Глава X. Групповая агрессия несовершеннолетних 1. Общая характеристика групповой агрессии несовершеннолетних

Привет, сегодня поговорим про характеристика групповой агрессии несовершеннолетних , обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое характеристика групповой агрессии несовершеннолетних , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Криминальная психология.

Понятие агрессии. Агрессия (лат. agressio - приступ, нападение) - мотивированное деструктивное поведение индивида, противоречащее принятым правилам и нормам существования людей в социуме, причиняющее моральный, физический, материальный или психологический ущерб другим людям.
В психологии принято выделять следующие виды агрессии:
1) физическую, т.е. использование физической силы против другого лица или объекта;
2) вербальную, проявляющуюся в выражении негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание вербальных реакций (угрозы, проклятья, ругань, оскорбления);
3) прямую, непосредственно направленную против конкретного объекта или субъекта;
4) косвенную - совершение действий, направленных окольным путем на другое лицо (злобные сплетни, шутки, измышления и т.п.), и действий, характеризующихся ненаправленностью и неупорядоченностью, проявляющихся во взрывах ярости, крике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т.п.;
5) инструментальную, являющуюся средством достижения какой-либо цели (например, достижения победы в соревнованиях);
6) враждебную, выражающуюся в действиях, имеющих целью причинение вреда объекту (убийство, нанесение тяжких телесных повреждений, сексуальное насилие и т.п.);
7) аутоагрессию, проявляющуюся в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений вплоть до су-ицида1.
Можно дать и другую классификацию агрессии индивида.
Во многих случаях агрессия возникает как реакция субъекта на фрустрацию (препятствие агрессору в достижении целей) и сопровождается эмоциональным состоянием гнева, враждебности, ненависти и пр. Это так называемая реактивная агрессия в различных ее проявлениях (экспрессивная, импульсивная, аффективная). От нее следует отличать враждебную агрессию, харак-

_______________
1 См.: Агрессия // Психологический словарь. М.: 1996.
_______________

теризующуюся целенаправленно-осознанным намерением нанести вред другому. Готовность индивида к агрессивному поведению относится к устойчивым чертам личности - агрессивности. Развитие агрессивности как качества личности зависит от уровня ее социализации, усвоения ею культурно-социальных норм, важнейшими из которых являются нормы социальной ответственности и нормы возмездия (наказания) за проявленную агрессию. Однако агрессивное поведение индивида может быть спровоцировано другими (жертвами агрессии), развитием ситуации, неправильной интерпретацией намерений окружающих (например, необходимая оборона при нападении преступников) и т.п.1.
Установлено, что некоторые проявления агрессии и аутоагрессии могут служить признаком развивающихся болезненных изменений личности (патопсихологических - возбудимая психопатия, паранойя, эпилепсия и др.). В сдерживании агрессивных актов большую роль играют формирование личностных механизмов самоконтроля, развитие психологических процессов эмпатии, идентификации, децентрании, лежащих в основе способности субъекта понимать других, сопереживать им, способствующих формированию представлений о другом человеке как уникальной ценности и неповторимости, свободе ее самовыражения в рамках установленных обществом норм и правил поведения. В уголовно-правовом и криминологическом аспекте агрессия рассматривается в том случае, когда есть посягательства на права и интересы других индивидов, запрещенные законом под угрозой уголовного наказания. Так, телесные повреждения, полученные в результате боксерского поединка, протекавшего по установленным правилам, не могут быть квалифицированы как уголовнонаказуемые, а телесные повреждения, полученные в результате учиненных хулиганских проявлений, - уголовно наказуемы.
Социально-психологическая характеристика агрессии ускользнула от внимания исследователей, хотя в области криминологии это весьма важная проблема, когда тому или иному индивиду наносится моральный, физический или материальный ущерб не конкретным индивидом, а группой лиц, т.е. преступной группой.
Как для групповой агрессии, так и для других форм агрессии, развивающихся в массовых социальных явлениях (террор, геноцид, расовые, религиозные, идеологические столкновения), характерны:
1) сопровождающие их процессы заражения;
2) взаимная индукция;
3) стереотипизация представлений в создаваемом "образе врага";
4) наличие инициаторов и провокаторов;
5) готовность массы за счет других решать какие-то свои проблемы;
6) анонимность каждого участника агрессивных проявлений в социуме.
Виды криминального вреда, наносимого групповой и индивидуальной агрессией
К моральному ущербу можно отнести различные насмешки, оскорбления, унижения, издевательства группы или ее членов над людьми, направленные на снижение социального и социально-психологического статуса притесняемых людей, а также вызывающие другие отрицательные последствия. Моральные притеснения могут осуществляться как самостоятельно, так и в соединении с физическим и психологическим воздействием на жертву и причинением ей материального ущерба. Цель моральных притеснений - опорочить того или иного человека в глазах других людей, мнением которых он дорожит, или в глазах общественного мнения, а также вызвать у него моральный кризис. Распространить о человеке гнусный слух, сплетню - это значит нанести моральный ущерб личности, а убить на глазах у пожилой женщины ее любимую собачку, с которой она коротала свою одинокую старость, - это значит нанести ущерб комплексный: моральный, психологический и физический, вызвавший у пострадавшей стойкую депрессию, расстройство здоровья (гипертонический криз, например), да и серьезный материальный ущерб (хорошая породистая собака стоит значительных денег, которые пострадавшая потратила на ее приобретение).
Физический ущерб - это не только нанесение телесных травм другим людям, ведущих к расстройству их здоровья1, лишению жизни в результате хулиганства, разбойных нападений, покушений на убийство, рэкета, изнасилований и т.п. Серьезные физические (соматические) последствия могут наступить и от нанесения, как мы видели, моральной и психологической травм.
Материальный ущерб выражается в изъятии у пострадавших материальных благ путем краж, мошенничества, грабежа, вымогательства, рэкета, разбоя или их порче и приведении в негодное состояние в результате актов вандализма.

