Тема Фундаментальные характеристики человека - 1000 онлайн тестов по философии

Это продолжение увлекательной статьи про тесты по философии.

...

трансцендентальная

(4) рациональная

---

3. Этические характеристики сверхчеловека в концепции Ницше

• (1) сострадание
• (2) честность
• (3) неприверженность общей морали
• (4) согласие с собой
• (5) отсутствие страданий

Тема Фундаментальные характеристики человека

правильных ответов несколько (более двух)

1. Среди жителей села П. распространены традиционные представления о мире, опирающиеся на здравый смысл. Какие ЕЩЕ признаки свидетельствуют о том, что у селян преобладает обыденное мировоззрение?

• а) стремится ко все более глубокой истине
• б) оформляется в абстрактном понятийном аппарате
• в) порождается непосредственными условиями жизни
• г) передается из поколения в поколение

2. В стране Л. среди населения распространено мировоззрение, основой которого являются священные книги буддистов. Какие ЕЩЕ указывают на то, что в данной стране среди жителей преобладает религиозное мировоззрение?

• а) недостаточное внимание к достижениям науки
• б) признание сверхъестественного начала
• в) опора на житейский опыт
• г) ориентация на решение проблем, связанных с духовными потребностями человека
• д) теоретическое обобщение итогов достижений человеческого познания
• е) обоснование утверждений, апеллируя к разуму человека

3. Галина, когда возникал вопрос о потребностях, всегда ставила на первое место стремление к истине, желание приносить добро людям. Выберите из списка характеристики этих потребностей:

• а) социальные
• б) физиологические
• в) психологические
• г) приобретенные
• д) врожденные
• е) биологические

4. Выберете признаки, характерные для научного мировоззрения:

• а) творчество
• б) логичность
• в) рациональность
• г) мифологичность
• д) сверхъестественность
• е) критичность

5. На уроке ученик сравнивал деятельность человека и активность животного. На какие черты, присущие деятельности человека, он обратил внимание?

• а) инстинктивный характер
• б) преобразующий характер
• в) запрограммированный характер
• г) продуктивный характер
• д) общественный характер
• е) потребительский характер

6. Утверждение «Не зная броду — не суйся в воду!» во многом сформировалось на основе здравого смысла. какие ЕЩЕ признаки доказывают, что речь идет о житейском знании?

• а) назидание
• б) личный опыт
• в) традиция
• г) эксперимент
• д) формализация

Тема Основополагающие категории человеческого бытия

Определите темперамент по репликам :

1. … темперамент узнается по горячности, вспыльчивости, честолюбию.

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

2. … трудно вывести из равновесия, они постоянны в своих симпатиях и антипатиях, интересах и занятиях.

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

3 … темперамент связан с беспокойством, тревожностью, пессимизмом.

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

4 … — шутник, хороший собеседник, легко завязывает дружбу. …

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

5… вдумчивы, но постоянно сомневаются в правильности и успешности своей деятельности, недоверчивы, озабочены, безрадостны..

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

6… не способен долго расстраиваться, печали его неглубоки.

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

7… долго раскачиваются, приступая к деятельности, но выполняют ее качественно и ответственно

• холерик,
• флегматик,
• сангвиник
• меланхолик

свобода,творчество,

1. Психология творчества - это:

• *а) часть психологии искусства;
• б) философская дисциплина;
• в) межпредметная область знаний.

2. Воображение – это…

• а)создание новых чувственных образов;
• б) создание новых мыслительных образов;
• в) преобразование образов;
• г) трансформация имеющихся представлений в новые;
• *д) все ответы верны;
• е) все ответы неверны.

3. Задатки как анатомо-физиологические предпосылки развития способностей…

• а)формируются прижизненно;
• б) многозначны;
• в) направлены на содержание конкретной деятельности;
• * г) приобретаемы в процессе жизнедеятельности;
• д) все ответы верны;
• е) все ответы неверны.

счастье,

1. Киникам принадлежит утверждение:

• 1) над миром существует судьба
• 2) счастье – это удовольствие
• 3) счастье в свободе от страстей
• 4) идеал жизни – безразличие ко всему внешнему

2.Счастье как свобода от всяческих оков и, прежде всего, от неоправданных мнений. Такова точка зрения:

• а) Эпикура;
• б) Пиррона;
• в) Диогена.

3.Счастье заключено « в свободе от печали, в умеренности чувств и расположении души, полагающих всему пределы, назначенные природой», с точки зрения:

• а) софистов;
• б) эпикурейцев;
• в) скептиков.

