11. Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии. кратко

Привет, Вы узнаете о том , что такое 11. Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии., Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое 11. Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии. , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Эксперементальная психология.

С точки зрения структуры или общих принципов организации исследования, психологическое наблюдение как метод противопоставляется эксперименту.

Это противопоставление основывается на двух постулатах:

- «пассивность» наблюдателя как регистратора психологических данных;

(при интроспекции рефлектирующая позиция изменяет наблюдаемую реальность – постулат не соблюдается в полной мере).

- «непосредственного» характера представленности данных.

То есть, основная проблема метода – правильное и понятное другим закодирование наблюдаемой реальности в зафиксированные данные. Эти данные должны быть воспроизводимы для прочтения другими специалистами. Принятия решения о наблюдаемом факте не требуется, все содержится в эмпирических данных. Т.о. предполагается возможность непосредственной представленности психологической реальности.

Другой аспект проблемы непосредственности: в регистрируемых данных заложен и источник их психологического понимания.

Наблюдатель-исследователь имеет нек. познавательную цель, кот. делает процесс наблюдения опосредствованным.

В зависимости от цели наблюдатель будет стремиться к целостному восприятию изучаемого явления или к селективному отборы в восприятии наиболее существенных внешних проявлений психологической реальности.

Наблюдатель активен в организации процесса наблюдения, подготовке и выборе условий наблюдения и фиксации данных.

В зависимости от наличия либо отсутствия включенности наблюдателя в интерпретацию получаемых фактов выделяют наблюдение объяснительное и описательное.

Наблюдаемым (предметом наблюдения) в психологии считают: поведение субъекта; внешне различимые формы взаимодействия людей в группах; языковое сознание личности, выраженное в речи; экспрессивные формы эмоц. состояний; черты личности, проявляющиеся в поступках.

(пример: Тамара Дембо. Исследование динамики гнева на примере нерешаемых задач).

Научное наблюдение опосредовано также теоретическими представлениями об изучаемой реальности и выдвигаемыми познавательными гипотезами. Субъект наблюдения использует специально выделенные категории и единицы.

При наблюдении может быть качественное и количественное описание событий.

Качественное – 1 стадия.

Два типа: 1)описание объекта в словаре естественного языка; 2) разработка систем условных названий, знаков, кодов.

Система категорий (в узком смысле) – совокупность категорий, которой охватываются все теоретически допустимые проявления изучаемого процесса. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . (Пример: стандартизованная процедура наблюдения, предложенная Бейлзом).

Количественная оценка (квантификация). Основные методы:

1) event-sampling – полное речевое описание поведенческих событий, послед.их прочтение и пси реконструкция. Узкое значение термина: точное временное или частотное отражение наблюдателем «единиц» описания.

2) time-sampling – наблюдатель фиксирует определенные временные интервалы, т.е. определяет продолжительность событий. Методика временных выборок.

Также для количественной оценки специально разрабатываются субъективные шкалы (Пример: Шелдон, темпераменты-соматотипы).

Методом наблюдения нельзя проверить каузальные гипотезы! Проверка последних предполагает вмешательство в процесс, активность исследователя.

Для оценки данных наблюдения используются след. понятия: надежность, валидность, согласованность, воспроизводимость.

Надежность связывается со степенью стабильности результатов, получаемых в разное время в разных ситуациях, а также со степенью согласия наблюдателей.

Критерий валидности отражает соответствие реально полученных эмпирических данных «идеальным».

Воспроизводимость данных означает оценку возможности получения аналогичных данных другими исследователями в подобных ситуациях (критерий согласия наблюдателей).

Субъективность данных наблюдения – ограниченность результатов наблюдения психическими возможностями наблюдателя.

Необходимо улучшение процесса наблюдения с точки зрения приближения позиции наблюдателя к позиции наблюдаемого. Источники субъективности: индивидуальные особенности психических процессов наблюдений (люди по-разному концентрируют внимание, по-разному запоминают и т.п.); личностные особенности наблюдателя (мотивы, установки).

Контроль субъективности: усиление целенаправленности и систематизации наблюдения, поиск адекватных «единиц» описания и систем интерпретации данных.

Классификация видов наблюдения.

В зависимости от целей:

- свободное наблюдение (нерегулярное): минимальны ограничения

- целенаправленное наблюдение: в схеме четко определены цели, организации наблюдения и способы отчета.

а) сплошное

б) выборочное

По уровню единиц:

- наблюдение в единицах

- в категориях

По уровню систематичности (соответствие программы наблюдения целям исследования; выделение сторон объекта; язык описания данных; способ фиксации и порядок наблюдения)

- систематическое (осуществляется по определенным правилам структурирования понятий)

- несистематическое

По позиции наблюдателя:

- внешнее

- включенное

В зависимости от организации:

- полевое

- лабораторное

- спровоцированное в естественных условиях (приближается к естественному эксперименту).

По хронологической организации:

- лонгитюдное (проводится несколько лет; постоянный контакт исследователя с объектом)

- периодическое (наиб.распространенный вид, проводится в течение опред.промежутков времени)

- единичное, однократное.

По видам отчета наблюдателя:

- стандартизованное (предписаны выделяемые категории и единицы, кот. нужно фиксировать, порядок наблюдения и т.п.)

- нестандартизованное.

Протокол наблюдения (сплошной, выборочный)– ведется чаще всего непосредственно.

Дневник- используется при лонгитюде, записи обычно делаются раз в день по памяти в свободной форме.

Процедура наблюдения как реализация опред. методики состоит из след. этапов:

1. Этап подготовки: составление исходных представлений об объекте, выбор методики;

2. Этап разработки схемы наблюдения (конкретного плана) – выбор техник наблюдения и последовательность их применения; часто здесь проводится предварит.сеанс наблюдения;

3. Этап проведения наблюдения: процесс получения эмпирического материала;

4. Этап обработки и интерпретации результатов.

Исследование, описанное в статье про 11. Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии., подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое 11. Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии. и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Эксперементальная психология