___________
1 См.: Агрессия // Психология Словарь, М.: 1990.
I За плохие отметки семиклассник забил учительницу и ее ребенка молотком (Срочно в номер) Московский комсомолец. 1995, 2 ноября.
___________

Психологический ущерб может быть следствием морального, физического или материального ущерба, а также в качестве самостоятельного вида агрессии, выражаясь в нарушении внутреннего статуса личности потерпевших, в переживании ими тяжких психических состояний, разрушении сложившегося образа жизни. Последствием такого ущерба может стать самоубийство пострадавшего.
Таково примерно различие разных видов ущерба, наносимого людям в результате агрессии. Важно понять, что это деление условное, поскольку трудно отделить последствия того или иного ущерба, причиненного личности, что в значительной мере зависит от степени ее моральной и психологической устойчивости. Для одного непереносима потеря любимой кошки или собаки, другой внешне стойко переносит потерю своих любимых близких. Это не значит, что второй страдает эмоциональной глухотой, он просто эмоционально устойчивее.
Концепции агрессии. В западной и отечественной прессе часто появляются сообщения о "немотивированных преступлениях", совершаемых преступными группами и отдельными лицами подросткового возраста с особой жестокостью и изощренностью. Для объяснения агрессивности как разновидности отклоняющегося поведения прибегают к биогенетической, социогенетической или психологической концепциям1.
Сторонники биогенетической концепции считают, что агрессия заложена в самой природе человека: в каждом человеке заложены определенные запасы агрессивной энергии, которую необходимо разрядить и израсходовать под контролем общества. К. Лоренц в книге "Об агрессии" пытается доказать, что в процессе эволюции тенденции к внутригрупповой агрессии и общественным связям развивались одновременно.
Представители социогенетической концепции считают, что в человеке не заложено врожденных склонностей к насилию, этому он обучается в процессе жизни. Истоки агрессии надо искать в особенностях жизни людей в эпоху дегуманизации и отчуждения, вызванных быстрыми темпами научно-технической революции и ничем не ограниченной урбанизацией. К бессмысленным и жестоким поступкам, к насилию, неосознанным


________________
В отечественной юридической (криминальной) психологии наибольший вклад в разработку криминальных аспектов агрессии внесли сотрудники ВНИИ прокуратуры под научным руководством проф. А.Р.Ратинова (См. их коллективный труд "Насилие, агрессия, жестокость: Криминально-психологическое исследование // Сб. Научных трудов под ред. А.Р.Ратинова, 1990.
________________

