60. Специальные эффекты, проясняемые факторными схемами. Факторные схемы в представлении не экспериментальных данных. кратко

Лекция



Привет, Вы узнаете о том , что такое 60. Специальные эффекты, проясняемые факторными схемами. Факторные схемы в представлении не экспериментальных данных., Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое 60. Специальные эффекты, проясняемые факторными схемами. Факторные схемы в представлении не экспериментальных данных. , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Эксперементальная психология.

а) Специальные эффекты.

Существуют такие психологические закономерности, которые в своей основе имеют базисные переменные, что актуализируются только в сочетании ряда управляемых условий, то есть, связаны с использованием факторных схем.

1) Эффект Струппа, известный нам из курса памяти и внимания. В общем виде этот эффект можно охарактеризовать, как затрудненность в произвольном выполнении действия, если организованы условия неконгруэнтности источника и содержания команд. (Обнаружен в разных модальностях. В зрительной: замедление скорости чтения, если слово «синий» написано красными буквами).

2) Эффекты экспериментатора. (Личностные свойства экспериментатора накладываются на личностные свойства испытуемого; воздействие ожиданий и установок испытуемого и экспериментатора и т.п.).

«Эффекты испытуемого». Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Мотивация экспертизы.

Эти факторы обычно рассматриваются на этапе первичного контроля и при оценке репрезентативности данных. ЭЭ могут выступать источниками как систематических, так и несистематических смешений.

Необходимо рассмотрение данных эффектов в контексте экспериментального материала, т.е. фактора задач. Четыре характеристики заданий, способствующие проявлению эффектов экспериментатора: 1) участие его в деятельности испытуемого; 2) двусмысленность заданий; 3) трудность заданий; 4) соответствие характера задания и рассматриваемого свойства экспериментатора.

Изучение данных проблем породило «схемы-кентавры», в которых фактор задачи изменяется в интраиндивидуальной последовательности, а личностное свойство экспериментаторов или испытуемых контролируется путем подбора групп, отличающихся по заданному свойству.

Проиллюстрировать эффекты экспериментатора можно на материале

эксперимента Джонсона (обольщающее поведение экспериментатора )

б) Факторные планы представления статистических данных

Табличная форма представления рез-тов иногда выглядит одинаково при разных способах получения данных. Уровни фактора (задающие названия столбцов или строк в табл) не обязательно означают, что было экспериментальное исследование, могло быть и пассивно-наблюдающее. Это м.б. статистическая сводка, таблица-аналог факторного плана, где однако НЕ контролировались заданные переменные. Пример: исследование российских подростков, влияние периодов стабильности и нестабильности в обществе на ур-нь личностной тревожности. Исследование охватывало 4 периода. Вторая переменная – возраст испытуемых, третья – пол. Рез-т: для младшей группы влияние нестабильности более очевидно, также найдены отличия у мальчиков и девочек. Т.е. найден ряд важных закономерностей, кот. обсуждать в контексте каузальных гипотез нельзя, так как переменные – аналоги НП – не подвергались экспериментальному контролю, не проконтролированы побочные факторы. Кроме того, собственно пси переменная здесь не выделена: контекстных переменных, в кот. можно конкретизировать влияние нестабильности, много, поэтому практически не ограничено поле конкурирующих гипотез.

Исследование, описанное в статье про 60. Специальные эффекты, проясняемые факторными схемами. Факторные схемы в представлении не экспериментальных данных., подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое 60. Специальные эффекты, проясняемые факторными схемами. Факторные схемы в представлении не экспериментальных данных. и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Эксперементальная психология

создано: 2026-06-07
обновлено: 2026-06-07
1



Помог ли вам этот ответ?
Нажмите оценку и напишите коротко почему. Так мы сможем сделать следующие ответы точнее и полезнее.
Насколько вы довольны ответом?
Ваш отзыв напрямую влияет на качество следующих подсказок и ответов.


Поделиться:
Пожаловаться

Найди готовое или заработай

С нашими удобными сервисами без комиссии*

Как это работает? | Узнать цену?

Найти исполнителя
$0 / весь год.
  • У вас есть задание, но нет времени его делать
  • Вы хотите найти профессионала для выполнения задания
  • Возможно применение функции гаранта на сделку
  • Приоритетная поддержка
  • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
Готовое решение
$0 / весь год.
  • Вы можете продать (как исполнитель) или купить (как заказчик) готовое решение
  • Вам предоставят готовое решение
  • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
  • Вы получите базовую гарантию 8 дней
  • Вы можете заработать на материалах
  • подходит как для студентов так и для преподавателей
Я исполнитель
$0 / весь год.
  • Вы профессионал своего дела
  • У вас есть опыт и желание зарабатывать
  • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
  • Возможно применение функции гаранта на сделку
  • подходит для опытных студентов так и для преподавателей

Комментарии

Оставить комментарий

Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
To reply

Лекции и учебник по "Эксперементальная психология"

Термины: Эксперементальная психология