4. В центре внимания философии Возрождения находилась:

• а) природно-космическая жизнь;
• б) религиозная жизнь и проблема спасения;
• в) деятельность человека в этом мире и ради достижения счастья в этой жизни.

любовь,

1. «Любовь как принцип, порядок как основание, прогресс как цель» - девиз философии:

• а) марксизма;
• б) позитивизма;
• в) философии жизни.

2. Главное понятие, описывающее сущность человека, по Сартру:

• а) любовь;
• б) свобода в форме выбора;
• в) страх;
• г) отчаяние.

3. Главная тема философии А. Камю:

• а) любовь;
• б) вина;
• в) свобода;
• г) самоубийство.

4. Что является детерминантой личности, по А. Адлеру?

• а) чувство сострадания;
• б) стремление к превосходству;
• в) любовь.

5. Платоническая любовь – это любовь к.

• 1) красивому телу.
• 2) душе.
• 3) знаниям.
• 4) природе.
• 5) к Платону

смысл жизни,

1. Выберите синоним выражения «смысл жизни»:

• 1 осмысленность поступков
• *2 цель жизни
• 3 планирование жизни
• 4 наполненность жизни событиями

2. Может ли прогресс человечества (материальный, технический, интеллектуальный) являться целью жизни?

• 1 да, так как последующим поколениям будет проще, комфортнее и интереснее жить
• *2 нет
• 3 неизвестно
• 4 да, может, ведь в случае успешного прогресса медицина найдет спасительные средства от болезней и смерти; а полная роботизация производства освободит человека от необходимости трудиться: все будут счастливы

3. Жизнь может иметь смысл только с точки зрения:

• 1 прошлого, как суммарного опыта осмысливания жизни человечеством
• 2 настоящего, так как смыслы могут меняться в тот или иной период жизни человека и общества
• *3 вечности, как результата жизни

4. Что может иметь значение для посмертной участи человека в вечности?

• 1 качество и количество переваренной пищи
• 2 полученные удовольствия (эстетические и физиологические)
• 3 величина накопленного к моменту смерти имущества и денежного капитала
• 4 достижения в науке и искусстве и т.п.
• 5 эмоциональная и культурная развитость
• *6 иное

5. Какой из перечисленных терминов не используется для обозначения философских воззрений на смысл человеческой жизни?

• 1 гедонизм
• 2 эвдемонизм
• 3 утилитаризм
• *4 коммунизм
• 5 корпоративизм
• 6 перфекционизм
• 7 гуманизм
• 8 прагматизм

6. Как называется мировоззрение, в основе которого лежит представление о научном знании как о наивысшей культурной ценности и достаточном условии ориентации человека в мире?

• 1 гносеофобия
• *2 сциентизм
• 3 сайентология

Правильный ответ: №2

7. Рождение и воспитание детей является благом для человека. Тем не менее, в чем иллюзорность поиска смысла жизни в детях?

• 1 в том, что они могут не оправдать наших надежд
• 2 в том, что они смертны, как и мы
• *3 в том, что жизнь всех людей равноценна

8. Кто определяет истинный смысл человеческой жизни?

• 1 сам человек
• 2 общество
• 3 философы
• *4 Творец мироздания

9. Каким образом Бог указал Своим творениям - людям смысл их жизни?

• 1 предоставил возможность самим догадаться о смысле их бытия
• 2 предоставил возможность мудрейшим представителям человечества составить особые религиозные, философские и нравственно-этические книги
• *3 лично возвестив и раскрыв его людям
• 4 сообщил через различных духов (ангелов и бесов)

10. Что из перечисленного не является смыслом жизни?

• 1 посты
• 2 духовное чтение
• 3 аскетические подвиги
• 4 смирение
• 5 милосердие
• *6 все из перечисленного

Вышеперечисленное является не смыслом, а средством к обо́жению как смыслу человеческой жизни.

11. Как соотносятся между собой проблемы „природа человека“ и „смысл жизни“?

• а) Обе проблемы раскрывают предназначение человека.
• б) Тождественны между собой.
• в) Совпадают друг с другом.
• г) Нет правильного ответа.

12. С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что:

• *жизнь - это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные, здесь и сейчас
• жить - значит из всего извлекать пользу
• жизнь - это отречение от мира и умерщвление плоти ради искупления грехов
• жизнь - это стремление к счастью как подлинному назначению человека

61.Что такое философская антропология:

• а) наука, исследующая проблему происхождения человека;
• б) философское осмысление биологической эволюции предков современного человека;
• в) неоднородное философское течение, претендующее на теоретическое осмысление современного знания о человеке и на достижение нового философского понимания природы человека;
• г) все ответы правильные.

