Привет, Вы узнаете о том , что такое аналогия, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое
аналогия , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Основы научных исследований и организация научно-исследовательской деятельности. Кликните на вариант (или варианты ответов), если он правильный - то будет подсвечен зеленым цветом
и вам будет зачислено пару монеток, а если неверный - то красным и будет снята монетка. Удачи в прохождении онлайн теста!
Широко распространенным видом индуктивных умозаключений является
аналогия . Существует интересный способ рассуждения, требующий не только ума, но и богатого воображения, исполненный поэтического полета, но не дающий твердого знания, а нередко и просто вводящий в заблуждение. Этот очень популярный способ – умозаключение по аналогии. А.А.Ивин .
Аналогия – это индуктивное (то есть вероятностное) умозаключение, в результате которого достигается знание об исследуемом предмете на основании его сходства с другими предметами. Аналогия предполагает перенос признака, присущего одному предмету, на другой предмет, подобный первому.АНАЛОГИЯ (букв. – соответствие, сходство) подобие сходство предметов, явлений, процессов в каких-либо сторонах, свойствах, отношениях, причем таких, предметов
которое в целом различны
Примером аналогии в экономической практике является применение на украинских предприятиях опыта зарубежных компаний. Широко известным примером аналогии в естественных науках является аналогия между падением яблока и падением малых небесных тел, которая натолкнула Исаака Ньютона на открытие закона всемирного тяготения.
Повысить вероятность истинности вывода по аналогии позволяют
следующие действия исследователя:
- - тщательное выявление сходных признаков сравниваемых предметов (чем больше сходных признаков и чем они существеннее, тем больше оснований предполагать, что вывод по аналогии истинен);
- - выявление различий сравниваемых предметов (чем меньше таких признаков, тем ближе к истине вывод по аналогии);
- - выяснение существенности сходных и различных признаков;
- - исследование взаимозависимости сходных признаков и их связи с тем признаком, который переносится на исследуемый предмет.
Метод аналогии дает наиболее ценные результаты тогда, когда устанавливается внутренняя органическая взаимосвязь сходных признаков с тем признаком, который переносится на исследуемый предмет
Виды и типы аналогий
- Простая.
- Строгая.
- Нестрогая.
- Свойств.
- Отношений.
- Изоморфизма
Прямая аналогия. Рассматриваемый объект (процесс) сравнивается с аналогичным из другой области техники или из живой природы для нахождения образца решения.
Например, дана задача: по трубопроводу движется смесь частиц железной руды с водой — пульпа. Заслонка, регулирующая этот поток, очень быстро стирается, и для ее замены приходится останавливать процесс. Как сделать заслонку долговременной?
Синектическая группа в своих поисках рассмотрит, как защищаются от воздействия внешней среды стебли растений, в частности стволы деревьев; как устроены пищеводы животных, питающихся «колючей» пищей, и т.д. Что-то похожее можно применить и для предохранения заслонки от трения и стирания.
Личная аналогия (эмпатия). Синектор представляет себя техническим объектом (например, самолетом, луноходом) и пытается осознать, как бы он действовал в данных обстоятельствах. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Так актеры «погружаются» в образ своего героя, живут его чувствами, мыслями, ощущениями.
Представив себя заслонкой, мы сначала стали бы уворачиваться от ударов, а потом взяли бы в руки щит, чтобы отталкивать частицы руды. В этом образе и заключен ключ к решению. В реальной практике заслонку намагнитили, и она, как броней, покрылась частицами руды. Этот слой постоянно стирался от трения, но вновь заменялся новыми частицами, улавливаемыми магнитным полем заслонки.
Символическая аналогия. Требуется в парадоксальной, метафорической форме определить объект (понятие), высветив его суть. Определение должно состоять из двух слов (обычно это прилагательное и существительное), где одно слово противоречит по содержанию другом, т.е. связь между словами должна содержать в себе нечто неожиданное, удивительное (см. таблицу).
|
Определяемое понятие
|
Определение
|
|
Сигарета
|
Твердый дым
|
|
Вентилятор
|
Жесткий ветер, настольный сквозняк, застывший вихрь
|
|
Раствор
|
Взвешенная неразбериха
|
|
Книга
|
Молчаливый рассказчик, диалог наедине
|
|
Пламя
|
Видимая теплота
|
|
Облако
|
Легкая тяжесть, воздушная вода, непрозрачная пустота
|
|
Прочность
|
Принудительная целостность
|
|
Шлифовальный круг
|
Точная шероховатость
|
Так, для предотвращения износа заслонки от пульпы в процессе поиска образной характеристики защиты процесса были предложены такие метафоры: живая броня, невидимая кольчуга, отрастающий панцирь. Последняя аналогия подсказала техническое решение: подавать к заслонке охлаждающий агент, чтобы защитить ее слоем нарастающего льда.
