Лекция
Привет, Вы узнаете о том , что такое этика общения, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое этика общения, коммуникативная этика, фейковые новости , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Этика.
коммуникативная этика ( этика общения ) - это набор правил и принципов, которые регулируют поведение и взаимодействие людей в процессе коммуникации. Она определяет нормы, которые помогают обеспечить вежливость, уважение, понимание и эффективность в общении с другими людьми. Коммуникативная этика является важным аспектом взаимодействия в современном обществе и применяется в различных контекстах, таких как профессиональные ситуации, личное общение, социальные медиа и др.
Этика общения — это то, как человек использует язык, средства массовой информации и журналистику и создает отношения, руководствуясь моралью и ценностями человека. Эти этические принципы предполагают осознание последствий своего Поведения и последствий; «уважать другие точки зрения и терпеть несогласие». Принципы этики включают прозрачность и справедливость, а также честность собственных слов. Джеймс Чесебро описывает этику общения как «этические стандарты общения, которые должны отражать более универсальную гуманистическую точку зрения людей ... в соответствии с принципами, которые обеспечивают развитие и расширение возможностей для людей». Этика общения может различаться в зависимости отперспективы мира; любая точка зрения может иметь «коды, процедуры и стандарты, [которые] могут концептуально и поведенчески обрамлять общение в различных контекстах».
Ученые используют множество этических теорий о добре, применимых ко всем проявлениям коммуникативного взаимодействия. Каждое человеческое взаимодействие включает в себя общение и этику, явно или неявно. В повседневной жизни часто возникают преднамеренные и непреднамеренные этические дилеммы. Риторика, исследования средств массовой информации, межкультурная/международная коммуникация, реляционная и организационная коммуникация, а также все другие области дисциплины пронизаны этическими проблемами. Неоднородность, взаимосвязанность и историчность — три основных фактора, определяющих этику общения. Целостность, сила и инаковость — три основных вопроса коммуникативной этики, и кратко обсуждаются пять различных типов этических рассуждений.
Некоторые основные принципы коммуникативной этики включают:
Вежливость и уважение: Всегда проявляйте уважение к собеседнику и его мнению. Избегайте использования оскорбительных или непристойных выражений.
Честность и открытость: Будьте честны в своих высказываниях. Избегайте искажения фактов или ложной информации.
Слушание: Активно слушайте собеседника, проявляйте интерес к его точке зрения и задавайте уточняющие вопросы.
Толерантность: Уважайте разнообразие мнений и культурных особенностей. Избегайте дискриминации или распространения нетерпимости.
Конструктивность: Постарайтесь быть конструктивным в своих комментариях и предложениях. Предлагайте решения и поддерживайте позитивный диалог.
Конфиденциальность: Уважайте частную жизнь и информацию других людей. Не раскрывайте конфиденциальные данные без их согласия.
Подход к критике: Если необходимо высказать критику, делайте это тактично и конструктивно, избегая оскорблений и унижения.
Ответственность за слова: Будьте осознанными в своих высказываниях и осознайте возможные последствия своих слов.
Умение общаться: Стремитесь к ясности и понятности в своих сообщениях. Используйте адекватные коммуникационные средства и стиль в зависимости от ситуации.
Позитивность: Поддерживайте позитивную атмосферу в общении. Избегайте грубости и агрессивности.
Этика общения представляет собой традиционный раздел прикладной этики, посвященный разработке этических норм и принципов, регулирующих взаимодействие между людьми в процессе общения. Наряду с ней, как в научном сознании, так и в образовательном процессе возникло увлечение коммуникативной этикой, специфика и статус которой остаются не вполне проясненными.
Традиционная этика общения предполагает, что общение, как и прочие феномены человеческой жизни, должно подчиняться правилам морали, источник которых лежит вне самого общения. Данные Богом или происходящие от природы, сформированные культурой или вытекающие из чистого разума, нравственные нормы находят применение в сфере общения, как и в других областях человеческой жизни. Общение должно происходить на платформе фундаментальных нравственных истин, по отношению к которым общение выступает главной сферой приложения. Конечно, именно в общении моральные качества личности проявляются наиболее отчетливо, поэтому любая этическая система уделяла этой проблематике существенное внимание. К числу классических установок, находящих реализацию в этике общения, относится золотое правило нравственности и идея христианской любви к ближнему. Кроме того теоретическим фундаментом нормативной регуляции в сфере общения выступают различные гуманистические теории ХХ века, философия диалога, гуманистическая психология.