и неуправляемым реакциям побуждает людей сознание пустоты и бесцельности их жизни1.
Однако наибольшее распространение получила психологическая теория агрессии, использующая достижения нейрофизиологии. К. Мойер исходит в построении психологической модели агрессивности из совокупности внутренних и внешних факторов агрессивного поведения в их единстве2.
По мнению К. Мойера, агрессивность зависит от исходного состояния нейросистем ("центров агрессии") и действия определенных стимулов. Когда эти системы находятся в состоянии активности и одновременно имеются определенные стимулы, тогда человек будет действовать агрессивно. Агрессивность может возникнуть под влиянием следующих факторов: наследственности ("подобно тому, как мы наследуем нашу склонность к эпилепсии, мы наследуем нашу склонность к агрессии"); физиологического состояния некоторых участков мозга; изменения химического состава крови (например, в период полового созревания мальчишеская склонность к дракам постепенно растет в течение нескольких лет по мере того, как повышается уровень тестерона в крови); приобретенного жизненного опыта (например, системой мер наказания и поощрения можно вызывать и подавлять агрессивность); специального обучения разрушительным и созидательным реакциям. Наследственная агрессивность человека способна сильно измениться под влиянием жизненного опыта и обучения. Поэтому К. Мойер считает: недостаточно сказать, что человеческая агрессивность биологически запрограммирована, недостаточно сказать, что она приобретается в процессе жизни, она также зависит от целого ряда непостоянных факторов.
Таковы вполне доказанные научные факты. Однако при анализе психологической теории агрессии надо иметь в виду, что нельзя рассматривать агрессивность человека как некий однотипный психофизиологический феномен, не имеющий оттенков и разновидностей. Например, неодинаковы по природе агрессивность человека, находящегося в ясном состоянии сознания, несущего ответственность за свои поступки; агрессивность человека с поврежденным мозгом или бредом преследования, имеющая клинический характер; агрессивность человека, преследующего благородные цели, и агрессивность насильника. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . В отечественной психологии "теория агрессии", приписывающая личности стремление к власти, считалась одной из наиболее реакционных теорий, получивших распространение в различных отраслях психологии.

_____________
1 См: Maslov A. New Knowledge in Human Values, 1954.
2 См: Мойер К. Хирургия агрессии // Лит. газета, 1973, 13 февраля.
_____________

"Она выражает идеологию классового капиталистического общества, - считалось до недавнего времени, - и находит широкое применение во многих современных психологических исследованиях за рубежом"1.
Считалось также, что указанная теория используется для оправдания насилия во взаимоотношениях людей и капиталистического общества, показа неизбежности конфликтов между людьми, последствием которых являются повышенная тревожность, неврозы, навязчивые страхи. Игнорируя сложность и социальный характер агрессивных действий человека, сторонники данной теории рекомендуют для устранения агрессивности лишь медицинские меры, чего явно недостаточно2.
Однако отрицать с порога все эти теории агрессии не следовало бы. На состояние агрессии следует посмотреть с позиций концепции социальной дезорганизации3, в соответствии с которой в переходный период между этапами социальных изменений жизнь общества дезорганизуется, поскольку разрушается согласие между людьми в связи с потерей значимости для них прежних стандартов поведения. При этом одни стараются придерживаться старых норм и ценностей (ритуалисты, традиционалисты), другие же ориентируются на вновь появляющиеся нормы и ценности (авангардисты). Если же нормы неясны и противоречивы, как считает Т. Шибутани, то широкое распространение получает индивидуализм. "Избавленные от принуждения люди теперь чувствуют себя свободными, чтобы преследовать собственные интересы"4. Наверное, с этих позиций следует посмотреть на современное состояние общества в странах СНГ после распада Союза, нормы которого сейчас не действуют, а новые гражданским обществом еще не усвоены. Не в этом ли причина разгула индивидуализма, агрессивности и террора, стимулом к которым служат так называемые национальные интересы и ценности? Может быть, стоило бы протестировать лиц, стремящихся к власти, на наличный уровень тестерона у них в крови, с биогенетических позиций проследить всю их родословную и с социогенетических - весь жизненный путь? Может быть, мы тогда найдем причины истоков кон-
_____________
1 Черников О.А. Теория агрессии в психологии личности. - В кн.: Личность и деятельность. Тезисы докладов V Всесоюзного съезда психологов СССР. М.: 1977.
2 Там же.
3 Шибутани Т. Социальная психология. Пер. с англ. М.: 1969, с. 470.
4 Шибутани Т. Там же.
_____________