Фантастическая аналогия. Нужно представить изменяемый объект таким, каким мы хотели бы его видеть в идеальном случае, без учета существующих ограничений и возможностей (наличия источников энергии, необходимых условий, физических законов и т.п.). После формулировки фантастической аналогии необходимо выяснить, что мешает перенести найденное решение в реальные условия и попробовать обойти эту помеху.
Примеры. Немецкий астроном И. Кеплер, открывший законы движения планет, уподоблял притяжение небесных тел взаимной любви. Солнце, планеты и звезды он сравнивал с различными обликами Бога. Эти сопоставления привели Кеплера к идее ввести понятие силы (гравитации) в астрономию.
В XVII в. движение крови в организме сравнивали с морскими приливами и отливами. Английский врач и физиолог У. Гарвей ввел новую аналогию — насос — и пришел к фундаментальной идее непрерывной циркуляции крови.
См. также
Тесты для самопроверки
1. К какому виду умозаключений относится аналогия?
- A) к дедуктивным, дающим достоверное знание
- B) к непосредственным умозаключениям
- C) к индуктивным, то есть вероятностным *
- D) к силлогизмам с двумя посылками
Подсказка: аналогия - индуктивное, вероятностное умозаключение , не дающее твердого знания.
2. На чем основано знание об исследуемом предмете при аналогии?
- A) на полном перечислении всех его свойств
- B) на статистической обработке данных
- C) на строгом логическом доказательстве
- D) на его сходстве с другими предметами *
Подсказка: вывод делается на основании сходства исследуемого предмета с другими предметами.
3. Что предполагает аналогия?
- A) отбрасывание всех сходных признаков предметов
- B) разделение предмета на составные части
- C) определение предмета через его род и вид
- D) перенос признака с одного предмета на подобный ему *
Подсказка: аналогия переносит признак , присущий одному предмету, на другой, подобный первому.
4. Какой пример аналогии в естественных науках приведен в статье?
- A) сравнение атома с миниатюрной Солнечной системой
- B) сравнение сердца с механическими часами
- C) сравнение падения яблока и падения небесных тел, подсказавшее Ньютону закон тяготения *
- D) сравнение света с волнами на воде у Гюйгенса
Подсказка: аналогия между падением яблока и малых небесных тел натолкнула Ньютона на закон всемирного тяготения .
5. Что повышает вероятность истинности вывода по аналогии?
- A) тщательное выявление существенных сходных признаков сравниваемых предметов *
- B) учет как можно меньшего числа признаков
- C) опора на внешнее, случайное сходство предметов
- D) игнорирование различий между предметами
Подсказка: чем больше сходных и притом существенных признаков, тем больше оснований считать вывод истинным.
6. Когда метод аналогии дает наиболее ценные результаты?
- A) когда различия между предметами не изучались совсем
- B) когда предметы относятся к одной области знания
- C) когда выявлена внутренняя связь сходных признаков с переносимым признаком *
- D) когда сходных признаков найдено очень много
Подсказка: наиболее ценны результаты, если установлена органическая взаимосвязь сходных признаков с переносимым.
7. В чем состоит личная аналогия ( эмпатия )?
- A) в представлении себя техническим объектом и осознании своих действий *
- B) в описании идеального объекта без учета законов физики
- C) в двухсловном парадоксальном определении понятия
- D) в сравнении объекта с образцом из живой природы
Подсказка: синектор мысленно становится объектом, подобно актеру, вживающемуся в образ героя.
8. Как по тексту должно выглядеть определение при символической аналогии ?
- A) из длинного перечня точных научных признаков
- B) из двух слов, полностью совпадающих по смыслу
- C) из одного существительного без прилагательных
- D) из двух слов, одно из которых противоречит другому по содержанию *
Подсказка: обычно это прилагательное и существительное, связь между которыми неожиданна, например "твердый дым".
9. Какое решение для защиты заслонки от пульпы подсказала аналогия "отрастающий панцирь"?
- A) сделать заслонку из более твердого сплава
- B) покрыть заслонку слоем резины
- C) подавать охлаждающий агент для защитного слоя нарастающего льда *
- D) периодически менять заслонку без остановки процесса
Подсказка: охлаждающий агент создает на заслонке слой нарастающего льда, защищающий ее от стирания.
10. Какую аналогию ввел У. Гарвей для движения крови?
- A) с морскими приливами и отливами
- B) с течением реки по руслу
- C) с взаимной любовью небесных тел
- D) с работой насоса, что привело к идее непрерывной циркуляции *
- Другие тесты
Подсказка: прежние сравнения с приливами и отливами Гарвей заменил аналогией с насосом и пришел к идее циркуляции крови.
Исследование, описанное в статье про аналогия, подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое аналогия
и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания,
то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории
Основы научных исследований и организация научно-исследовательской деятельности
Комментарии