Главное отличие современной коммуникативной этики состоит в новой постановке приоритетов: нравственные нормы мыслятся как возникающие в процессе коммуникации, а не предшествующие ей, общение полагается главным источником нравственных норм, сама значимость моральных правил обусловлена тем, как они обеспечивают процесс общения. В основании коммуникативной этики лежат философские идеи Ю. Хабермаса и К.-О. Апеля, которые обосновали актуальность именно такого подхода к решению нравственных проблем современного общества и заложили ее теоретические основания. В этом контексте коммуникативная этика выступает не как раздел этического знания, а как особое направление в этике, специфика которого обусловлена новой интерпретацией сущностиморали. У К.-О. Апеля и Ю. Хабермаса источником морали выступает реальное или идеальное коммуникативное сообщество, которое задает дискурс моральной аргументации.
Этика дискурса как теоретическая стратегия оказалась весьма востребованной в различных сферах общественной жизни, и в ответ на этот социальный запрос в вузах стали преподаваться соответствующие курсы. Однако в их содержании традиционная этика общения и коммуникативная этика оказываются зачастую смешанными. Общей тенденцией в их интерпретации является то, что главной сферой как общения, так и коммуникации оказываются деловые отношения. Все учебные программы такого рода не менее половины объема изучаемого курса отводят правилам бизнес-коммуникации. Между тем далеко не все из них реализуют специфические подходы коммуникативной этики, ограничиваясь традиционными обоснованиями правил поведения в сфере деловых отношений.
Изучая Этику общения следует уделять значительное внимание этике диалога и ее представителям. Раздел «Этика деловых отношений» связывает их эффективность в первую очередь с формированием нравственных качеств личности, которые и позволят ей наладить общение, как в повседневной, так и в деловой сфере.
Коммуникативная этика как вид межличностных отношений основывается на таких понятиях:
Важнейшим принципом в человеческих отношениях является «золотое правило», «справедливость», «гуманизм», « толерантность».
Золотое правило это универсальный принцип нравственного отношения к другому человеку не зависимо от ситуации, для каждого человека, который не лишен нравственности, оно обязательно. Лишь тогда, когда сможешь войти в положение другого человека, сможешь к нему относиться, как к самому себе.
Нравственное поведение по отношению к другому человеку это основа признания ценности личности, человеческого достоинства. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . На основе нравственных отношений базируется принцип гуманизма.
Золотое правило совместно с принципом гуманизма способствует формированию ценностей в межличностных отношениях, тем самым влияя на все сферы деятельности человека. Эти ценности определяются такими понятиями как : толерантность, деликатность, корректность, тактичность, вежливость, снисходительность.
Понятие прощение, вина, раскаянье это производное нравственной жизни. Человек не всегда способен соответствовать моральным принципам, это происходит тогда, когда он, оказывается в не простых жизненных ситуациях, либо в ситуациях морального выбора. Чувство вины вызывает, не выполнение морального долга и не соответствие поведения моральным принципам. Не исполнение должного, возможность совершения безнравственного, неблаговидного проступка является источником чувства вины. Избавление от чувства вины это и есть прощение.
Прощение включает в себя, такие понятия, как:
Толерантность – терпимость, это способность к поддержанию общения с людьми, которые имеют отличие от других ( цветом кожи, физическими отличиями, индивидуальными особенностями, стилям мышления, культурой) и не придерживаются обще принятых мнений.
Толерантность это восприятие других людей такими, какими они есть, уважительное отношение к их обычаям, точке зрения, вере.
Принимать людей такими, какими они есть значит осознавать право других людей на отличие, не выявлять неприязни, не испытывать раздражения значит быть толерантным.
Быть этичным коммуникатором означает быть честным, точным и правдивым. Это проистекает из морали и ценностей человека , а также из того, как люди определяют, что такое «хорошо и плохо». Ученые используют множество этических теорий о добре, применимых ко всем проявлениям коммуникативного взаимодействия. Каждое человеческое взаимодействие включает в себя общение и этику, явно или неявно. В повседневной жизни часто возникают преднамеренные и непреднамеренные этические дилеммы. Риторика, исследования средств массовой информации, межкультурная/международная коммуникация, реляционная и организационная коммуникация, а также все другие области дисциплины пронизаны этическими проблемами.