62. Основным тематическим направлением размышлений в философской антропологии является вопрос:

• а) о отношении человека и общества;
• б) о формирования социальной сущности человека;
• в) о соотношении материального и идеального в индивидуальном человеческом бытии;
• г) о природе человека и особенностях его бытия.

63.Концепции изменяющейся природы человека были представлены в работах:

• а) Аврелия Августина;
• б) К. Маркса, Ф.Энгельса;
• в) Н. Бердяева;
• г) И. Пригожина, И. Стенгерса;
• д) всех вышеназванных.

64. По К. Марксу, на определенной исторической ступени полуживотное превращается в особую разновидность человека, а именно:

• а) в « homo ludens»;
• б) в « homo soveticus»;
• в) в « homo sapiens»;
• г) в « homo simbolicus»;
• д) в « homo sexualis»;
• e) в « homo faber».

65. Универсальная вариативность поведения ( способность приспосабливаться к разнообразным условиям жизни ) является следствием подрыва инстинктивного поведения, делающего человека «больным животным», - такова точка зрения на природу человека с позиций:

• а) биоцентризма;
• б) социоцентризма;
• в) антропоцентризма.

66. Качественные отличия человека от животных социоцентристы усматривают в наличии:

• а) способности к избирательному действию;
• б) разума, разумности;
• в) внутренней духовной жизни;
• г) особых физических качеств ( силы, выносливости и т.д.).
• д) личностной индивидуальности;
• е) способности к рефлексии;
• ж) нравственности;
• з) прямохождения;
• и) способности к любви;
• к) способности к трансцендированию;
• л) свободы.

67. Рефлексия ( от лат. reflexio – обращение назад) – это:

• а) припоминание знания, которым, по Платону, обладал человек до своего рождения;
• б) предметное рассмотрение самого знания, критический анализ его содержания и методов познания;
• в) деятельность самопознания, раскрывающая внутреннее строение и специфику духовного мира человека;
• г) принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысление и осознание собственных форм и предпосылок.

68. Что ставит под вопрос ответственность человека за свои поступки?

• а) признание неодолимых внешних обстоятельств;
• б) отрицание свободы воли.

69. По мнению Ж. – П. Сартра, человек «не есть то, что он есть», поскольку:

• а) человек выходит за границы своего наличного бытия;
• б) то, каким человек предстает в глазах других людей, не соответствует тому, каков он сам по себе;
• в) явление не соответствует сущности;
• г) невозможно судить о человеке в пределах земной жизни.

70. Какое из нижеприведенных суждений ближе к истине?

• а) биологическое в человеке довлеет над ним;
• б) социальное определяет сущность человека;
• в) в отдельных ситуациях биологическое определяет сущностьчеловека, в других — социальное;
• г) человек – воплощающее живое противоречие биопсихосоциальное существо.

71. Как писал В. Франкл, до последнего своего вздоха человек не знает, действительно ли он осуществил смысл своей жизни или лишь верит в то, что этот смысл осуществлен. Но действительно значимым, по В. Франклу, является:

• а) отношение человека к судьбе, выпавшей на его долю;
• б) степень признания обществом;
• в) весомость вклада в человеческую культуру.

72. Вопрос о смысле жизни становится актуальным тогда, когда:

• а) человек воспринимает свое реальное существование как не соответствующее своей собственной сущности;
• б) «…когда человеку живется хуже некуда» ( В. Франкл);
• в) все другие философские вопросы уже нашли свое решение.

вера,

1 Какой выход из создавшегося «тупика» предлагает Ф. Ницше?

• а) создание новой морали в лице сверхчеловека;
• б) дальнейшее развитие науки;
• в) вера в Бога.

2. Что значит вера в христианском значении этого слова?

• 1 принятие религиозных постулатов без подтверждения личным опытом, на веру
• 2 доверие Богу
• 3 доверие религиозной книге или авторитету

3 Вера – это

• -есть форма мировоззрения
• -«любовь к мудрости»
• акт, который регулирует определенные общественные отношения
• положительно окрашенная эмоция, возникающая при напряженном ожидании исполнения желаемого и предвосхищающая возможность его свершения
• *– это способ осознания мира , особые состояния сознания субъекта убежденность, глубокая уверенность в ком-нибудь или чем-нибудь
• уверенность в чьей-нибудь добросовестности, искренности, в правильности чего-то

Духовная жизнь человека (наука, религия, искусство)

Тема 1 Философия и научная картина мира

Основные понятия и термины по теме: наука, теория, принципы, парадигма, гипотеза, интерпретация, индукция, дедукция, анализ, синтез, абстрагирование, сциентизм

