2. Структура криминальной субкультуры и ее функции. Понятие о структуре криминальной субкультуры

Привет, сегодня поговорим про криминальная субкультура, обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое криминальная субкультура , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Криминальная психология.

криминальная субкультура включает в себя субъективные человеческие силы и способности, реализуемые в групповой криминальной деятельности (знания, умения, профессионально-преступные навыки и привычки, этические взгляды, эстетические потребности, мировоззрение, формы и способы обогащения, способы разрешения конфликтов, управление преступными сообществами, криминальная мифология, привилегии для "элиты", предпочтения, вкусы и способы проведения досуга, формы отношений к "своим", "чужим", лицам противоположного пола и т.п.), предметные результаты деятельности преступных сообществ (орудия и способы совершения преступлений, материальные ценности, денежные средства и т.п.)1.
____________
1 Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. Криминальная субкультура. Тверь. Изд. "Приз", 1994, гл. I.
__________

Все это находит отражение, прежде всего, в особой "философии" уголовного мира, оправдывающей совершение преступлений, отрицающей вину и ответственность за содеянное, заменяющей низменные побуждения благородными и возвышенными мотивами: в насильственных преступлениях - чувством "коллективизма", товарищеской взаимопомощи, обвинением жертвы и т.п.; в корыстных преступлениях - идеей перераспределения имеющейся у людей собственности и ее присвоения с самой разнообразной "позитивной" мотивацией. Переход к рыночным отношениям стимулировал в преступной среде идею быстрого обогащения, пренебрежения экономическими интересами других людей, что дало вспышку корыстной преступности со своими жесткими правилами игры.
Криминальная субкультура базируется на дефектах правосознания, среди которых можно выделить правовую неосведомленность и дезинформированность, социально-правовой инфантилизм, правовое бескультурье, социально-правовой негативизм и социально-правовой цинизм. В молодежной криминальной среде складывается особое групповое правосознание со своими "законами" и нормами как элемент этой субкультуры. При этом дефекты правосознания усугубляются дефектами нравственного сознания, пренебрегающего общечеловеческими принципами морали1.
Однако этические воззрения уголовного мира неоднородны. В них проявляется ряд как бы противоположных тенденций, влияющих на установки личности и группы:
1) возврат к классическим "воровским традициям" (тенденция традиционализма); к "законам нэпманских воров";
2) обновление "воровских законов" в связи с изменениями в обществе (тенденция модернизма);
3) ужесточение нравов преступного сообщества (тенденция вульгаризации криминальной субкультуры, так называемый "беспредел");
4) копирование норм и законов жизни общества в связи с его демократизацией (тенденция демократизации).
"Воровские законы" прошли длительную апробацию жизнью преступных сообществ, постоянно совершенствовались и шлифовались. Они четко и однозначно предъявляют требования к личности профессионального преступника, охватывая все
__________
1 Пирожков В.Ф. Нравственно-правовое воспитание как средство профилактики правонарушений среди учащихся системы профтехобразования. М., Изд. ВНМЦ ПТО молодежи. 1987, параграф 2-3.
__________

сферы жизни преступных сообществ: на свободе и в тюрьме; в межличностных и межгрупповых отношениях; в регулировании зон и сфер преступного промысла; в проведении досуга; отношении к данному преступником слову и т.п. Они приемлемы для несовершеннолетних своей стабильностью, определенностью и четкостью моральных требований; отсутствием двойного стандарта в жизни и поведении; четкостью правил продвижения в групповой иерархии.
"Воровские законы" не окостенели, они постоянно совершенствуются представителями "воровской элиты" с учетом социальных процессов в обществе, предпринимаемых правоохранительными органами мер, издаваемых законов. При этом авторитеты воровского мира четко учитывают при модернизации запросы и потребности современной молодежи, ее психологии. В этом и состоит сущность их модернизации. Однако наблюдается и тенденция их эрозии и деградации, поскольку они ограничивают определенным образом преступные проявления личности, ее притязания в уголовном мире. Так, дававшееся ранее после серьезных испытаний и за "заслуги" в уголовном мире звание "вора в законе", оказывается можно сейчас купить, если имеются большие деньги. Появились так называемые "воры в законе" - "апельсины", "лаврушники"1.
Повлиял на эту эрозию и рост вульгарной преступности, в сфере которой не существует таких жестких ограничений, как в воровском мире. Вульгарная преступность, морально-этический и правовой беспредел - это звенья одной цепи. Правит бал в мире вульгарной преступности закон силы с постоянными "разборками", сопровождающимися перестрелками между группировками, ужесточением нравов преступного сообщества, актами вандализма, изощренными пытками, которым подвергаются жертвы преступных посягательств.
Беспределу вульгарной преступности противостоит тенденция демократизации жизни преступных сообществ с определенным учетом интересов между "верхами" преступного мира и "низами", что является в известной степени отражением процесса демократизации нашего общества. Указанные тенденции важно учесть в профилактической работе с несовершеннолетними.
_____________
1 Скороспелые воры, коронованные без достаточных оснований (преимущественно лица кавказского происхождения, особенно много их среди грузин). См. Подлесских Г., Терешонок А. Воры в законе - бросок к власти. М.: Художественная литература, 1994.
_____________