фликтов не в национальном сознании, а в особенностях личностей лидеров и их ближайшего окружения?
Нам сейчас особенно полезной оказалась бы хорошо разработанная социально-психологическая теория агрессии т.е. теория групповой агрессии, которая выпала из поля зрения отечественной науки1. Ради справедливости отметим, что в 70-80 гг. Академией МВД СССР совместно с Сибирским отделением АМН СССР велись такие экспериментальные исследования (в руководимом автором отделе группой сотрудников во главе с Н.Н. Пуховским) по проверке адекватности биогенетической, социогенетической и психологической теорий агрессии. Был зафиксирован повышенный уровень тестерона в крови у преступников по сравнению с законопослушными гражданами. Было также установлено, что, "кучкуясь" в группы, лица с повышенным уровнем тестерона качественно преобразуют криминальную активность и криминальную мобильность преступных групп.
Мы пришли к выводу, что нельзя рассматривать групповую агрессию, как сумму агрессий отдельных индивидов, т.е. вне преобразующего влияния преступной группы, и преступную группу без анализа составляющих ее личностей. Преступная группа - это, по существу, коллективный агрессор, в котором групповая агрессия - совершенно иное качество, преобразованное как в реакторе из агрессий отдельных индивидов. Кри-

______________
По проблеме агрессии индивида имеется обширнейшая литература, перечень которой нет возможности здесь привести. Так, психоанализ видит в агрессивном поведении проявление Эдипова комплекса, результат подавления инстинктивных либидозных стремлений в раннем детстве (З.Фрейд и его последователи); необихевиоризм считает агрессивное поведение фрустраций, претерпеваемых личностью в процессе "социального научения" (Дх. Дол-лард, Н. Мюллер, А. Бандура, Л. Берковиц); интеракционизм считает агрессивное поведение следствием объективного "конфликта интересов", "несовместимости целей" отдельных личностей и социальных групп (Д.Кэмпебелл, М. Шериф и др.); когнитивизм - результатом "диссонансов" и "несоответствий" в познавательной сфере субъекта (Л. Фестингер, Г.Тэшфел). Биоло-гизаторский подход К. Лоренца мы уже отмечали выше. Не давая оценок этим теориям, поскольку это не входит в нашу задачу, отметим только, что необходимо обратить внимание на космобиологическую теорию агрессии, обоснованную еще в 1939 г. основоположником космобиологии А. Чижевским, который открыл взаимосвязь между состоянием активности Солнца и поведением человека. По его наблюдениям, солнечные бури вызывают у многих вполне нормальных людей не только повышенную раздражительность, нервозность, но и агрессивность (см. Кондаков В. В океане магнитных бурь // Подмосковные известия. 1995, 6 декабря). Многие криминологи отмечают определенную цикличность в насильственных преступлениях, также связывая это с состоянием солнечной активности, что согласуется с теорией А. Чижевского.
_____________

минальная группа коренным образом преобразует личности, ее составляющие: трусливого делает смелым, смелого - осторожным, доброго - жестоким, нерешительного - решительным и т.п. Конечно, многое зависит от лидера, который определяет "лицо" преступной группы, но и группа определяет не только лицо и тип лидерства, но и свои "законы жизни".
В криминальной группе быстро формируется чувство ненависти и неприязни к "чужим", которое, казалось бы, не должно иметь под собой никакого личностного аспекта. За что можно ненавидеть человека, который никогда с группой не соприкасался и "поперек дороги ей не стоял"? Насилие, притом самое изуверское и извращенное, становится привычным для группового криминального поведения ее членов. При этом самые изощренные и жестокие убийцы, мучители, насильники в криминальной группе бывают окружены светом героизма и доброты, хотя у каждого из них не было личной ненависти к тем людям, которых убивала и пытала такая банда. Вот конкретный пример убийств бандой Муратова шоферов такси. "Кайф" ловили даже не столько от денег, полученных за проданные машины, сколько от процесса убийства, измывательства над жертвой. Дробов первым набрасывал удавку на шею жертвы, а затем участвовал в "добивании", вместе с братьями Муратовыми всаживал нож или заточку в грудь или шею, бил ногами в пах, в живот, в голову... Когда убивали, члены банды как бы теряли свои личные черты и становились единым целым. Оказалось, что вместе убивать - самый большой "кайф", создается что-то вроде общего биоэнергетического поля, вселяющего храбрость даже в отчаянного труса.
Они казались себе смелыми и жестокими. И когда сыщики вышли на след банды, когда следователь стал подбираться к ним все ближе и ближе, они засуетились, испугались, ибо статьи над ними повисли расстрельные. И швыркнули по сторонам, как тараканы"1.
Приведем еще один пример. В Подмосковье криминальная группа из 4 подростков и 3 девочек фланировала вблизи платформы. Навстречу ей шел пожилой человек. Одна из девушек обратилась к нему с просьбой дать прикурить. Тот ответил, что сам не курит и ей не советовал бы. С криками: "Нас учить?" - группа набросилась на пожилого человека, сбила с ног и стала беспощадно избивать ногами. Бездыханное тело оттащили в
____________

