введение в криминальную психологию

Привет, сегодня поговорим про криминальная психология, обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое криминальная психология , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Криминальная психология.

Книга посвящена актуальнейшей проблеме современности - психологическому анализу преступности несовершеннолетних. Для того, чтобы квалифицированно провести такой анализ, необходимо определиться в основных понятиях: преступление и преступность, выявить их признаки, по которым и будет представлен такой анализ. Что же такое преступление?
Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом РФ под угрозой наказания.
Из этого определения видно, что к преступлениям относятся деяния, предусмотренные уголовным законом. Любое другое деяние, не предусмотренное уголовным законом, не относится к разряду преступлений. Оно может быть административным, дисциплинарным или аморальным проступком.
Когда говорят о том, что преступление - это деяние, то имеют ввиду две его формы: активную - действие, и пассивную - бездействие. Украсть чужое имущество - это действие, а не оказать помощь человеку, попавшему в опасную ситуацию, - бездействие.
Важнейшим признаком преступления является его общественная опасность, то есть причинение значительного ущерба (вреда) существующим общественным отношениям или содержащее в себе реальную угрозу причинения такого ущерба этим отношениям. Общественная опасность того или иного деяния носит конкретно-исторический характер и может изменяться на каждом этапе развития общества. Поэтому не является преступлением действие или бездействие, хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного уголовным законом, но по причине малозначительности не представляющее общественной опасности в силу:
1) крайне малого вреда, причиненного охраняемому объекту, или угрозы причинения такого вреда;
2) направленности умысла виновного на причинения крайне малого вреда охраняемому объекту.
Вторым признаком преступления является его предусмотренность уголовным законом, его противозаконность или противоправность, то есть данное деяние нарушает закрепленное в норме уголовного закона запрещение совершать подобные деяния. Например, в УК предусмотрена уголовная ответственность в виде лишения свободы или исправительных работ за кражи, то есть тайное похищение личного имущества граждан, и предупреждение о том, что лицо, посмевшее нарушить данный запрет, будет подвергнуто указанному уголовному наказанию.
Однако общественной опасностью и противозаконностью не исчерпываются признаки преступления. Общественно опасное и противозаконное деяние может быть признано преступлением только тогда, когда оно совершено виновно, то есть при наличии соответствующего психологического отношения к деянию и его последствиям со стороны совершившего лица. Ни одно деяние, какие бы общественно опасные последствия оно не влекло, не может быть признано преступлением, если оно совершено не виновно. Преступным является не всякое причинение вреда, а только допущенное умышленно или неосторожно.
Следующим обязательным признаком преступления является наказуемость, то есть установление за то или иное деяние в УК соответствующего наказания.
Любое преступление является аморальным, безнравственным поведением людей, морально осуждаемым обществом. Однако не всякое аморальное деяние является преступлением.
Все преступления классифицируются по степени тяжести на:
а) тяжкие;
б) не представляющие большой общественной опасности;
в) малозначительные.
По степени и характеру общественной опасности преступление следует отличать от других правонарушений - гражданско-правовых, административных, трудовых правонарушений и дисциплинарных проступков.
Если преступление понятие - единичное, то преступность - понятие массовое. Это совокупность всех преступлений, совершаемых в обществе за определенный промежуток времени, то есть преступность - массовидное явление, отраженное в статистике. Из этого определения видно, что к основным признакам преступности относятся: массовость, историческая изменчивость, антагонистичность существующим общественным отношениям. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . По признаку массовости определяется состояние преступности в обществе и ее динамика за определенные отрезки времени.
Под историчностью понимается социально обусловленная изменчивость преступности, проявляющаяся в том, что:
а) структура и уровень преступности меняются в связи с социально экономическими и социально-политическими изменениями в обществе;
б) в разных государствах, принадлежащих к одной и той же формации, круг преступлений не остается неизменным.