В криминальной среде сложились свои внешне броские извращенные эстетические вкусы (приоритеты), которые охотно усваиваются подростками и юношами. Эти, как правило, циничные вкусы и предпочтения проявляются не только в досуговой культуре и способах развлечения ("красивая жизнь", порнография и секс, модная одежда и особая музыка), но и в способах совершения преступлений, во взаимоотношениях в преступной среде, наборе привилегий для "элиты", татуировках, кличках, во внешнем оформлении правил, "законов" и традиций уголовного мира.
Важное место в криминальной субкультуре занимают мифы (уголовная мифология), насаждающие среди подростков и юношей образы "удачливого вора", "смелого разбойника", "несгибаемого парня", культивирующие "воровскую романтику", "идею воровского братства", "воровскую честность" и т.п., способствующие сплочению преступных групп, возникновению определенных уголовных традиций.
Функции криминальной субкультуры. Все структурные элементы криминальной субкультуры взаимосвязаны, взаимопроникают друг в друга. Однако в зависимости от выполняемых функций их можно классифицировать на следующие группы:
1) стратификационные (нормы и правила определения статуса личности в группе и уголовном мире, клички, татуировки, привилегии для "элиты");
2) поведенческие ("законы", "наказы", правила поведения для разных классификационных каст, традиции, клятвы, проклятия);
3) пополнения уголовного сообщества "кадрами" и работа с новичками ("прописка", "приколы", определение сфер и зон преступного промысла);
4) опознания "своих" и "чужих" (татуировки, клички, уголовный жаргон);
5) поддержания порядка в уголовном мире, наказания провинившихся, избавления от неугодных ("разборки", стигматизация, остракизм, "опускание");
6) коммуникации (татуировки, клички, клятвы, уголовный жаргон, "ручной жаргон");
7) сексуально-эротические (эротика как ценность, "вафлерство", "парафин", мужеложство как способы снижения статуса неугодным лицам и др.);
8) материально-финансовые (изготовление и хранение орудий совершения преступлений, создание "общей кассы" для взаимопомощи, аренда помещений под притоны и др.);
9) досуговые (извращенная культура отдыха и развлечений);
10) функция специфического отношения к своему здоровью - от полного пренебрежения им: наркомания, пьянство, членовредительство - до культуризма, активных занятий спортом в интересах криминальной деятельности.
Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что многие элементы криминальной субкультуры, во-первых, полифункциональны (татуировки, например - этические и эстетические ценности, выполняющие одновременно функции стратификации, стигматизации и коммуникации, опознания "своих", а клички - этические и эстетические ценности, выполняющие те же функции); во-вторых, каждый элемент криминальной субкультуры обладает основной функцией (например, татуировки - функцией стратификации, а клички - функцией коммуникации); в-третьих, каждый элемент криминальной субкультуры по-разному преломляется в психологии группы и интериоризируется индивидом (от удовлетворенности престижной кличкой или татуировкой до стремления всеми способами избавиться от них). Знание приверженности группы и личности к определенным ценностям (например, увлеченность карате) позволяет с достаточной вероятностью прогнозировать их поведение и принимать заранее необходимые меры профилактики.
Хотя приведенная классификация атрибутов криминальной субкультуры в известной мере является условной, носящей рабочий характер, но за неимением лучшего она позволяет моделировать элементы криминальной субкультуры для более глубокого и всестороннего изучения. При другом подходе те же татуировки пришлось бы изучать при исследовании криминальной идеологии, при изучении этических и эстетических воззрений преступных групп, их мифологии и т.п.

