Научные исследования, тесты по теме с ответами

Тесты с ответами для самопроверки

1. Наука - это...

• а) выработка и теоретическая систематизация объективных знаний*
• б) учения о принципах построения научного познания
• в) учения о формах построения научного познания
• г) стратегия достижения цели

ответ: а

2. Научное исследование - это...

• а) целенаправленное познание*
• б) выработка общей стратегии науки
• в) система методов, функционирующих в конкретной науке
• г) учение, позволяющее критически осмыслить методы познания

ответ: а

3. Методология науки - это...

• а) система методов, функционирующих в конкретной науке*
• б) целенаправленное познание
• в) воспроизведение новых знаний
• г) учение о принципах построения научного познания

ответ: а

4. Теория - это...

• а) выработка общей стратегии науки
• б) логическое обобщение опыта в той или иной отрасли знаний*
• в) целенаправленное познание
• г) система методов, функционирующих в конкретной науке

ответ: б

5.Основу методологии научного исследования составляет:

• а) диагностический метод*
• б) общийметод
• в) обобщение общественной практики
• г) совокупность правил какого-либо искусства

ответ: а

6.Семиотика - это...

• а) наличие информации, которая должна использоваться при обучении конкретной дисциплине*
• б) воспроизведение новых знаний
• в) учение о формах построения научного познания
• г) стратегия достижения цели

ответ: а

31. План-проспект -

• а) это документ о принципах раскрытия темы
• б) научный документ
• в) это документ об основных положениях содержания будущей работы
• г) это документ об основных положениях содержания будущей работы (учебника,диссертации), принципах раскрытия темы, построении, соотношении объемов частей*

ответ: г

32. Аннотация ―

• а) это документ об основных положениях содержания будущей работы (учебника,диссертации).
• б) это краткая характеристика содержания
• в) это краткая характеристика содержания, целевого назначения издания, его читательского адреса, формы.*
• г) научный документ

ответ: в

33. Оглавление и содержание ―

• а) обязательные элементы справочного аппарата научных и методических работ.*
• б) разделы научной работы.
• в) разделы книги.
• г) разделы методической работы.

ответ: а

34. Резюме (от франц. resumer ― излагать вкратце) -

• а) это выводы.
• б) это заключение
• в) это практические рекомендации.
• г) это краткое, в виде выводов, изложение содержания работы, чаще всего статьи, доклада.*

ответ: г

35.Приложения представляют собой часть текста,

• а) имеющую дополнительное значение, но необходимую для более полного освещения темы:размещаются в конце издания.*
• б) размещаются в начале издания.
• в) размечаются в конце каждой главы.
• г) имеющую дополнительное значение.

ответ: а

36.Предметный указатель содержит

• а) список авторов
• б) перечень авторов
• в) список основных тематических объектов
• г) перечень основных тематических объектов (предметов), обсуждаемых или упоминаемых в тексте научного, методического или справочного издания*

ответ: г

37.За единицу объема рукописи принимается авторский лист,(один ответ)

• а) равный 10 тыс. печатных знаков
• б) равный 30 тыс. печатных знаков
• в) равный 20 тыс. печатных знаков
• г) равный 40 тыс. печатных знаков (22-23 машинописные страницы, напечатанные через два интервала).*

Правильные ответы; г

38.Абзац представляет собой

• а) отступ вправо в начале первой строки каждой части текста.*
• б) отступ влево в начале первой строки каждой части текста.
• в) отступ вверху.
• г) отступ внизу.

ответ: а

39.Для научного текста характерны

• а) целостность и связность
• б) смысловая законченность, целостность и связность, здесь доминируют рассуждения, цель которых - доказательство истин, выявленных в результате исследования*
• в) краткость
• г) смысловая законченность

ответ: б

40.В научной работе речь чаще всего ведется

• а) от нейтрального лица
• б) первого лица
• в) от третьего лица ("автор полагает"), редко употребляется форма первого и совсем не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа*
• г) второго лица единственного числа

ответ: в

41. Автор диссертации выступает

• а) во втором лице единственного числа
• б) от нейтрального лица
• в) в единсвенном лице
• г) во множественном числе и вместо "я" употребляет "мы", стремясь отразить свое мнение как мнение научной школы, научного направления*

ответ: г

42. Важное качество для автора научного текста ―

• а) умение писать.
• б) ясность, умение писать доступно и доходчиво.*
• в) умение писать доходчиво.
• г) ясность.

