Лекция
Привет, Вы узнаете о том , что такое прикладная психология, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое прикладная психология , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Прикладная психология.
прикладная психология - это использование психологических методов и результатов научной психологии для решения практических проблем поведения и опыта человека и животных. Психическое здоровье , организационная психология , бизнес-менеджмент , образование , здоровье , дизайн продуктов , эргономика и право - вот лишь некоторые из областей, на которые повлияло применение психологических принципов и результатов. Некоторые из областей прикладной психологии включают клиническую психологию , психологию консультирования , эволюционную психологию ,производственная и организационная психология , юридическая психология , нейропсихология , психология профессионального здоровья , человеческий фактор , судебная психология , инженерная психология , школьная психология , спортивная психология , психология дорожного движения , общественная психология и медицинская психология . Кроме того, ряд специализированных областей общей психологии имеет прикладные отрасли (например, прикладная социальная психология , прикладная когнитивная психология.). Однако границы между отраслевыми специализациями и основными категориями прикладной психологии часто размыты. Например, психолог по человеческим факторам может использовать теорию когнитивной психологии. Это можно назвать психологией человеческого фактора или прикладной когнитивной психологией.
Рис. 1.5. Отрасли психологической науки
Фундаментальная психология — в первую очередь фундаментальная наука, представляющая собой систему теорий, методов и исследований, результаты которых являются теоретической основой и методологической базой всех отраслей психологии и смежных наук: педагогики, валеологии, этологии, акмеологии и др. К ней обычно относят общую психологию, историю психологии, философию психологии, методологию психологии. Общая психология занимается изучением содержания, особенностей и общих закономерностей функционирования психики и человеческого сознания, психических процессов, свойств, состояний и образований личности. В ней выделяют психологию познавательных процессов и психологию личности.
Прикладная психология включает и те отрасли психологии, которые стремятся применить принципы, открытия и теории фундаментальной психологии на практике в смежных областях, а также обнаружить базовые принципы, которые могут быть применены в этих областях. Прикладная психология направлена на практику, но ориентирована на специалистов-психологов, на их профессиональное образование. При этом материал излагается строго академическим стилем, с использованием научной терминологии.
Отрасли прикладной психологии выделяются в зависимости от вида деятельности, где используются психологические знания, традиционно выделяют: психофизиологию, генетическую психологию, медицинскую психологию, патопсихологию, дифференциальную психологию, педагогическую психологию, психофармакологию, возрастную психологию, психотерапию, психологию рекламы, социальную психологию, психодиагностику, экологическую психологию, психологию религии, парапсихологию, юридическую психологию. Каждая из отраслей прикладной психологии имеет свое внутреннее деление.
юридическая психология — прикладная наука, изучающая закономерности и механизмы психики людей, включенных в сферу отношений, регулируемых правом. Она включает в себя правовую психологию, судебную психологию, пенитенциарную психологию, криминальную психологию, оперативно-следственную психологию и др. (рис. 1.6).
Рис. 1.6. Структура юридической психологии как науки
Практическая психология представляет собой часть психологического знания, направленную на удовлетворение практических запросов широкого круга людей, ориентированной на психологическую работу с населением. Практическая психология, опираясь на научную базу, использует оправдавшие себя в практике техники, не имеющие научной основы. Классификацию внутри практической психологии сделать сложно, поскольку различных психопрактик чрезвычайно много, каждый специалист претендует на уникальность своей техники, и нередко считает себя выразителем нового направления в практической психологии. Приведем примеры направлений практической психологии:
Основоположником прикладной психологии был Хуго Мюнстерберг . Он приехал в Америку (Гарвард) из Германии (Берлин, Лаборатория Штерна) по приглашению Уильяма Джеймса и, как многие начинающие психологи конца 19 века, первоначально изучал философию. У Мюнстерберга было много интересов в области психологии, такой как целенаправленная психология, социальная психология и судебная психология. В 1907 году он написал несколько журнальных статей, посвященных юридическим аспектам дачи показаний, признаний и процедур в зале суда, которые в конечном итоге превратились в его книгу On the Witness Stand.. В следующем году к Гарвардской психологической лаборатории был присоединен отдел прикладной психологии. В течение 9 лет он написал восемь книг на английском языке, посвященных применению психологии в сфере образования, повышения эффективности производства, бизнеса и преподавания. В конце концов Хьюго Мюнстерберг и его вклад определят его как создателя прикладной психологии. В 1920 году была основана Международная ассоциация прикладной психологии (IAAP) как первое международное научное общество в области психологии.