Практическое занятие
Тема: Психодиагностика подростковой среды школы или микрорайона по криминологическим показателям
Задание:
1. Путем личного наблюдения, опросов экспертов определить степень сформированное(tm) криминальной субкультуры в подростковой среде школы или микрорайона вашего проживания.
2. Результаты диагностики оформить отчетной работой (контрольной работой).
3. О процедуре обследования и результатах выступить с сообщением на занятиях.

Семинарское занятие
Тема: Структура криминальной субкультуры молодежи
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика структуры криминальной субкультуры.
2. Сущность криминальных идеологии и философии и их проявления в мотивации криминальной деятельности и способах психологической защиты и самооправдания перед совершением и при совершении преступлений.
3. Морально-этические воззрения и особенности группового правосознания несовершеннолетних правонарушителей.
4. Что представляет собой мифология преступного мира и каковы ее функции?
5. Функции криминальной субкультуры и их характеристика.


Глава V. Стратификация подростков и юношей в уголовной иерархии
I. Понятие и сущность стратификации подростков и юношей в уголовной иерархии
Иерархия позиций, ролей и обязанностей есть в любой группе законопослушных подростков и юношей. Однако деление в преступной среде людей на касты (стратификация) и наделение их в соответствии с этим правами и обязанностями - одно из основных проявлений криминальной субкультуры. В результате проведенного исследования были выявлены основные принципы этой стратификации1.
1. "Кто есть кто", или жесткое деление людей на "своих" и "чужих", а "своих" - на иерархические группы от "верхов" до "низов". В современных условиях трудно определить, кто у кого заимствовал деление людей на "своих" и "чужих". Преступники у "новых демократов-националистов" или эти "демократы" насаждают эти тюремно-лагерные вариации. Когда одни люди, местные, коренные, объявляют себя "в законе", а другим, занесенным сюда (в данную республику - В.П.) судьбой, выходит, отводится роль сявок и шестерок2. При этом "своих" и "дедов" надо слушаться и всячески защищать от притеснений "чужих", а над "чужими" и низами глумиться, обирать и унижать их. Об этом говорит сайт https://intellect.icu .
2. Социальное клеймение: принадлежность к "элите" обозначается возвышенными, а к "низам" и "чужим" - унизительными и оскорбительными символами (кличками, терминами жаргона, татуировками).
3. Затрудненная мобильность вверх и облегченная мобиль-нос'.ъ вниз. Смена статусов с низших на высшие затруднена, а с высших на низшие - облегчена, т.е. и среди "своих" выбиться з "верхи" весьма затруднительно, зато лишиться занимаемого статуса значительно легче.
4. Основанием мобильности вверх является успешное прохождение испытаний в конкурентной борьбе с соперниками, которых надо повергнуть, или поручительство "авторитета", мобильности вниз - нарушение "законов" уголовного мира.
3. Авторитарность и строгая субординация в отношениях "верхов" и "низов", беспощадная эксплуатация и притеснение

_____________
1 Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. Криминальная субкультура. Тверь, Изд. "Приз", 1994, гл. 1, параграф 2.
2 Зяймухаметов С. Уголовщина. Неделя, 1993, № 25.
Los М., Anderson P. The Second Life in Prison. , Funkojonowanie ezlowika warunkach izolacie wie Adama Mickcwieza. 1974. Подгурецкий А. Очерки социологии права.
_____________-