ответ: б

43. Еще одно необходимое требование к написанию научной работы ―

• а) умение избегать повторов, излишней детализации, словесной шелухи.
• б) умение избегать повторов.
• в) краткость, умение избегать повторов, излишней детализации, употребления лишних слов, без надобности ― иностранных слов.*
• г) краткость.

ответ: в

44. Выпускная квалификационная работа для бакалавра ―

• а) это выпускная квалификационная работа.*
• б) это дипломная работа.
• в) это научный труд.
• г) это методический труд.

ответ: а

45.Выпускная квалификационная работа для магистра ―

• а) это дипломная работа.
• б) это научный труд.
• в) это методический труд.
• г) это магистерская диссертация.*

ответ: г

46.Выпускная квалификационная работа для дипломированного специалиста ―

• а) это дипломная работа.*
• б) это научный труд.
• в) это методический труд.
• г) это магистерская диссертация.

ответ: а

47.Выделения текста ―

• а) это буквы, знаки, слова, предложения, набранные иначе, чем основной массив текста: шрифт иной насыщенности и т. д.*
• б) это знаки, слова, предложения
• в) это знаки.
• г) это буквы.

ответ: а

48.Цитируемый текст должен точно соответствовать

• а) содержанию источника.
• б) задачам методической работы.
• в) задачам научной работы.
• г) источнику с обязательной ссылкой на него и соблюдением требований библиографических стандартов.*

ответ: г

49.Таблица ―

• а) организованный в вертикальные колонки (графы) и горизонтальные строки словесно-цифровой материал, образующий своеобразную сетку, каждый элемент которой ― составная часть и графы, и строки*
• б) часть научного труда.
• в) форма изложения научного материала.
• г) форма изложения методического материала.

ответ: а

50.Иллюстративный материал играет важную роль в научных и методических изданиях,

• а) он должен быть обширным и глубоким.
• б) он должен быть кратким.
• в) он должен быть органически связан с текстом и помогать читателю лучше воспринимать суть содержания книги.*
• г) он должен быть конкретным.

ответ: в

51. Рисунок как нарисованное изображение

• а) воспроизведение чего-нибудь служит обобщающим термином в издании для представления многих видов иллюстраций.*
• б) это иллюстрированный материал.
• в) это часть научного труда.
• г) служит обобщающим термином в издании.

ответ: а

52. График (от греч. graphikos ― начертанный) ―

• а) это чертеж.
• б) чертеж, применяемый для наглядного геометрического изображения количественной зависимости различного рода явлений.*
• в) это геометрическое изображение.
• г) это часть научного труда.

ответ: б

53. Диаграмма (от гр. diagramma ― рисунок, чертеж) ―

• а) это графическое изображение.
• б) это часть научного труда.
• в) это чертеж
• г) чертеж, наглядно показывающий соотношение между различными величинами,графическое изображение их зависимости.*

ответ: г

54. Схема ―

• а) это иллюстрация, с помощью условных графических средств и обозначений передающая устройство, взаимоотношение (связи) частей, структуру какого-либо объекта.*
• б) это чертеж.
• в) это часть научного труда.
• г) это иллюстрация.

ответ: а

55.Библиографическое описание ―

• а) это сведения.
• б) это часть научного труда.
• в) это представление о содержании научного труда.
• г) сведения о произведении печати или другом документе, которые дают возможность получить представление о его содержании, читательском назначении, объеме и т. п.*

ответ: г

56.Библиографический список содержит

• а) методические замечания.
• б) практические рекомендации.
• в) библиографическое описание.
• г) библиографическое описание использованных и (или) рекомендованных источников и помещается в работе после заключения.*

ответ: г

57.В диссертационных работах в библиографический список включаются

• а) отдельные авторы, имеющие мировую известность.
• б) только те источники, на которые имеются ссылки в основном тексте.*
• в) любые источники.
• г) только изученные авторы.