Неотъемлемым признаком преступности является ее интернациональный характер, что обусловлено:
а) возникновением единого мирового криминального пространства;
б) сходством по своим коренным признакам (показателям), структуре и характеру преступности в государствах с разным социально-политическим и экономическим устройством. Так, убийство в любом государстве относится к категории тяжких преступлений.
Неотъемлемым признаком преступности является ее антагонистический характер, поскольку она при любом общественном строе находится в непримиримом противоречии с его основными законами и принципами жизнедеятельности.
Таким образом, преступность - это относительно массовое, социально обусловленное, исторически изменчивое, антагонистическое явление уголовно-правового характера, образующееся из совокупности преступлений, совершаемых в конкретно взятом государстве или общественно-экономической формации.
Важнейшим показателем преступности является ее состояние, то есть количественно-качественная ее характеристика. Состояние преступности определяется следующими критериями:
а) количеством совершаемых преступлений и числом преступников, привлеченных к уголовной ответственности (осужденных за их совершение) (эти цифры, как правило, не совпадают, поскольку одно лицо может совершить до привлечения к уголовной ответственности не одно, а несколько преступлений, а также может быть и так, что группа совершила всего лишь одно преступление - в данном случае пр (97 преступников несколько);
б) количеством зарегистрированных преступлений;
в) характером структуры преступности (преобладанием корыстных, насильственных или корыстно-насильственных преступлений мужской, женской, подростковой преступности и т.п.);
г) интенсивностью преступности;
д) уровнем латентности преступности;
е) величиной причиненного ею ущерба (количеством погибших от преступников, ущербом в денежном выражении и т.п.).
Только по совокупности перечисленных критериев можно составить достоверное представление о состоянии преступности в стране, на отдельной территории или по поло-возрастным или другим социально-демографическим критериям. Если взять за основу суждения о состоянии, например, подростковой преступности только по числу лиц, осужденных к уголовному наказанию (или отбывающих наказание в колониях), то такое заключение будет недостоверным, ибо в это число не включены подростки, совершившие малозначительные преступления, дела на которых на законных основаниях были переданы в комиссии по делам несовершеннолетних. В число осужденных не входят лица, освобожденные от уголовной ответственности по другим, указанным в законе основаниям, а также лица, в отношении которых уголовные дела не возбуждались в силу ряда причин (недостатков в работе органов дознания и следствия, объявленной амнистии и т.п.), а также не учтена доля латентных преступлений, когда преступление совершено, но пострадавшие не заявляют об этом или правоохранительным органам это не известно. Например, очень высок уровень латентности в делах по изнасилованиям. Исследования, проведенные среди студентов Москвы и Ростова-на-Дону, показали, что каждая четвертая из обследованных подвергалась изнасилованию, но об этом не заявляла. Так же высок уровень латентности при карманных кражах.
Не относятся к преступникам и лица, не достигшие возраста уголовной ответственности, совершившие общественно опасные деяния, так как они не являются субъектами преступления. В переходе на пл. Пушкина в Москве три брата (15, 13 и 11 лет) забили до смерти инвалида. Старший брат был осужден к уголовному наказанию в виде лишения свободы. Два младших брата не могли быть привлечены к уголовной ответственности, так как этого не позволял возраст, они не являлись субъектами преступления.
Под структурой преступности понимается разновидность статистической группировки, используемая для изучения состояния преступности. Это совокупность всех преступлений, совершенных в стране или в регионе за определенный промежуток времени (месяц, квартал, полугодие, год и т.п.) и распределение их по видам, определяемым по следующим признакам:
- уголовно-правовым: степень общественной опасности (тяжкие, менее тяжкие, малозначительные); форма вины (умышленные и совершенные по неосторожности); форма совершения (единолично или в соучастии, с насилием или без его применения); виды и размеры наказания; субъекты преступления (несовершеннолетние и взрослые, впервые совершившие и рецидивисты, особо опасные рецидивисты и др.);
- криминологическим: время и место совершения преступлений, их характер, спонтанная, самоорганизованная или организованная преступность; вооруженный характер и др.;
- социально-демографическим: возраст, половая принадлежность, род занятий, образование, семейное положение и другие социально-демографические признаки преступников.