"верхами" "своих", стоящих внизу иерархической лестницы (Э. Андерсон, М. Лош, Б. Валигура)1.
6. Автономность существования каждой касты, затрудненность, чаще невозможность дружеских контактов между "низами" и "элитой" из-за угрозы остракизма для лиц из "элиты", согласившихся на контакты.
7. Наличие у "элиты" уголовного мира своих "законов", системы ценностей, привилегий.
8. Устойчивость статуса: попытки лиц из "низов" от него избавиться сурово наказываются, так же как и попытки пользоваться в уголовном мире привилегиями не по статусу (А. Леви).
Обнаружилось, что статус личности в уголовном мире складывается под влиянием целого ряда факторов, каждый из которых представляет собой составную в общей иерархии престижа личности. В отличие от А. Подгурецкого2, выделившего пять таких факторов (возраст, "бикс", вид криминальной деятельности, социально-региональное происхождение, рецидивизм или срок лишения свободы), на наш взгляд, существует значительно больше таких факторов, которые для удобства анализа можно объединить в четыре классификационные группы:
1) индивидуально-личностные: "бывалость"; характерологические особенности (личностные качества); физическая сила;
2) социально-групповые: возраст; социальное происхождение; национальность; региональная принадлежность ("землячество");
3) криминологические: категория и квалификация преступной группы; стаж преступной деятельности (рецидивизм); срок пребывания в исправительных заведениях; поведение в правоохранительных органах (на следствии, в суде, в милиции и т.п.); соучастие в прошлых преступлениях;
4) поведенческие: поведение в адаптационный период в преступной группе; отношение к слабым, беззащитным и стоящим ниже в групповой иерархии; отношение к официальному активу; отношение к "чужим"; отношение к учебе и проводимой воспитательной работе; отношение к законам, нормам общежития (а в закрытых учреждениях - к требованиям режима). Дадим им качественную характеристику, (см. схему 5.1).

_______________
1 Los M., Anderson P. The Second Life in Prison. Cambridge, 1973; Waligora B. Funkojonowanie ezlowika warunkach izolacie wiezieng. Poznan. Uniwersytet im Adama Mickcwieza. 1974.
2 Подгурецкий А. Очерки социологии права. М., 1974, с. 200-212.

________________

Схема 5.1
Классификация факторов, влияющих на статус и положение личности в криминальной группе несовершеннолетних и молодежи


2. Характеристика факторов, влияющих на положение личности в уголовной иерархии


Среди индивидуально-личностных факторов несовершеннолетние высоко ценят "бывалость", т.е. жизненный криминальный опыт, умение его использовать для подчинения других. "Бывалые" лучше, чем другие, знают "законы" и "правила" криминального мира и умеют их с выгодой для себя толковать. Они приносят с собой в группу или учреждение асоциальный опыт, полученный в учреждениях, в которых они находились. Для успешного самоутверждения в криминальной среде подросток должен обладать определенными личностными качествами (характерологическими особенностями). Наиболее ценны в преступной среде развитые волевые качества, умение властвовать над другими, авторитарность, грубость, изворотливость, находчивость, цинизм, жестокость по отношению даже к членам своей группы1. Не имеющие таких качеств неизбежно рассеиваются по нижним ступеням групповой иерархии. В борьбе за лидерство при возникновении группы важное значение приобретает физическая сила. Однако при взаимной поддержке членами группы друг друга в борьбе с противостоящими группировками за территорию, сферу преступного промысла или за верховенство "в зоне" фактор личной физической силы может компенсироваться сплоченностью, агрессивностью и вооруженностью группы. Поэтому нередко верховодит не сильный физически, но изворотливый, находчивый несовершеннолетний, имеющий "телохранителей", обладающих большой физической силой (из дебилов-акселератов), и имеющий покровительство взрослого мафиози.
Из социально-групповых факторов особое место в подростково-юношеской среде занимает возраст. В асоциальной и криминальной среде это проявляется особо рельефно. Самый низкий статус и менее престижную позицию в группе имеет самый младший по возрасту, более высокий статус - у лиц старших возрастов. Например, средний возраст "бугров" ("боссов") в исправительных учреждениях равен 17-17,5 годам. Это наиболее активные в криминальном отношении лица, имеющие большой (до 7-8 лет) асоциальный и криминальный опыт, побывавшие
____________
1 Гусейнов И.М. Развитие морально-волевых качеств как условие успешного перевоспитания подростков в специальном профтехучилище. Автореф. канд. дисс. М., 1982; Гончаров С. Один против всех. Документальный детектив. Российская газета. 1995, 6 октября.
____________