ответ: б

58.Подпись к иллюстрации:

• а) это часть научного труда.
• б) это краткое резюме.
• в) это текст под иллюстрацией, в библиографический список включаются только те источники, поясняющие ее содержание и связывающие ее номером с текстом, к которому она относится.*
• г) это аннотация.

ответ: в

59.Выделения в тексте служат для того,

• а) чтобы разграничить части и элементы текста по значимости, структуре или передать дополнительный смысл без помощи слов.*
• б) чтобы обратили внимание.
• в) для красоты.
• г) чтобы улучшить качество работы.

ответ: а

60.Основной структурный элемент предметного указателя ―

• а) список авторов.
• б) заключение.
• в) предметная рубрика.
• г) предметная рубрика, представляющая собой условное словосочетание, позволяющее идентифицировать определенный отрезок текста.*

ответ: г

61. Продуктом научной и методической деятельности являются

• а) произведения - результат творческой работы, предполагающей создание нового, ранее неизвестного, оригинального.*
• б) книги.
• в) методички.
• г) пособия.

ответ: а

62. Произведения защищены авторским правом,

• а) которое является собственностью автора.
• б) которое является частью гражданского законодательства, регулирующего отношения по использованию произведений науки, литературы и искусства.*
• в) которое зачищено законом.
• г) которое не облагается налогом.

ответ: б

63. Использование произведений осуществляется главным образом

• а) путем опубликования, для научных и методических произведений это издание книг, брошюр, монографий, учебников и учебных пособий, статей в журналах и т.д.*
• б) изданием учебников.
• в) изданием книг.
• г) изданием пособий и журналов.

ответ: а не г

64. Соавторство -

• а) совместное творчество.
• б) совместная деятельность.
• в) это создание произведения совместным творческим трудом двух и более лиц (соавторов).*
• г) совместная работа.

ответ: в

65.Рецензия (от лат. recensio - рассмотрение, обследование) -

• а) это частьработы содаржащая в себе заключение.
• б) это частьработы содаржащая в себе выводы.
• в) это частьработы содаржащая в себе обобщение.
• г) критический разбор и оценка, отзыв на рукописи произведений перед их публикацией или после выхода их в свет, перед защитой диссертации*

ответ: г

66.Фундаментальные исследования направлены

• а) на создание теории обучения и воспитания, теории содержания образования, теории методов и организационных форм обучения и воспитания.*
• б) на разработку практических рекомендаций.
• в) на обобщение научных результатов.
• г) на создание теории обучения и воспитания.

ответ: а

67.Прикладные исследования решают вопросы,

• а) связанные с теорией.
• б) связанные с научными открытиями.
• в) связанные с научными исследованиями.
• г) связанные с практикой, их назначение - давать научные средства для решения этих вопросов.*

ответ: г

68.Разработки содержат

• а) практические рекомендации.
• б) выводы.
• в) конечные результаты исследований в такой форме, в которой они могут непосредственно применяться на практике.*
• г) теоретические обобщения.

ответ: в

69.Стихийно-эмпирическое знание

• а) содержат практические рекомендации.
• б) вторично.
• в) нейтрально.
• г) первично, существует давно и актуально сейчас. В нем получение знаний не отделено от практической деятельности людей, практических действий с объектом.*

ответ: г

70.Научное познание отличается тем, что познавательную деятельность

• а) в науке осуществляют не все, а студенты.
• б) в науке осуществляют не все, а практики.
• в) в науке осуществляют не все, а специально подготовленные люди - научные работники, ученые в форме научных исследований с применением спец. средств познания и методов исследования.*
• г) в науке осуществляют не все, а аспиранты и докторанты.