1. И абсолютная, и относительная истины

• всегда находят свое подтверждение в практике
• носят объективный характер
• дают полное, исчерпывающее знание о предмете
• могут быть опровергнуты со временем

2. Истинное знание в отличие от ложного

• добывается в ходе познавательной деятельности
• соответствует самому предмету познания
• абстрагируется от второстепенных черт
• изложено научным языком

3. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, — это

• выводы, полученные научным путем
• экспериментально установленные факты
• знание, которое никогда не будет опровергнуто
• суждения, лишенные субъективных оценок

4. Истинным можно считать лишь то знание, которое

• имеет теоретическое обоснование
• соответствует предмету изучения
• имеет практическую значимость
• поддерживается авторитетным мнением

5. В каком веке наука стала профессиональной. А «ученый» стало профессией?

• в 7-8 вв. до н.э.
• в 16-17 веках
• в 19 веке
• в 21 веке

6. Какое философское направление новейшего времени отрицает возможность науки заменить мораль и религию в духовной жизни общества?

• агностики
• атеисты
• антисциентисты
• скептики

7. Научные знания, в отличие от обыденных,

• предполагают проверку истинности полученных сведений
• отражают окружающую действительность
• формируются на основе жизненного опыта
• передаются из поколения в поколение

8. К какому виду наук относится философия?

• общественным наукам
• техническим наукам
• точным наукам.
• гуманитарным наукам

9. Верны ли следующие суждения об относительной истине? А. Относительной истиной называют знание, с которым не все согласны. Б. Относительной истиной называют неполное знание, верное лишь в определенных условиях.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

10. Верны ли следующие суждения о научном познании?А. Любая совокупность тех или иных взглядов — наука. Б. Наука всегда предполагает логически построенную систему взаимосвязанных утверждений.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

11. Верны ли следующие суждения об истине? А. Относительной истиной называется знание, обязательно порождающее разные точки зрения. Б. Относительной истиной называется неполное знание, верное лишь в определенных условиях.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

12 Верны ли следующие суждения о научном познании? А. Научное познание отличается от обыденного стремлением к максимальной объективности в описании изучаемых предметов и явлений. Б. Научное познание отличается от обыденного особым языком (терминами), используемым для описания изучаемых предметов и явлений.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

Тема 2 Философия и КУЛЬТУРНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ (религия)

Основные понятия и термины по теме: вера, экуменизм, анимизм, фетишизм, тотемизм

Тестовый контроль знаний

Вариант I

1. Кто впервые употребил слово «религия»?

• а) Лакатос;
• б) Цицерон;
• в) Цезарь;
• г) Лактанций

2. Какая разновидность философских представлений о происхождении религии, считает, что человек создает Бога, так как отчуждает от себя лучшие духовные качества и переносит их на вымышленное существо?

• а) теологическая теория внутренней религиозности человека;
• б) идеалистическая теория;
• в) антропологическая теория;
• г) материалистическая теория;
• д) психологическая концепция;
• е) теософская концепция

3. Соотнесите философское представление о происхождении религий и его суть:

• 1) теологическая теория а) религия присуща человеку изначально, так как его дух есть отражение Мирового Духа, который через человека познает самого себя;
• 2) идеалистическая теория; б) человек создает Бога, так как отчуждает от себя лучшие духовные качества и переносит их на вымышленное существо;
• 3) антропологическая теория; в) религия – фантастическое отражение в сознании людей реальных внешних сил, которые воспринимаются как сверхъестественные;
• 4) материалистическая теория; г) религия – механизм психологической компенсации человека перед неведомым и враждебным миром внешней природы и внутренних инстинктов;
• 5) психологическая концепция; д) религия – доступное человеческому сознанию представление о внешних Мирах и духовных Существах, которые реально существуют в природе, но не являются сверхъестественными;
• 6) теософская концепция е) человек внутренне ощущает присутствие Бога, и это ощущение порождает стремление понять Бога и религию

4. Деизм – это:

• а) представление о множестве богов;
• б) система религиозных верований, основанных на представлении о едином Боге;
• в) религиозное мировоззрение, исходящее из понимания Бога как абсолютной личности пребывающей вне мира, свободно создавшей его и действующей в нем;
• г) религиозно-философская доктрина, которая признает Бога как мировой разум, сконструировавший целесообразную «машину» природы и давший ей законы и движение, но отвергает дальнейшее вмешательство Бога в саморазвитие природы

5. Зооморфизм – это:

• а) религиозные и философские учения, отождествляющие Бога и мировое целое;
• б) религиозно-философское учение, согласно которому мир пребывает в Боге;
• в) уподобление человеку, наделение человеческими свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ;
• г) уподобление животному, наделение звериными свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ

6. Социальная форма организации, объединяющая верующих людей, как служителей культа, так и мирян:

• а) церковь;
• б) культ;
• в) деноминация;
• г) секта;
• д) вероучение

7. Крайняя форма секты:

• а) церковь;
• б) культ;
• в) деноминация;
• г) секта;
• д) вероучение

8. Какие религии относятся к мировым?

