1


    3


    1


    35


    4


    1


    69


    3


    1


    2


    4


    1


    36


    2


    1


    70


    2


    1


    3


    3


    1


    37


    1


    1


    71


    1


    1


    4


    4


    1


    38


    1


    1


    72


    3


    1


    5


    2


    1


    39


    3


    1


    73


    2


    1


    6


    1


    1


    40


    1


    1


    74


    3


    1


    7


    1


    1


    41


    4


    1


    75


    4


    1


    8


    1


    1


    42


    1


    1


    76


    3


    1


    9


    2


    1


    43


    4


    1


    77


    1


    1


    10


    3


    1


    44


    3


    1


    78


    2


    1


    11


    1


    1


    45


    2


    1


    79


    4


    1


    12


    2


    1


    46


    4


    1


    80


    3


    1


    13


    4


    1


    47


    4


    1


    81


    3


    1


    14


    1


    1


    48


    5


    1


    82


    3


    1


    15


    1


    1


    49


    1


    1


    83


    3


    1


    16


    4


    1


    50


    2


    1


    84


    1


    1


    17


    4


    1


    51


    4


    1


    85


    2


    1


    18


    3


    1


    52


    2


    1


    86


    3


    1


    19


    2


    1


    53


    1


    1


    87


    4


    1


    20


    4


    1


    54


    2


    1


    88


    4


    1


    21


    2


    1


    55


    3


    1


    89


    3


    1


    22


    1


    1


    56


    4


    1


    90


    1


    1


    23


    1


    1


    57


    3


    1


    91


    2


    1


    24


    2


    1


    58


    2


    1


    92


    4


    1


    25


    2


    1


    59


    4


    1


    93


    3


    1


    26


    2


    1


    60


    1


    1


    94


    4


    1


    27


    3


    1


    61


    3


    1


    95


    2


    1


    28


    3


    1


    62


    4


    1


    96


    2


    1


    29


    2


    1


    63


    5


    1


    97


    4


    1


    30


    1


    1


    64


    2


    1


    98


    1


    1


    31


    4


    1


    65


    3


    1


    99


    1


    1


    32


    3


    1


    66


    2


    1


    100


    3


    1


    33


    3


    1


    67


    3


    1


    34


    1


    1


    68


    4


    1



    Критерии оценки результатов тестирования по курсу психодиагностика


    Кол-во баллов


    Результативность

    (% правильных ответов)


    Отметка


    от 85 до 100


    от 100 до 86 %


    5


    от 69 до 84


    от 85 до 70 %


    4


    от 50 до 68


    от 69 до 51 %


    3


    менее 50


    менее 50 %


    2

    См. также

    Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.

    создано: 2019-02-10
    обновлено: 2024-11-14
    226

    Рейтиг 3 of 10. count vote: 2
    Вы довольны ?:
    Поделиться:

    Найди готовое или заработай

    С нашими удобными сервисами без комиссии*

    Как это работает? | Узнать цену?

    Найти исполнителя
    $0 / весь год.
    • У вас есть задание, но нет времени его делать
    • Вы хотите найти профессионала для выплнения задания
    • Возможно примерение функции гаранта на сделку
    • Приорететная поддержка
    • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
    Создать заявку
    Готовое решение
    $0 / весь год.
    • Вы можите продать(исполнителем) или купить(заказчиком) готовое решение
    • Вам предоставят готовое решение
    • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
    • Вы получите базовую гарантию 8 дней
    • Вы можете заработать на материалах
    • подходит как для студентов так и для преподавателей
    Добавить решение
    Я исполнитель
    $0 / весь год.
    • Вы профессионал своего дела
    • У вас есть опыт и желание зарабатывать
    • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
    • Возможно примерение функции гаранта на сделку
    • подходит для опытных студентов так и для преподавателей
    Разместить резюме

    Комментарии

    Оставить комментарий
    Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
    To reply

    Эксперементальная психология

    Термины: Эксперементальная психология