ответ: в

71. Проблема указывает

• а) на определенные трудности в научной работе.
• б) на необходимость ее преодоления в процессе научной деятельности.
• в) на неизвестное.
• г) на неизвестное и побуждает к его познанию, обеспечивает целенаправленную мобилизацию прежних и организацию получения новых, добываемых в ходе исследования знаний.*

ответ: г

72. Обоснование проблемы

• а) предполагает поиск аргументов в пользу ее решения, значимости ожидаемых результатов, сравнение с другими исследованиями.*
• б) предполагает поиск методов.
• в) предполагает поиск аргументов в пользу ее решения.
• г) связано с научной деятельностью.

ответ: а

73. В формулировке темы

• а) должна просматриваться актуальность.
• б) должны просматриваться актуальность и то новое, что заключено в содержании, результатах и выводах.*
• в) должна просматриваться научная новизна..
• г) должна просматриваться практическая значимость.

ответ: б

74. Объект исследования -

• а) это явление.
• б) это процесс, избранный для изучения.
• в) это явление или процесс, избранный для изучения.*
• г) это явление, избранный для изучения.

ответ: в

75.Предмет исследования -

• а) это то, на что направлено исследование.
• б) это явление окружающей действительности.
• в) это научное определение.
• г) это то, что находится в границах объекта.*

ответ: г

76.Неправильный выбор объекта или предмета исследования.

• а) может привести к теоретическим ошибкам.
• б) может привести к неправильным выводам.
• в) может привести к практическим ошибкам.
• г) может привести к ошибкам теоретического и практического характера.*

ответ: г

77.Цель исследования -

• а) представление о результате, то, что должно быть достигнуто в итоге работы.*
• б) конечный результат.
• в) направление научной работы.
• г) улучшение здоровья населения.

ответ: а

78.Цель и задачи исследования

• а) позволяют определить логику, основные шаги, ведущие к разрешению проблемы и достижению результатов работы.*
• б) улучшение здоровья населения.
• в) позволяют определить основные шаги работы.
• г) позволяют определить логику работы.

ответ: а

79.Гипотеза (от гр. hipothesis - основание, предположение) -

• а) практическое обобщение.
• б) теоретическое заключение.
• в) научное решение.
• г) научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, подтверждения.*

ответ: г

80.При завершении научной и методической работы подводят итоги и определяют главное:

• а) заключение.
• б) выводы.
• в) какое новое знание получено и каково его значение для науки и практики.*
• г) какое новое знание получено.

ответ: в

81. Соискателю предоставляется время для изложения основных положений его диссертации

• а) обычно в пределах 20 мин.*
• б) обычно в пределах 8 мин.
• в) обычно в пределах 10 мин.
• г) обычно в пределах 40 мин.

ответ: а

82. Процедура защиты дипломных работ завершается

• а) выводами.
• б) выставлением оценки.*
• в) голосованием.
• г) подведением итогов.

ответ: б

83. В вузе одной из обязательных форм обучения является

• а) полевые занятия.
• б) практика.*
• в) практические занятия.
• г) лабораторные занятия.

ответ: б

84. Научные издания:

• а) монографии, статьи в периодических центральных изданиях; сборники научных трудов, материалов научных конгрессов, научно-практических конференций; научно-поулярные книги.*
• б) монографии, статьи в периодических центральных изданиях.
• в) сборники научных трудов, материалов научных конгрессов.
• г) научно-практических конференций; научно-популярные книги.

ответ: а

85.Учебные издания:

• а) учебные программы для определенной для проф. образования - федерального, регионального и вузовского уровней; программы для общеобразовательной школы, высших и средних учебных заведений.*
• б) программы для высших и средних учебных заведений.
• в) учебные программы.
• г) программы по определенное дисциплине для общеобразовательной школы, высших и средних учебных заведений.

ответ: а

86.Акты внедрения:

• а) выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.
• б) апробация научных результатов в практику.
• в) документ, который выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.
• г) свидетельство эффективности применения результатов исследования в практике ФК и С, которое выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.*

ответ: г

88.Значение научной работы для науки и практики определяется на начальном этапе работы

• а) как основание для выбора проблемы.
• б) как основание для обоснования эффективности.
• в) как основание для выбора темы.
• г) как основание для проведения исследования (проблема, тема, актуальность).*

ответ: г

89.При оценке новизны используются следующие характеристики:

• а) вид результата; уровень новизны результата; содержательное изложение (описание) результата.*
• б) вид результата.
• в) уровень новизны результата.
• г) содержательное изложение (описание) результата.