1 Миронов Г. Вкус крови. Из записок работника прокуратуры. // Частная жизнь. 1993, № 14.
____________

кусты, искололи ножами, чтобы не ожил, и закопали. На следующее утро несколько членов группы пришли проверить - не ожил ли труп. Таковы ничтожный повод для агрессии и ее ужасные последствия.
Приведем уникальный случай, поднявший на ноги всю московскую милицию. "Убивали они (подростки. - В.П.) того мужика с портфелем и пластиковым пакетом, из которого проглядывала бутылка шампанского, очень долго. Старательно, можно сказать, убивали. После того, как Хорек врезал ему пару-тройку раз по тыкве (голове. - В.П.) железным шестигранником и мужик упал, Киска затянул глотку жертвы своим шарфом, а вся компашка старательно била по ребрам. Но мужик хрипел, дергал ногами, пытался подняться на четвереньки и никак не хотел отдавать концы. Решили пойти на соседнюю стройку, чтобы взять приличный камень и довершить им дело - так у них случилось уже месяца полтора назад. Хрипящего мужика оставили на Тосика. Когда вернулись, никого на этом месте не было... забитый до полусмерти человек сумел уползти в метро, к людям, а трусоватый Тосик сбежал". Бойцы СОБРа предполагали захватить банду заматерелых взрослых садистов. Однако и они, и работники следственной группы до сих пор не могут прийти в себя. "Старшему, как оказалось впоследствии, было без двух недель 13 лет, младшему - меньше 10. Их возраст и сбивал с толку в течение почти полутора лет сотрудников многих милицейских служб, расследовавших бессмысленно жестокие, садистские убийства одиноких прохожих. Во всех случаях (а их к моменту задержания Хорька и его банды было зафиксировано 8) сходными были и обстоятельства преступления, и почерк убийц".

Виктимологический аспект агрессии

В ряде случаев жертва сама провоцирует преступную группу - своим поведением, манерой разговора, нравственными поучениями, одеждой - на проявление агрессии.
Существует термин - виктимность, от английского слова - victim - жертва. Сложилась целая наука о жертвах преступного посягательства - виктимология. Разработаны целые трактаты об обеспечении безопасной жизнедеятельности человека, в том числе и как избежать преступного посягательства (кстати, предмет "Основы безопасной жизнедеятельности" введен в качестве федерального компонента в учебные планы школ, лицеев и других видов учебных заведений).
Как показывает криминальная статистика, пострадавших из-за собственной доверчивости, наивности, легкомыслия, рассеянности, несобранности не становится меньше, а скорее - наоборот.
Молодые и не очень молодые женщины оказываются во власти групп насильников, очаровавших их манерой и внешностью. Школьницы, возвращаясь поздно из гостей, соглашаются доехать до дома в машине с незнакомыми мужчинами и попадают на квартиру к горячим и любвеобильным кавказцам . Девушки решают погулять со знакомыми после дискотеки, где они познакомились. Итог может быть очень неприятным. Пожилой гражданин начинает учить незнакомую группу подростков, как себя вести. Член шайки Хорька 9-летний Вовчик вот как забил у перехода - "трубы" на Пушкинской площади - старика-ветерана. Он выпил три банки одеколона. "Когда Вовчик засасывает, его лучше не трогать, ему это западло, - показывали на следствии малолетние садисты. - А дед тронул и чего-то там говорил о детстве. Вовчик дососал, пошел за дедом по "трубе". Тот вышел к "Арарату", а там от поломанного кафе кирпичи валяются. Вовчик и забил кирпичом по голове" . Сперва показаниям не поверили - слишком диким, невозможным это казалось. Однако отловили Вовчика, и тот охотно, послушно показал, как он убивал старика, как неподалеку от доронинского МХАТа разбил камнями лица еще двум прохожим, которые осмелились сделать ему замечание в "трубе" по поводу одеколона .
Казалось бы, здесь индивидуальное убийство. Однако в момент убийства банда Хорька как бы незримо присутствовала. Именно в этом сообществе он получил опыт убийства стариков-прохожих.
Банда Хорька для Вовчика была референтна. Как-то даже неудобно обозначать эту психологическую зависимость поведения садиста и проявлений его агрессивности от норм малолетней банды. Таких примеров можно привести множество. Следовательно, важно учитывать виктимологический аспект в групповой агрессии. И не только. В основе групповой агрессии - рост агрессивности в обществе в целом, снижение в сознании ценности человеческой жизни, ориентация на достижение цели любой ценой, тот же упадок морали, позволяющий обращаться с человеком, как с вещью4.