на перевоспитании в спецшколе или ином исправительном учреждении, отбывавшие уголовное наказание в ИК.
Социальное происхождение как таковое (подросток из интеллигенции, рабочих или крестьян) сказывается на статусе личности не прямо, а опосредованно, через асоциальный или криминальный опыт семьи несовершеннолетнего, к какой бы социальной группе населения он не относился. Если отец, мать или брат отбывали или отбывают наказание и достаточно авторитетны в преступном мире, то это укрепляет позицию подростка в группе. Если старший взрослый брат имеет уголовное прошлое, то, естественно, его имя служит достаточной гарантией прочного положения и защищенности младшего брата в преступной группе. В случае, если его начинают притеснять, то следует ответ: "Я скажу брату!".
В последнее время, в связи с обострением национальных отношений, возросла значимость фактора национальной принадлежности, хотя криминальные группы несовершеннолетних старших возрастов и взрослых преступников чаще всего по своему составу интернациональны. Это же относится и к социально-региональному фактору ("землячеству"). Эти факторы формируют специфическое чувство "мы". Особенно возросла значимость родовой (клановой) принадлежности, почитаемой у некоторых южных национальностей. Лица своей национальности, земляки, тем более принадлежащие к своему клану, нужны как надежные поручители, создающие гарантию защиты несовершеннолетнего от притязаний других; наличие земляков избавляет от необходимости проходить "прописку". (Кстати сказать, и в Вооруженных силах лица преобладающей в подразделении национальности также избегают "прописки".1) Попав в преступный мир, подросток начинает активно искать земляков. Поэтому нежелательно, например, в спецшколе или колонии сосредоточение земляков в одном первичном коллективе.
Наиболее весомое влияние на статус, роль и позицию несовершеннолетнего в криминальной среде оказывают криминологические факторы, которые преломляются через индивидуально-личностные и социально-групповые особенности несовершеннолетнего. Так, стаж криминальной деятельности (рецидивизм) непосредственно определяет его "бывалость", поскольку в стаже в своеобразной форме отражаются приобретенный асоциальный (бродяжничество, приводы в милицию, употребление алкоголя и др.) и криминальный опыт, уровень криминальной "квалификации"1. Лица, только начинающие криминальную деятельность, неопытные новички, чтобы занять высокое место в групповой иерархии, должны пройти "испытание", проверку, а лица со стажем такой проверке не подвергаются. Стаж играет определенную сигнальную роль при опознании "своих" и заявке подростка на соответствующее положение в криминальном сообществе. Обычно "стаж" отражается в татуировках. Поэтому татуировка рецидивиста особенно почетна как в ИК, так и "на воле".
Высоко ценятся категория и квалификация криминальной группы, к которой принадлежал несовершеннолетний до включения в данную группу или прибытия в спецшколу. Наиболее чтимы воры, грабители, разбойники, рэкетиры, мошенники. Ниже стоят хулиганы, насильники. Не авторитетны мелкие воришки, бомжи, попрошайки, детоубийцы, растлители детей. Влияние моды на те или иные виды преступлений молодежи (к которым принадлежал подросток) не затушевало, а еще больше обострило значимость принадлежности подростка к той или иной криминальной или криминогенной группе. Престижность, например, нетрадиционных асоциальных и криминальных формирований сказывается повсеместно. Именно престижные группы там "правят бал". Престижные "моталки" или "банды" подчиняют своему влиянию значительную часть территории города, района.
Важное значение для самоутверждения подростка в группе имеет отбытый срок лишения свободы в ИК или время нахождения в спецшколе, когда с увеличением срока возрастают "вес" и "значимость" личности в криминальной группе, а это дает подростку возможность после соответствующего "просвещения" перейти из категории притесненного "новичка" в категорию "пацанов" ("нормально живущих"), а затем - в притесняющего старожила ("старшака", "старика", "деда"), демонстрирующего свое превосходство над другими. Фактор "срока" является фундаментальным в групповой иерархии и взрослых; особенно это показательно для армейских подразделений, где солдат срочной службы проходит от "духа" до "деда" последовательно ступени "салабона", "чайника", "вороны" (а на флоте - "карася"), "черпака", "дедка". В специальных школах, исправительных колониях, где работа со "стариками" запущена, они становятся хозяевами положения.
_____________
1 Блинов А. Служи, солдат, как "дед" служил. // Частная жизнь, 1993, № 18.
_____________

