§ 9.4. Абстрагирование и обобщение в бизнесе и научной деятельности, Виды абстракций и обобщений кратко

Привет, Вы узнаете о том , что такое абстрагирование, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое абстрагирование, обобщение , настоятельно рекомендую прочитать все из категории ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности.

Мы уже говорили о том, что для научных результатов, являющихся вкладом в науку, характерна высокая степень обобщения и абстрактности. Теперь настало время уточнить, что означают термины « обобщение » и « абстрагирование ». Это операции мышления, которые подробно изучаются в психологии и философии.

Абстрагирование – это познавательный прием, заключающийся в мысленном отвлечении от свойств (сторон, отношений) объекта, которые являются несущественными в рамках текущего исследования, и выделении тех его сторон, которые соответствуют цели и содержанию исследования.Мысленное отвлечение от несущественных в определенном отношении свойств, связей изучаемых предметов и в одновременном выделении, фиксировании
одной или нескольких интересующих исследователя сторон этих предметов.

Обобщение – прием мышления, в результате которого выявляются общие свойства и признаки предметов.ОБОБЩЕНИЕ есть мысленное выделение каких-либо свойств предметов некоторого класса, отвлечение от единичных, несходных свойств и рассмотрение общих, присущих всем предметам данного класса.Обобщение – движение мысли от единичного к общему, от менее общего к более общему

Таким образом: Абстракция - это акцент на идее, качествах и свойствах, а не на деталях (подавление деталей).

Обобщение - это расширение приложения для охвата более широкой области объектов одного или разных типов.

Параметр является величиной, значение которого зависит от условий его применения.

Замена --- поставить что-то на место другого.

Инкапсулировать --- полностью заключить.

Примером обобщения и абстрагирования может служить процесс образования экономических понятий. Так, например, понятие «малое
предприятие» было сформировано путем выделения специфических признаков малых предприятий (численность работников не превышает 50
человек, а объем годового дохода не превышает 300000 евро) и абстрагирования от их индивидуальных черт.

Классификация абстракций

Изолирующая абстракция- Выделение свойств и отношений, неразрывно связанных с предметами, и обозначение их определенными «именами», что придает таким абстракциям статус самостоятельных предметов (например: «белизна», «устойчивость» и т.д.)

Абстракция отождествления- Образование понятий путем объединения в особый класс, путем отождествления предметов, связанных отношениями типа равенства

Абстракция конструктивизации- Отвлечение от неопределимости, «зыбкости» границ реальных объектов, «огрубление» действительности.
Это позволяет сформулировать по отношению к этой огрубленной действительности некоторые законы, понять ее «в первом приближении» с тем , чтобы
двинуться в познании дальше, глубже

Абстракция актуальной бесконечности- Отвлечение от незавершенности процесса образования бесконечного множества, от невозможности задать его полным списком всех элементов. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Такое множество просто рассматривается как данное, как существующее

Абстракция потенциальной осуществимости- Отвлечение от реальных границ человеческих возможностей, обусловленных ограниченностью человеческой жизни в пространстве и времени.

Виды обобщений

О типе мышления человека можно судить по структуре функционирующих в его речи значений. Тогда этапы развития значений (и в социогенезе, и в онтогенезе) дают название формам мышления: синкретическое, комплексное и понятийное мышление. Виды обобщений отличаются друг от друга:

• 1) по существенности выделяемого признака;
• 2) устойчивости признака;
• 3) абстрактности признака;
• 4) осознанности признака;
• 5) вербализуемости признака.

1. Самое примитивное обобщение – синкрет (синкретическое объединение) заключается в группировке предметов на основе случайного признака (объективного или субъективного). Так, совпадение предметов во времени и/или пространстве может стать основанием (особенно для ребенка) к применению единого названия. "Бяка" – так говорит ребенок о самых разных предметах, которые не имеют ничего общего, кроме того, что все они вызывают его неудовольствие. "Пассажиры автобуса № 5" – говорим мы о тех, кто и сейчас едет в этом автобусе, и вообще каждый день ездит на нем на работу, и, может быть, когда-нибудь поедет. Синкрст всегда эгоцентричен, т.е. фиксирует не объективное положение вещей, а их отношение к носителю значения.

2. Более сложным (и генетически более поздним образованием) является комплекс (комплексное обобщение). Слово "кря" может означать в детской речи (и мышлении) и утку ("крякает"), и плавающих птиц других видов ("плавают, как утка"), и любые жидкости (сходство с поверхностью воды, по которой плавает утка), и большую блестящую пуговицу (похожа на озеро, где плавала утка, – круглая и блестящая) и т.д. Главным принципом, по которому обобщаются предметы и явления в комплекс, является непостоянство основания (критерия), его неустойчивость и несущественность. Л. С. Выготский выделил комплексы цепные, ядерные, диффузные и коллекционные. Каждый член комплекса всегда имеет сходство хотя бы по одному признаку с другим членом, но если исключить несколько членов из этого ряда, то, не зная истории формирования комплекса, невозможно понять, почему все эти предметы называются одинаково (в нашем примере: почему пуговица – это "кря"?). В основе комплексов лежит эмпирический опыт субъекта, и мы часто пользуемся такими обобщениями, когда решаем жизненные задачи па "уровне здравого смысла". Например, называя своего знакомого Васю "жадиной", мы основываемся на ряде наблюдений над его поведением, игнорируя мотивы, стоящие за тем, что он поступал так, а не иначе.