_______________
1 См.: Модестов Н. Указанная работа.
2 Толстой М. Гаденыш "Кекс" // Мир новостей. 1996, № 11(117).
3 Там же.
4 Там же.
______________

Объекты агрессии группы

Групповая агрессия несовершеннолетних может быть направлена вовне группы и внутрь группы. Вовне группы объектами агрессии несовершеннолетних становятся дети, ровесники и взрослые. В отношении детей применяются такие способы, не достигающие уровня криминала, как насмешки, оскорбления, мелкие издевки, тычки, и криминальные - типа вымогательств, изнасилований, телесных повреждений, убийств. Следует отметить, что криминальным поведением в отношении детей отличаются преимущественно группы вульгарных преступников - беспределыциков. Группы профессиональных преступников этого, как правило, не допускают, ибо знают, что, например, за изнасилование ребенка в случае, если он попадет в колонию, насильник сам может быть подвергнут мужеложству. "Воровские законы" предписывают суровое возмездие для тех, кто насилует, убивает и мучает детей. Такие растлители и насильники не имеют авторитета в глазах основной массы преступников. Однако все это не уменьшает количества детей, которые ежегодно становятся объектами агрессии преступных групп несовершеннолетних. Процветают убийства, изнасилования, разврат, вымогательство, захват заложников из числа детей и т.п.
Другое дело - ровесники. По отношению к ним моралью преступного мира допускаются все виды агрессии, как допреступные, так и криминальные по способам проявления. Законы и мораль уголовного мира здесь не знают ограничений. Любой одинокий подросток и юноша может стать объектом агрессии преступной группы. Часто подростки-одиночки становятся объектами криминальной агрессии "залетных" (приехавших из других местностей) преступных групп. Например, в Москве много подростков страдают от нападений казанских, набережно-челновских, люберецких и других заезжих преступных групп. В Астрахани местных подростков держат в постоянном страхе дагестанские преступные группы несовершеннолетних и т.п. Чаще всего это проявляется в виде избиений, грабежей, разбойных нападений, а в отношении девушек - групповых изнасилований.
По отношению к взрослым групповая агрессия может проявляться как в допреступных, так и в криминальных формах. Допреступные проявления чаще всего являются реакцией возрастной оппозиции к взрослым (демонстративное поведение, испытание границ социальных норм, нарушение общественного порядка и др.). Групповая агрессия в виде криминала по отношению к, взрослым охватывает все виды предусмотренных УК РФ групповых преступных проявлений (грабеж, разбой, убийство, изнасилование, кражи, рэкет и др.). Все это побуждается такими мотивами: демонстрацией своей силы и превосходства, смелости, решительности, изобретательности и находчивости; демонстрацией своих мужских способностей; жаждой быстрого обогащения; групповой солидарностью; жаждой власти; чувством мести за сделанное замечание и т.п.
Особо хотелось бы обратить внимание на групповую агрессию, объектами которой являются не одиночки, а другие преступные группы несовершеннолетних. Причинами проявления взаимной групповой агрессии могут быть: территориальные споры и охрана "своей" территории от вторжения группы "чужаков"; споры между группами за зоны преступного промысла и право контроля за источниками обогащения; споры за привилегированные места отдыха и досуга (танцплощадки, дискотеки, кафе, рестораны, пляжи, парки и т.п.); другие нарушения интересов преступной группы. Проявляется взаимная групповая агрессия чаще всего в групповых хулиганствах, побоищах, "разборках" и вооруженных столкновениях. Бывает, что мафиозные структуры стремятся взять под свой контроль взаимную групповую агрессию или вносят в нее элементы "организованности и порядка" (определяют места "разборки" и ее правила, порядок взаимных уступок и т.п.). Такие "разборки" принимают сравнительно цивилизованные формы. Но нередко межгрупповая агрессия выливается в форменный беспредел со стрельбой, убийствами и т.п., о чем часто сообщается в прессе.