В борьбе с преступностью несовершеннолетних важную общепревентивную роль играют места лишения свободы (воспитательные колонии), исполняющие уголовные наказания, и специальные воспитательные учреждения (специальные школы и специальные ПТУ), решающие задачу принудительного перевоспитания правонарушителей. Изоляция несовершеннолетних в этих учреждениях является не только карой, но и преследует цель их перевоспитания путем отрыва от опасных и криминальных связей на свободе, повышения их общеобразовательного уровня, овладения профессией, приобщения их к систематическому труду, восстановления их социального статуса и предупреждения на этой основе рецидивной преступности с их стороны.
Вместе с тем на места лишения свободы и специальные воспитательные учреждения (именуемые местами социальной изоляции) возлагаются и задачи частной превенции - недопущения правонарушений в период нахождения несовершеннолетних в этих учреждениях. Однако, как показывает практика, данная задача в ряде случаев решается недостаточно успешно из-за действия психологического механизма взаимной криминализации, который не учитывается порой воспитателями и сотрудниками этих учреждений в своей работе. В ряде ВК, спецшкол и спецПТУ высок уровень преступности и разных видов отклоняющегося поведения, свойственного местам социальной изоляции: половых извращений, агграваций и симуляций болезней, самоповреждений (членовредительства), вымогательства, токсикоманий, наркомании и алкоголизма и т.п.
Однако предупредительно-профилактические проблемы деятельности мест социальной изоляции несовершеннолетних правонарушителей до сего времени выпадали из поля зрения научных и практических работников.
Автор стремится показать, что социальная изоляция вызывает различной глубины и силы переживания, накладывает отпечаток на ценностно-ориентационную сферу, психические свойства личности, систему ее отношений. Реакция на изоляцию от общества у каждого подростка и юноши индивидуально своеобразна, но можно выделить ряд общих моментов, позволяющих провести соответствующую классификацию и типизацию, что имеет не только теоретическое, но и прикладное, практическое значение в работе с несовершеннолетними правонарушителями, находящимися в условиях социальной изоляции. Личность несовершеннолетнего, изолированного от общества, наиболее рельефно проявляется в сфере социально-психологической рефлексии и социальной перцепции: в восприятии и оценке не только совершенного преступления, но и назначенного наказания, срока изоляции и других сопутствующих ей факторов, основных видов исправительной деятельности (обучения в общеобразовательной школе и профессионального обучения, труда, творчества, участия в самоуправлении и т.п.), морально-психологической обстановки в учреждении, сотрудников, других несовершеннолетних и т.п. Основную причину ценностно-ориентационной перестройки личности следует видеть в изменении ее образа жизни и включении в специфическую деятельность, преследующую цель ее принудительного перевоспитания, во влиянии непосредственного социального окружения.
Исходя из этого и определяются формы и способы профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних в условиях социальной изоляции. Надеемся, что данная работа окажет помощь учителям и студентам педагогических академий, университетов и институтов (по специальностям: "практический психолог", "социальный педагог"), сотрудникам специальных образовательных учреждений, воспитательных и исправительных колоний, а также сотрудникам прокуратуры, органов внутренних дел, комиссий по делам несовершеннолетних и родителям, желающим расширить и углубить свои знания о работе с педагогически запущенными детьми и подростками-правонарушителями в профилактических и коррекционных целях.

Надеюсь, эта статья об увлекательном мире криминальная психология, была вам интересна и не так сложна для восприятия как могло показаться. Желаю вам бесконечной удачи в ваших начинаниях, будьте свободными от ограничений восприятия и позвольте себе делать больше активности в изученном направлени . Надеюсь, что теперь ты понял что такое криминальная психология и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Криминальная психология