Лекция
социальная фасилитация — эффект, при котором человек более успешно выполняет поставленные задачи в присутствии других людей, чем в одиночку. Сам механизм, то есть зависимость скорости, объема и других показателей успешности действий от присутствия рядом особей своего вида, наблюдается не только у людей, но и у животных. Эффект обычно наблюдается при деятельности, связанной с хорошо усвоенными реакциями или привычными действиями. При выполнении сложных задач присутствие других особей может оказывать обратный эффект, который в социальной психологии получил название социальной ингибиции.
Социальная фасилитация - это явление, при котором присутствие других людей (наблюдателей или соучастников) влияет на поведение и производительность индивида в разных ситуациях. Это психологическое явление может проявляться как положительно, так и отрицательно, в зависимости от различных факторов и контекста.
Вот ключевые аспекты социальной фасилитации:
Положительная социальная фасилитация: В некоторых случаях, когда индивид выполняет задачу, которую он хорошо знает и владеет навыками, присутствие других людей может способствовать повышению его производительности. Это проявляется в улучшении выполнения задачи, которую индивид уже умеет выполнять.
Отрицательная социальная фасилитация: В других ситуациях, когда индивид выполняет задачу, которая требует концентрации или нового навыка, присутствие других людей может привести к снижению его производительности. Это проявляется в том, что индивид начинает испытывать более высокий уровень стресса или дистракции, что мешает выполнению задачи.
Социальное сравнение: Одним из механизмов, обуславливающих социальную фасилитацию, является социальное сравнение. Когда люди знают, что их наблюдают, они могут оценивать свою производительность или навыки на основе сравнения с другими. Это может повышать или снижать их мотивацию и уровень тревожности.
Эффект аудитории: Также важен эффект аудитории, который определяется размером и составом аудитории. Например, нервозность перед небольшой группой людей может быть более интенсивной, чем перед большой аудиторией.
Компетентность и опытность: Уровень компетентности и опытности индивида в задаче также может влиять на то, как социальная фасилитация воздействует на его производительность. Более опытные люди могут легче справляться с давлением со стороны других.
При труде в коллективе и отсутствии оценки индивидуального труда каждого участника проявляется противоположный эффект — социальная леность.
Эффект социальной фасилитации, тогда еще не получившей такого названия, был впервые выявлен в 1898 году психологом Норманом Триплеттом. Он заметил, что во время велосипедных гонок спортсмены демонстрируют более высокие результаты не тогда, когда соревнуются с секундомером, а когда участвуют в коллективных заездах. Чтобы проверить наблюдение, Триплетт провел один из первых в истории социальной психологии лабораторный эксперимент, в котором детей просили как можно быстрее наматывать леску на катушку удочки. Результаты показали, что в присутствии соисполнителей дети справлялись с заданием быстрее, чем поодиночке. Дальнейшие эксперименты (Г. Олпорт, 1920, Dashiell, 1930, Travis, 1925) показали, что в присутствии других людей испытуемые быстрее решают простые задачи, такие, как примеры на умножение или вычеркивание из текста определенных букв. Однако вскоре был выявлен обратный эффект (см. ниже), и поскольку данные разных экспериментов противоречили друг другу, ученые на некоторое время перестали заниматься этой проблемой.
В 1930-х годах были получены экспериментальные подтверждения того, что в некоторых случаях присутствие других людей мешает выполнению задач. Этот обратный эффект позже получил в социальной психологии название социальной ингибиции. Так, при действиях, не доведенных до автоматизма (например, заучивание бессмысленных слогов, прохождение лабиринтов, решение сложных арифметических задач) присутствие других людей снижало скорость их выполнения . В 1966 году Роберт Зайонц попытался найти теоретическое обоснование для противоречащих друг другу данных. Он трактовал результаты с помощью общеизвестного в экспериментальной психологии правила: «возбуждение благоприятствует доминирующим реакциям» . Иначе говоря, социальное возбуждение, вызываемое присутствием другого человека, усиливает реакции, но снижает осторожность, вот почему простые действия, в которых маловероятна ошибка, выполняются успешнее, тогда как в сложных действиях, требующих сосредоточения, растет количество ошибок, из-за чего они выполняются менее успешно.
Около 300 исследований на 25 000 добровольцах подтвердили гипотезу Зайонца . Позднее было выявлено, например, что в присутствии наблюдателей студенты быстрее разбираются с легкими лабиринтами и труднее — со сложными , а хорошие игроки в бильярд показывают еще более высокие результаты по количеству попаданий в лузу, тогда как плохие начинают играть еще хуже.
Эффект социальной фасилитации неоднократно наблюдался и у животных: в присутствии других особей своего вида муравьи быстрее рыли песок, цыплята поедали больше зерен, а спаривающиеся крысы проявляли большую сексуальную активность в присутствии других пар. У животных также наблюдалась и так называемая социальная ингибиция: тараканы, длиннохвостые попугаи и зеленые зяблики медленнее осваивали прохождение лабиринтов в присутствии особей своего вида.
Социальная фасилитация - это интересное явление в области социальной психологии, которое исследуется для понимания влияния социальных факторов на поведение и производительность людей в различных ситуациях. Это также может иметь практические применения в области образования, тренингов, спорта и других сферах, где важно учитывать влияние социальных аспектов на индивидуальное выполнение задач.
Комментарии
Оставить комментарий
Социальная психология
Термины: Социальная психология