Внутригрупповая агрессия имеет своими объектами физически слабых, инфантильных или неавторитетных членов своей же группы, а также новичков. Она как бы помогает группе снять напряжение и разрядиться, если нет возможности или времени разрядиться вовне. Причины агрессии, направленной на члена группы могут быть разные: его провинность, нарушение им каких-то табу, наложенных группой или установленных правил и порядков поведения, проверить, на что человек способен, и т.п. Цель и мотивы агрессии: проучить "виновного", "поставить его на место", дать почувствовать силу группы или ее лидера и т.п. Способы такой агрессии самые разные: притеснения, избиения, клеймение, остракизм.
Вот как поступила группа грабителей из пэтэушников в отношении члена своей группы, совершившего наводку ее на охраняемый им магазин, но нарушившего ранее достигнутую договоренность о порядке ограбления магазина. "Грабители вошли в раж. Веремкович фомкой дважды саданул ему (члену группы. - В.П.) по голове. Ананьев, вырвав топор у падающего, послал сторожа в глубокий нокаут. Веремкович отволок недвижимое тело в подсобное помещение. Пока загружали машину, Ананьев зашел в подсобку и, увидев, что Шалпегин живой, с остервенением нанес ему острием топора еще несколько ударов по голове"1. На этом примере видно, как развивалась групповая агрессия: возникновение группового аффекта, безотчетность действий членов группы, желание "перещеголять" друг друга в жестокости, испытание определенного удовольствия от убийства.
Групповая агрессия в аспекте психологическом представляет собой определенный цикл переживаемых групповых психических состояний: на начальном этапе - возникновение некоторой де-структивности группы и недовольства своим состоянием; затем нарастание внутригрупповой напряженности, требующей разрядки; поиск объекта, на котором можно было бы разрядиться и снять напряженность; выдвижение групповых мотивов разрядки и снятия напряжения; выбор мотивов и способов проявления агрессии; "кайф" от процесса совершения агрессии, спад напряжения и разрядка.
Ратовать за то, чтобы групповая агрессия принимала более цивилизованные формы, не приходится, ибо весь смысл агрессии и агрессивных состояний группы не только и не столько в достижении определенного результата преступного деяния, сколько в самом процессе совместной групповой преступной деятельности, позволяющей каждому члену группы разрядиться и "проявить себя". Поэтому из-за возникающей состязательности по мере "раскручивания" агрессии последняя начинает принимать самые изощренные и жестокие формы. Так, в процессе изнасилования как бы теряется цель - получение полового удовлетворения, и возникает желание причинить жертве больше страданий, а при рэкете - исчезает цель получения денег и начинает доминировать желание продемонстрировать свою власть.
Стимулы агрессивного поведения группы. Важными стимулами агрессивного поведения группы служат беззащитность, уступчивость или, наоборот, оказание сопротивления жертвой. Беззащитность и уступчивость жертвы провоцируют групповую активность банд и шаек подростков. А оказание сопротивления жертвой вызывает групповую ярость (групповой аффект), характеризующийся стремлением проучить "лоха", дать понять, с кем он имеет дело, "по-

____________
1 Соколов Б. Стал жертвой собственной наводки. Криминал // Подмосковные известия. 1995, 2 декабря.
____________

