Лекция
Привет, Вы узнаете о том , что такое корреляционнонный подход, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое корреляционнонный подход, квазиэкспериментального подход , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Эксперементальная психология.
Корреляционными исследованиями называются такие, где проверяются гипотезы о связях и психологические переменные либо являются проявлениями разных сторон одних и тех же базисных процессов, либо сопутствуют друг другу, а вопрос об их взаимной детерминации остается открытым.
Планы корреляционных исследований нужно рассматривать как формы контроля при получении эмпирических данных.
Пример: корреляционное исследование Раштона. (личностные х-ки двух групп преподавателей: «исследователей» и «педагогов»).
1. Планы с одной группой испытуемых.
- каждый субъект единой группы представлен в ней как минимум двумя измерениями переменных, будь то два разных показателя или один и тот же, оцениваемый в другой промежуток времени.
2. Планы с двумя и более группами испытуемых.
План должен включать и формы контроля ПП. Три основные формы контроля:
1) Стабилизация ПП или подбор уровней значений основных переменных так, чтобы ПП выступила в виде учитываемых уровней, задающих факторный план ее взаимосвязей хотя бы с одной из двух измеряемых переменных.
2) Статистический контроль (большое число n; подбор выборки, которая проварьирует на всем диапазоне).
- План с однородными группами (контролируется эквивалентность групп и различие между ними по основной вариате, выступающей в качестве аналога НП); ПП здесь фиксируется на определенном уровне или функционально контролируется путем составления подграпп с определенными уровнями этих ПП.Исследование зависимости IQ от порядка рождаемости
3) Подбор пар; применяется в случаях, если исходное число испытуемых невелико.
Метод контрастных групп; Исследование приспособленности
В методе контрастных групп заданное основной вариатой различие усиливается указанными сопутствующими переменными, исключаются лица со средними показателями.
Квазиэкспериментами в называют такие схемы организации сбора данных, которые позволяют проверять гипотезы, ориентируясь на использование нормативов, сложившихся при построении исследования и выводов на основе экспер. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . метода.
Здесь предполагается снижение форм контроля.
Можно выделить 2 осн. направления снижения форм контроля при формировании эксп. и контр. групп:
невыполнение условия рандомизации при отборе испытуемых;
рассмотрение в качестве аналога НП отличия между группами, которое вводилось как основание неэквивалентности групп.
1. Стратегия подбора групп по заданному признаку.
Подбор пар испытуемых – позволяет рассматривать квазиэксп. исследование как сходное с корреляционным. Признак, выбранный как вариата, здесь может формулироваться как аналог ЗП или как аналог НП (реконструируемая причинно-действующ. переменная). Испытуемые, подобранные в пару, будут отличаться по какому-то признаку. Именно различительный признак будет лежать в осн. отличия однородных групп в квазиэксп.
Пример: Бандура и Уолтерс – связь подростковой агрессии с отвержением в семье. Подростки в каждой паре различались по показат. агрессии.
2. План с неэквивалентной контрольной группой.
В педагогических исследованиях распространен план с неэквивалентной контрольной группой (один из квазиэкспериментальных планов со снижением контроля до организации воздействий).
3. Смешанный план контроля внешних и внутренних условий.
Переменная внутр. условий (индивидуальные различия людей) смешивается с переменной внешних условий: например склонность к риску( внутр.) влияло на ЗП (решение о заключении под стражу) ,она смешивалась с переменными внешних условий ( наличие свободных мест, в какой ситуации применялось решение)
Общие для квазиэкспериментов и КИ формы контроля:
1. Применение статистического контроля.
Увеличение числа испытуемых для выявления смешений БП с БПП.
В отличие от КИ, здесь выводы строятся иначе.
Одна часть квазиэксп. схем строится на осн. истинных (по Кэмпбеллу) эксп. планов, но здесь ограничения в контроле угроз валидности (напр, из-за неэквивалентности групп).
Другая часть – включают только выбор исследователя, когда и на ком проводить измерения, характеризуется отсутствием экспериментального контроля.
Здесь осуществляется статистический контроль – контроль после того, как завершена осн.эмпирическая часть исследования (контроль пост фактум).
Для этого нужно дополнительно измерить БПП (источники смешений).
- Контроль пост фактум
Общая схема представляет собой систему сравнения влияния БПП, измеренных в качестве индивидуальных различий, на изучаемый базисный процесс.
Контроль за выводом включает 3 этапа:
1) Этап первоначального подбора групп с разным составом, отличающимся по ур-ням осн. БП;
2) Экспериментальное сравнение значений ЗП в этих группах, поиск «эффекта» БП;
3) Контроль смешений выявленного осн. эффекта с базисными побочными переменными.
- Временной тренд(такого в КИ нет)
Схема временных серий предполагает возм-ть многократного (длительного) измерения ЗП как до, так и после воздействия, рассматриваемого как экспериментальное.
Получаемые кривые отражают динамику врем. изменений – это и есть временные тренды. При анализе временного тренда время – аналог НП. Если эксп. воздействие в опред. промежуток времени изменяет высоту, то это нарушение временного тренда.
Исследование, описанное в статье про корреляционнонный подход, подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое корреляционнонный подход, квазиэкспериментального подход и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Эксперементальная психология
Из статьи мы узнали кратко, но содержательно про корреляционнонный подход
Комментарии