Этика общения влияет не только на человека, но и на предприятия, корпорации и профессиональные организации. Компания, использующая неэтичные методы коммуникации, менее успешна, чем компания, использующая этические методы. Например, компания с неэтичными методами коммуникации может скрыть доказательства того, что она угрожает окружающей среде или нарушает закон, будучи непрозрачной, в то время как компания с этичными методами коммуникации должна немедленно опубликовать сообщение для затронутых сторон. Путем оповещения клиентов — будущих или настоящих — провайдеров и поставщиков, а также других аффилированных лиц о возможной опасности для окружающей среды .или нарушения закона, прозрачность в этом случае повышает эффективность фирмы. Прозрачность должна способствовать доверию и добросовестности, поскольку она показывает, что успешная компания не будет скрывать то, что отвечает интересам ее клиентов. В качестве контрпримера может быть время, когда цензура является более эффективной деловой практикой: возьмем случай коммерческой тайны, когда метод проектирования или тактика управления не раскрываются открыто во имя конкурентного преимущества; или когда условия соглашения/использования, которое компания может иметь с поставщиком услуг, запрещают прозрачность. В последнем контрпримере бизнес может использовать социальные сети для рекламы, но поставщик услуг социальных сетей может ограничивать поведение своих пользователей. Предположим, бизнес считает социальные сети ценной услугой для рекламы. В этом случае ему, возможно, придется подвергнуть цензуре свой продукт или услугу, чтобы сохранить соглашение с поставщиком социальных сетей.
Исторически коммуникативная этика начиналась с проблем, связанных с печатными СМИ, и продвигалась к цифровым технологиям. Критики начали оценивать вред нерегулируемой прессы в Северной Америке и Европе в 1890-х годах, что привело к созданию принципов в Соединенных Штатах в 1920-х годах. За это десятилетие вышли четыре основные книги: «Кто есть кто светил журналистики: « Этика журналистики» Нельсона Кроуфорда (1924 г.), «Совесть газеты» Леона Флинта (1925 г.), « Газетная этика » Уильяма Гиббонса ( 1926 г.) и Этика и практика журналистики Альберта Хеннинга(1932). Эти авторы оставили наследие в отношении значения этики общения и столкнулись в своих книгах с проблемами этики. Вечные проблемы всегда были связаны с проблемами приватности и конфиденциальности и постепенно обсуждались со свободой слова .
Этику можно проследить до философа Сократа (около 470–399 гг. до н. э.), который исследовал глубокие и широкие концепции добра и справедливости. Он считал, что любой, «имея время подумать и задать вопросы, может понять общепринятые правила морального поведения».
Его ученик Платон (около 428–348 гг. до н. э.) расширил понятия добра и справедливости и утверждал, что справедливость достигается мудростью. Он также утверждал, что «хорошо» — это ценность того, что нравственно для достижения высшего блага.
Аристотель (384–322 гг. до н. э.), учившийся у Платона, разработал определение этики добродетели , согласно которому добродетельный человек будет поступать правильно прежде всего потому, что у него хороший характер.
Ханна Каролак - «философия коммуникативной этики, основанная на трех предположениях: (1) с помощью философии коммуникации можно различать, изучать и использовать различные коммуникативные этики; (2) существует множество коммуникативных этик; и (3) в постмодернистский момент Философия коммуникативной этики, характеризующаяся множественными нарративами, предлагает пространство для обновления исследований в области коммуникативной этики». [12] Первое предположение объясняет, что этика общения может постоянно меняться с течением времени и развитием общества. Второе предположение описывает, что существует несколько различных взглядов на этику общения. Третье допущение является результатом комбинации первых двух допущений коммуникативной этики.
Этика общения дает представление о том, какое общение является «правильным или неправильным».
Эти философы определили значение слов «добро и справедливость», которое теперь интегрировано в этику общения. В современном обществе в СМИ и новостях обсуждают «добро и справедливость», а также то, что считается правильным, а что неправильным. Общение касается этих вопросов через повседневные отчеты, интервью, профессиональные ситуации и человеческую мораль в делах, связанных с другими.
Этическое общение имеет решающее значение из-за акцента на ответственности людей за поддержание гражданского общества. В связи с тем, что озабоченность по поводу фейковых новостей становится все более распространенной в современном обществе, важность этического общения становится значительной. Фейковые новости всегда были массовыми; это было показано на различных новостных каналах, таких как радиостанции. «Сейчас, когда онлайн-платформы, особенно социальные сети, становятся основными источниками новостей для все большего числа людей, дезинформация, похоже, нашла новый канал». В связи с развитием социальных сетей дезинформацию стало легче распространять в мире.