ответ: а

90.При подготовке отзыва официальный оппонент изучает

• а) инструкции ВАК.
• б) документы.
• в) опубликованные научные работы соискателя ученой степени по теме диссертации.
• г) диссертацию, автореферат и опубликованные научные работы соискателя*

ответ: г

127. Из перечисленных методов относятся к методам научных исследований в воспитании

• а) анкетирование,*
• б) демонстрация,
• в) объяснение,
• г) указание.

ответ: а

128. Из перечисленных методов относятся к методам научных исследований в воспитании

• а) объяснение,
• б) указание,
• в) демонстрация,
• г) контрольные испытания.*

ответ: г

133. При цитировании:

• а) каждая цитата сопровождается указанием на источник;
• б) цитата приводится в кавычках;
• в) цитата должна начинаться с прописной буквы;
• г) все варианты верны.*

ответ: г

134. Все структурные части курсовой работы:

• а) пишутся подряд;
• б) пишутся с новой страницы;*
• в) на усмотрение автора;
• г) с середины страницы.

ответ: б

135. В списке литературы должны быть источники не старше:

• а) 15 лет;
• б) 11 лет;
• в) 10 лет;*
• г) 12 лет.

ответ: в

136. Выберите правильный вариант оформления главы в курсовой работе:

• а) 1 Современные тенденции и проблемы современного общества;*
• б) Глава I. Современные тенденции и проблемы проблемы современного общества;
• в) ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА;
• г) Первая глава. Современные тенденции и проблемы современного общества

ответ: а

137. Количество интернет-источников в курсовой работе по ГОСТУ:

• а) 4-11;
• б) 5-10;*
• в) 10-15;
• г) 1-5;

ответ: б

138. Курсовая работа – это:

• а) это сообщение или документ, содержимое которого представляет информацию и отражает суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации;*
• б) квалификационная работа на присуждение академической или ученой степени и квалификации (степени) магистра;
• в) исследовательский проект, направленный на систематизацию и обобщение имеющихся сведений по проблеме;
• г) это итоговая аттестационная работа студента, которая выполняется им на выпускном курсе.

ответ: а

139. Обоснованное представление об общих результатах исследования:

• а) Задачи исследования;*
• б) Цель исследования;
• в) Гипотеза исследования;
• г) тема исследования .

ответ: а

140. Не входит в общий объем исследовательской работы:

• а) введение;
• б) титульный лист;
• в) приложение;*
• г) содержание.

ответ: в

141. Объект исследования - это:

• а) процесс или явление действительности с которой работает исследователь;*
• б) особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности;
• в) исследовательская операция, состоящая в выявлении нарушенных связей между элементами какой-либо педагогической системы или процесса, обеспечивающими в своем единстве их развитие;
• г) серия операций, уточняющих и конкретизирующих поисково-исследовательскую деятельность

ответ: а

142. Предмет исследования - это:

• а) особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе;*
• б) то, что в самом общем виде должно быть получено в конечном итоге работы
• в) то, что будет взято учащимся для изучения и исследования
• г) научное предположение, допущение, истинное значение которого неопределенно.

ответ: а

143. Познание - это:

• а) способность воспринимать, различать и усваивать явления внешнего мира;*
• б) способность человека рассуждать, представляющая собою процесс отражения объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях;
• в) исторический процесс целенаправленного активного отображения (соискания, накопления
• и систематизации), формирующий у людей знания;
• г) степень сознательности, просвещенности, культурности.

ответ: а

145. Методологическая основа исследования не включает:

• а) идеи;*
• б) взгляды;
• в) теории;
• г) методики

ответ: а

146. Что из перечисленного является моделью развития науки:

• а) скачкообразная;*
• б) циклическая;
• в) равномерная;
• г) интервальная.

ответ: а

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.