• а) зороастризм, синтоизм, даосизм;
• б) буддизм, христианство, индуизм;
• в) анимизм, фетишизм, тотемизм;
• г) буддизм, христианство, ислам

9. Культ неодушевленных предметов:

• а) анимизм;
• б) тотемизм;
• в) фетишизм;
• г) магия;
• д) мантика

10. Кто является основателем буддизма?

• а) Иисус Христос;
• б) Сиддхартха Гаутама;
• в) пророк Мухаммед;
• г) Заратуштра

11. Какая книга является источником вероучения в исламе?

• а) Библия;
• б) Коран;
• в) Веды;
• г) Трипитака

12. Соотнесите религию и ее основные понятия:

• 1) буддизм; а) триединство;
• 2) христианство; б) крещение;
• 3) ислам в) нирвана;
• г) хадж;
• д) сансара;
• е) карма;
• ж) иман;
• з) покаяние;
• и) рамазан

Вариант II

1. Кто ввел такое понимание понятия «религия», которое впоследствии было связано с христианской традицией?

• а) Лакатос;
• б) Цицерон;
• в) Цезарь;
• г) Лактанций

2. Какая разновидность философских представлений о происхождении религии, считает, что религия – фантастическое отражение в сознании людей реальных внешних сил, которые воспринимаются как сверхъестественные:

• а) теологическая теория внутренней религиозности человека;
• б) идеалистическая теория;
• в) антропологическая теория;
• г) материалистическая теория;
• д) психологическая концепция;
• е) теософская концепция

3. Политеизм – это:

• а) представление о множестве богов;
• б) система религиозных верований, основанных на представлении о едином Боге;
• в) религиозное мировоззрение, исходящее из понимания Бога как абсолютной личности пребывающей вне мира, свободно создавшей его и действующей в нем;
• г) религиозно-философская доктрина, которая признает Бога как мировой разум, сконструировавший целесообразную «машину» природы и давший ей законы и движение, но отвергает дальнейшее вмешательство Бога в саморазвитие природы

4. Пантеизм – это:

• а) религиозные и философские учения, отождествляющие Бога и мировое целое;
• б) религиозно-философское учение, согласно которому мир пребывает в Боге;
• в) уподобление человеку, наделение человеческими свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ;
• г) уподобление животному, наделение звериными свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ

5. Атеизм – это:

• а) религиозные и философские учения, отождествляющие Бога и мировое целое;
• б) исторически разнообразные формы отрицания религиозных представлений и культа
• в) уподобление человеку, наделение человеческими свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ;
• г) религиозно-философская доктрина, которая признает Бога как мировой разум, сконструировавший целесообразную «машину» природы и давший ей законы и движение, но отвергает дальнейшее вмешательство Бога в саморазвитие природы

6. Группа оппозиционеров внутри какой-нибудь религии, неудовлетворенная существующим в церкви положением дел:

• а) церковь;
• б) культ;
• в) деноминация;
• г) секта;
• д) вероучение

7. Соотнесите формы религиозных организаций:

• 1) церковь; а) крайняя форма секты;
• 2) культ; б) совокупность догматов и положений какой-либо религии;
• 3) деноминация; в) социальная форма организации, объединяющая верующих людей, как служителей культа, так и мирян
• 4) секта; г) промежуточное звено между церковью и сектой;
• 5) вероучение д) группа оппозиционеров внутри какой-нибудь религии, неудовлетворенная существующим в церкви положением дел

8. Соотнесите типы религий:

• 1)

продолжение следует...

Продолжение:

Часть 1 1000 онлайн тестов по философии с ответами схемами и инфографикой
Часть 2 тема Немецкая классическая философия. - 1000 онлайн тестов по философии
Часть 3 тесты с ответами по теме Проблема сознания в философии -
Часть 4 тема Сущность и природа человека - 1000 онлайн тестов по
Часть 5 Тема Фундаментальные характеристики человека - 1000 онлайн тестов по философии
Часть 6 Тема 3.3 Философия и искусство - 1000 онлайн тестов по

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.