ставить его на место" и т.п., почему он посмел сопротивляться. Все это происходит на фоне "сужения группового сознания". Группа как бы не отдает отчета в возможных последствиях.
Однако самым существенным стимулом является желание группы-агрессора испытать власть над людьми. Жажду власти, возможность господства над другими можно отнести к функциональным психологическим образованиям, способствующим агрессивному поведению группы. При этом здесь возникают два этажа власти: власть (авторитет) лидера над группой и власть группы над жертвой. Существенным моментом является то, что лидеру (главарю шайки, банды) нет особой нужды проявлять свое превосходство над жертвой, поскольку он и так господствует над группой. А каждому члену группы, особенно из низов, хочется самоутвердиться, компенсировать свою определенную ущербность, испытываемую из-за низкого статуса в группе. Поэтому они и свирепствуют над жертвой. Как видим, здесь проявляется основополагающий принцип криминальной деятельности преступной группы - главарь достигает своей цели посредством использования силы других членов группы. Это ему обеспечивает определенный выигрыш в случае ареста, следствия и суда. Поэтому не случайно, что наиболее жестоки по отношению к жертве "низы" и "средние слои" преступных группировок, демонстрирующие остальным, на что они способны. Они стремятся испытать власть, чувство превосходства хотя бы над "чужими", чего они лишены по статусу в своей группе. Не случайно анализ различных авторитарных систем (от государства до банд) показывает, что слуга всегда более жесток, чем его господин.
В зависимости от социально-психологического статуса и определяются роли в осуществлении групповой агрессии:

• - планирование агрессивного акта и распределение обязанностей (или если агрессия проявляется внезапно, спонтанно, сигнал на начало) осуществляются лидером;
• - зачинщиками выступают "шестерки" (просят у прохожего прикурить, завлекают жертву в благоприятную ситуацию при изнасилованиях, нападают на объект, начинают избивать и т.п.);
• - менее опытные и новички в преступной деятельности проходят "курс обучения" - стоят "на стреме" (несут службу охраны и обеспечения, помогают другим членам банды, выполняют "грязную работу");
• - наиболее опытные и физически развитые ("ударная группа") вступают "в дело" в самый решающий момент и завершают агрессию;
• - дележ добычи осуществляют хранители "общего котла" группы.

Другие члены группы добывают транспорт (или обеспечивают транспортом), если он требуется для совершения данного преступления, расчленяют труп или его прячут, если агрессия закончилась убийством, заметают следы преступления, обеспечивают отход группы и т.п.
Проанализируем действия банды Хорька: "Один-двое шлялись поблизости платформы электричек, станции метро или конечной остановки окраинного автобуса". Они выполняли функции разведки, выбирая подвыпивших и благодушных граждан, которые не могли бы оказать сопротивление. "Остальная стая держалась поблизости в кустах или другом укрытии". Как только "жертва сворачивала в глухой переулок, в проходные дворы, где между зарослями, мусорными контейнерами и скелетами брошенных автомобильных кузовов и днем-то ничего не видно", звучал клич вожака своры: "Кекс!"
"Кекс" на их языке обозначало и название собственного звериного выводка, и общее прозвище жертвы". Убивали обычно быстро и почти бесшумно: "расшибали головы металлическим многогранником, добивали удавкой и ногами". "Каждую жертву старательно обирали - кошелек или бумажник, часы, обручальные кольца и перстни, сигареты и зажигалки..." И немедленно отходили по заранее разведанным маршрутам. Если была возможность, то трупы немедленно закапывали "в глухих местах". Таково уникальное для мировой практики уголовное дело, в котором следственных работников "потрясло дикое, не объяснимое с точки зрения нормального человеческого сознания несоответствие между очень даже нежным возрастом убийц и их патологической кровожадностью, презрением к чужой жизни"1.
Не случайно многие авторы, да и участники международных конфликтов отмечают, что человек становится хищником, "почуяв вкус крови", испытав "страсть к убийству". Не все члены банды "Кекс" из неблагополучных семей: родители некоторых "кексов" по нынешним временам относятся к более чем обеспеченным. "Правда, большинство - классические подзаборники и жертвы пьяного зачатия"2.
Таким образом, статус и роли в групповой агрессии тесно связаны, как в любой групповой деятельности по криминалу: "Кому что положено и не положено делать".

______________
1 Толстой М. Гаденыш "Кекс" // Мир новостей, 1996, № 11(117).
2 Там же.
____________

В распределении ролей при совершении преступления могут быть и исключения. Так, при изнасилованиях правом первым совершить половой акт ("право первой брачной ночи"), естественно, обладает лидер, а затем - все насилуют по очереди в соответствии с занимаемым в группе статусом.

Надеюсь, эта статья об увлекательном мире характеристика групповой агрессии несовершеннолетних , была вам интересна и не так сложна для восприятия как могло показаться. Желаю вам бесконечной удачи в ваших начинаниях, будьте свободными от ограничений восприятия и позвольте себе делать больше активности в изученном направлени . Надеюсь, что теперь ты понял что такое характеристика групповой агрессии несовершеннолетних и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Криминальная психология