Фейковые новости
Фальшивые (поддельные, «фейковые», ложные, фейк) новости — информационная мистификация или намеренное распространение дезинформации в социальных медиа и традиционных СМИ с целью введения в заблуждение, для того чтобы получить финансовую или политическую выгоду . Авторы поддельных новостей часто используют броские заголовки или полностью сфабрикованные истории для увеличения читательской аудитории и цитируемости. Прибыль при этом формируется аналогично принципам кликбейтинга и являет собой доход от рекламы, который генерируется независимо от достоверности опубликованных материалов. Легкий доступ к источникам дохода от рекламы, усиление политической поляризации общества и повсеместность социальных сетей обусловили распространение фальшивых новостей . Возможности анонимного хостинга сайтов, на которых публикуются анонимные или псевдонимные авторы, затрудняют законное преследование таких источников за дезинформацию или клевету .
Фальшивые новости могут быть представлены в различных формах. Кликбейты побуждают любопытство завлекающими заголовками, обычно чтобы увеличить доходы с рекламы . Дезинформация преследует свой целью введение общественности в заблуждение, но фальшивые новости могут также быть представлены и просто ложной информацией, независимо от мотивов. Также фальшивые новости могут быть представлены в виде заблуждений, розыгрышей, пародий, сатиры, слухов или иных формах .
Отдельные исследования выявили, что проблемы с определением фальшивых новостей есть у всех людей, независимо от возраста, пола или образования. Выявление фальшивых новостей обычно возможно через проверку фактов. Одной из причин распространения фальшивых новостей в социальных сетях является отсутствие какой-либо проверки фактов их пользователями, для оценки же сведений пользователям в таких случаях требуется экспертное мнение. В целях борьбы с распространением фальшивых новостей большое значение играет обучение людей и повышение их грамотности .
Эти основные принципы помогают ораторам и репортерам распространять информацию среди общественности, не оскорбляя при этом других. Он фокусируется на уважении информации людей и обеспечивает структуру для этической передачи ее.
Национальная коммуникативная ассоциация была основана в 1914 году 17 учителями речи, которые вышли из Национального совета учителей английского языка . В настоящее время в NCA работают тысячи ученых по всему миру, занимающихся изучением преподавания коммуникации. Они считают, что неэтичное общение может угрожать обществу и противоречить вежливости в повседневных разговорах. NCA поддерживает честное общение и фокусируется на обучении других посредством эффективного диалога, обсуждений и дебатов.
Обязанность говорить правду не является юридическим вопросом, поскольку единый этический кодекс не распространяется на всех. Примером кодекса является Кодекс SPJ 1996 года, который основан на четырех принципах: искать правду, минимизировать вред, оставаться независимым и не брать на себя ответственность. Эти принципы отражают сегодняшние проблемы растущего присутствия в Интернете.
Кодекс профессиональной этики коммуникативного ученого/преподавателя, принятый в ноябре 1999 г., включает в себя принципы добросовестности, справедливости, профессиональной и социальной ответственности, равенства возможностей, конфиденциальности, честности, открытости, уважения к себе и другим, свободы и безопасность. Эти кодексы установлены в качестве дисциплинарных мер для людей профессий, связанных с коммуникативной практикой.
Конфиденциальность имеет решающее значение для всех профессий, таких как учителя, исследователи, публикации и профессиональные отношения. Этика начинается с отдельных людей и определяет, как мы взаимодействуем с другими людьми. Одним из них является Этический кодекс Американской социологической ассоциации (ASA) — обязательные к исполнению правила, установленные Американской социологической ассоциацией. Шесть принципов и этических стандартов были сформулированы для управления научными и профессиональными обязанностями.
Соблюдение коммуникативной этики способствует созданию здоровых и продуктивных отношений с другими людьми и помогает предотвращать конфликты и недопонимания. Она способствует гармоничному взаимодействию и эффективной коммуникации в различных сферах жизни.
Произведя детальный анализ всех видов коммуникативных, человеческих взаимоотношений, можно сделать однозначный вывод, что любые отношения основываются на этических нормах, а золотое правило это эталон человеческих отношений.
Исследование, описанное в статье про этика общения, подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое этика общения, коммуникативная этика, фейковые новости и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Этика
Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.
Комментарии
Оставить комментарий
Этика
Термины: Этика