Важным показателем "квалификации" является количество "ходок" в "зону". Например, для того, чтобы стать "вором в законе", необходимо иметь не менее пяти "ходок" (судимостей).
Высокий статус несовершеннолетний может обеспечить себе, если заручится поддержкой со стороны тех, кто его знает не только как земляка (лица одной национальности), но и соучастника в прошлых преступлениях. Соучастники стремятся объединиться в криминальную группу, обеспечив себе защиту от притязаний других групп. Поэтому, как правило, не направляют соучастников в одно исправительное или специальное воспитательное учреждение и тем более не допускают их совместное нахождение в одном первичном подразделении этих учреждений. Однако соучастие может служить и фактором, снижающим статус личности в группе, если соучастникам известно ее недостойное поведение: трусость, стремление избежать опасности, утаивание от группы имущества, добытого преступным путем, и тем более - правдивое поведение и изобличение по-дельников на следствии и в суде.
Прочность статуса и престижность несовершеннолетнего зависят от его поведения в правоохранительных органах (в суде, приемнике-распределителе, в комиссии по делам несовершеннолетних), от чего зависит "падение" одних и "возвышение" других. Самым большим проступком считается в преступном мире - выдача соучастников, "стукачество", а также нежелание брать вину на себя, чтобы выгородить лидера или взрослого члена группы1. Истоки этого фактора надо искать в том противостоянии, которое сложилось за годы тоталитаризма между преступным миром и органами МВД (КГБ), насаждавшими "стукачество". Поэтому несовершеннолетние естественно приняли игру в "несгибаемость", "честность", преданность интересам группы, презрение к "ябедам" ("стукачам", "наседкам" и т.п.), чем и пользуются взрослые преступники, чтобы уйти от заслуженного наказания.
Таким образом, по криминологическим факторам можно определить глубину педагогической запущенности и уровень криминализации личности. Чем больше эта криминализация, тем выше статус личности в групповой иерархии.
Среди поведенческих факторов непосредственно влияет на статус несовершеннолетнего его поведение в адаптационный период пребывания в группе (или в криминальной среде: в спецшколе, исправительном учреждении, следственном изоляторе), когда он находится под пристальным вниманием "авторитетов", "старичков". В этот период для новичка опасно скомпромети-

___________
1 Богуславская О. Защита // Новый мир. 1980, № 3.

___________
ровать себя по незнанию и неопытности поступками, которые в уголовном мире не одобряются, презираются; важно не поддаться психологическому и физическому давлению со стороны других, что воспринимается как слабость.
В то же время, чтобы упрочить свое положение, несовершеннолетний должен определить свое отношение к более слабым, чем он, а также к тем, кто скомпрометировал себя в глазах сторонников "воровских законов" и традиций. Жалость к ним, а тем более - дружба с этими лицами может основательно подорвать его престиж. Так, например, физический контакт (рукопожатие) с "опущенным", "чушкой", "стукачом" бесповоротно отбрасывает подростка в разряд "павших". Приемлемым является жестокое, циничное отношение. Чем непримиримее покажет себя несовершеннолетний в отношениях с нижестоящими и слабыми, тем выше может быть его статус. Естественно, такого же бескомпромиссного жестокого и циничного отношения заслуживают "чужие" и официальный актив в любом учреждении (общеобразовательной и специальной школе, детском доме, колонии и т.п.). Поэтому от участия в активе члены криминальной группы стремятся всячески отказаться: если же этого сделать нельзя, то, войдя в актив, эти лица от даваемых поручений уклоняются.
Существенно влияет на статус несовершеннолетнего его отношение к учебе, проводимой в учебном, специальном воспитательном и исправительном заведении, воспитательной работе, внутреннему порядку и режиму учреждения. Это отношение бывает не только негативным, но нередко принимает форму бравады, неприкрытого цинизма (хулиганские выходки на уроках, избиения дежурных, срывы собраний учащихся, а нередко - захват заложников, попытки изнасилования лиц женского пола из обслуживающего персонала). Такие попытки имели место даже среди учащихся специальных школ. Однако несовершеннолетний может внешне не выражать своего негативного отношения, поскольку это угрожает дисциплинарными последствиями (а на свободе - направлением в спецшколу или иное исправительное учреждение), прибегая к скрытым формам оппозиции. Весьма ценится умение нарушать режим, срывать уроки, бойкотировать воспитательные мероприятия "чужими руками", провоцируя на это новичков, дискредитируя активистов.

Таблица 5.1. Ранжирование, проведенное несовершеннолетними и экспертами, значимости факторов, определяющих статус личности в групповой иерархии

Надеюсь, эта статья об увлекательном мире криминальная субкультура, была вам интересна и не так сложна для восприятия как могло показаться. Желаю вам бесконечной удачи в ваших начинаниях, будьте свободными от ограничений восприятия и позвольте себе делать больше активности в изученном направлени . Надеюсь, что теперь ты понял что такое криминальная субкультура и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Криминальная психология

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.