ПРАКТИЧЕСКАЯ КОМПОНЕНТА. МЕТОД АНАЛОГИИ В БИЗНЕСЕ

Цель выполнения задания:
- познакомиться с возможностями применения метода аналогии в сфере экономики и бизнеса.
Вспомогательный материал
Интересным примером применения метода аналогии в экономике является спортинг. Спортинг - это взгляд на экономику и бизнес глазами
спорта. Это логика спорта в бизнесе. Это использование опыта спорта в экономике.
Проведем анализ жизнеспособности такой аналогии в соответствии с изученными правилами. Для этого сначала выявим сходные признаки сравниваемых объектов – спорта и бизнеса:

• - и в бизнесе и в спорте основным «двигателем прогресса» является конкуренция;
• - и в бизнесе и в спорте победа приносит как моральное удовлетворение, так и денежный выигрыш;
• - и в бизнесе и в спорте есть некие правила, есть профессионалы, следящие за выполнением этих правил, и есть игроки, нарушающие эти правила;
• - и в бизнесе и в спорте и в спорте результат во многом зависит от слаженности команды;
• - и в бизнесе и в спорте оперируют сходными терминами (команда, поле, игрок на рынке и т.д.).

В качестве принципиальных различий между спортом и бизнесом можно назвать следующее:

• - если для спорта характерна высокая нематериальная мотивация в достижении высоких результатов, то в бизнесе превалирует материальный критерий;
• - если для спорта характерны жесткие правила, регулирующие поведение игроков, то в бизнесе далеко не все сферы деятельности подлежат нормативному регулированию (как сказал Билл Гейтс, «Бизнес - увлекательнейшая игра, в которой максимум азарта сочетается с минимумом правил»);
• - если большинство видов спорта только опосредованно пользуются плодами научно-технического прогресса, то развитие бизнеса непосредственно связано с развитием техники и технологии;
• - если в большинстве видов спорта эксплуатируются физические способности человека, то бизнес требует применения интеллектуальных
• качеств.

Как следует из приведенного перечня сходств и различий, некоторые элементы спортивной идеологии, принципы, приемы и методики,
применяемые в спорте, могут быть привнесены в сферу бизнеса. В качестве примера уже свершившегося заимствования можно назвать коучинг. Коучинг (от англ. coach – тренер, инструктор, репетитор) представляет собой личностную поддержку профессиональной деятельности
сотрудников в сфере менеджмента, маркетинга и корпоративного бизнеса. Коуч в бизнесе является аналогом тренера в спорте.
Задание
1. Приведите примеры применения метода аналогии в сфере экономики и бизнеса.
2. Проанализируйте уместность вывода по аналогии в следующей ситуации. Предприятие А повысило цену на свою продукцию и предприятие Б планирует поступить по аналогии. При этом предприятия А и Б сходны по своему сроку функционирования, количеству работников и возрасту директоров. Остается добавить, что предприятие А является хлебозаводом, а предприятие Б – фабрикой игрушек.

ВЫВОДЫ

• Общенаучные методы исследования подразделяют на три группы: общелогические методы, методы эмпирического исследования и методы теоретического исследования.
• К общелогическим методам научных исследований традиционно относят: анализ и синтез, дедукцию и индукцию, абстрагирование и
• обобщение, аналогию, а также метод моделирования, который будет рассмотрен в следующей главе.
• Применение общелогических методов в научном исследовании позволяет произвести расчленение исследуемого предмета на составляющие элементы (анализ), соединить выделенные элементы в единое целое (синтез), выявить общие признаки группы предметов (обобщение), отвлечься от несущественных их сторон (абстрагирование), а также сделать выводы о свойствах и закономерностях поведения исследуемого предмета, опираясь на законы логики и эмпирические основания (дедукция, индукция и аналогия)

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Что представляют собой процедуры анализа и синтеза?
2. Какие выделяют виды анализа-синтеза?
3. Что такое умозаключение?
4. Сделайте сравнительный анализ дедуктивного и индуктивного умозаключений.
5. Приведите примеры дедуктивного и индуктивного умозаключений.
6. Какие виды индукции вы знаете? В чем их различие?
7. Почему аналогию относят к индуктивным умозаключениям?
8. Приведите пример умозаключения по аналогии.
9. Какие процедуры позволяют повысить вероятность истинности вывода по аналогии?
10. Что представляют собой приемы абстрагирования и обобщения?

Вау!! 😲 Ты еще не читал? Это зря!

• аналогия
• классификация
• понятие
• дедукция
• индукция
• аналогия
• синтез
• анализ

Исследование, описанное в статье про абстрагирование, подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое абстрагирование, обобщение и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.