Большинство профессиональных психологов в США до Второй мировой войны работали в академической среде. Но во время войны вооруженные силы и Управление стратегических служб массово нанимали психологов для работы над такими вопросами, как моральный дух войск и дизайн пропаганды. После войны психологи нашли все больше и больше рабочих мест за пределами академии. С 1970 года количество выпускников колледжей со степенью в области психологии увеличилось более чем вдвое, с 33 тыс до 76 тыс в 2002 году. Ежегодное количество ученых степеней магистра и доктора философии также резко увеличилось за тот же период. При этом степени в смежных областях экономики, социологии и политологии оставались неизменными.
Профессиональные организации организовали специальные мероприятия и встречи для продвижения идеи прикладной психологии. В 1990 году Американское психологическое общество провело саммит по поведенческой науке и сформировало «Инициативу по человеческому капиталу», охватывающую школы, производительность труда, наркотики, насилие и общественное здоровье. Американская психологическая ассоциация заявила 2000-2010 Десятилетие поведения , с таким же широким размахом. Психологические методы считаются применимыми ко всем аспектам жизни человека и общества.
Бизнес-рекламодатели давно консультируются с психологами, чтобы определить, какие сообщения наиболее эффективно побудят человека купить тот или иной продукт. Использование методов психологического исследования и результатов познания, мотивации, отношения и принятия решений человека может помочь в разработке более убедительной рекламы. Их исследования включают изучение неосознанных влияний и лояльности к бренду. Однако влияние бессознательных влияний было спорным.
Клиническая психология включает в себя изучение и применение психологии с целью понимания, предотвращения и облегчения психологически обусловленного стресса или дисфункции, а также для содействия субъективному благополучию и личностному развитию. Центральное место в его практике занимают психологическая оценка и психотерапия , хотя клинические психологи также могут участвовать в исследованиях, обучении, консультировании, судебно-медицинской экспертизе, а также в разработке и администрировании программ. Некоторые клинические психологи могут сосредоточиться на клиническом ведении пациентов с черепно-мозговой травмой - эта область известна как клиническая нейропсихология.. Во многих странах клиническая психология - это регулируемая профессия в области психического здоровья .
Работа, выполняемая клиническими психологами, как правило, выполняется в рамках различных терапевтических моделей, каждая из которых включает формальные отношения между профессионалом и клиентом - обычно индивидуумом, парой, семьей или небольшой группой, - которые используют набор процедур, предназначенных для формирования терапевтического альянса, исследуйте природу психологических проблем и поощряйте новые способы мышления, чувств или поведения. Четыре основные точки зрения: психодинамическая , когнитивно-поведенческая , экзистенциально-гуманистическая и системная или семейная терапия.. Наблюдается растущее движение за интеграцию этих различных терапевтических подходов, особенно с более глубоким пониманием вопросов, касающихся этнической принадлежности, пола, духовности и сексуальной ориентации. С появлением более надежных результатов исследований, касающихся психотерапии, появляется все больше свидетельств того, что большинство основных методов лечения примерно одинаково эффективны, а ключевым общим элементом является прочный терапевтический альянс. [10] Из-за этого все больше программ обучения и психологов теперь принимают эклектическую терапевтическую направленность .
Клинические психологи обычно не назначают лекарства, хотя растет число психологов, имеющих привилегии в области медицинской психологии . Об этом говорит сайт https://intellect.icu . В целом, однако, когда лекарство оправдано, многие психологи будут работать в сотрудничестве с психиатрами, чтобы удовлетворить потребности клиентов в лечении. Клинические психологи могут также работать в составе команды с другими профессионалами, такими как социальные работники и диетологи .
Психология консультирования - это прикладная специализация в психологии, которая включает в себя как исследования, так и практику в различных областях или областях. Согласно Гелсо и Фретц (2001), психологи-консультанты объединяют несколько основных тем. Сюда входит акцент на сильных сторонах человека, отношениях, его образовательном и карьерном росте, а также на нормальных личностях. [12] Психологи-консультанты помогают людям улучшить свое самочувствие, снизить уровень стресса и справиться с ним, а также улучшить общее функционирование в своей жизни. Вмешательства, используемые психологами-консультантами, могут быть краткосрочными или долгосрочными. Часто они сосредоточены на проблеме и целенаправлены. Существует руководящая философия, в которой ценятся индивидуальные различия.и акцент на «профилактике, развитии и адаптации на протяжении всей жизни».
Педагогическая психология посвящена изучению того, как люди учатся в образовательных учреждениях, особенно в школах. Психологи оценивают эффекты конкретных образовательных вмешательств: например, фонетика по сравнению с целым языком обучения в раннем обучении чтению. Они также изучают вопрос, почему обучение происходит по-разному в разных ситуациях.
Еще одна область педагогической психологии - это психология обучения. В некоторых колледжах курсы педагогической психологии называют «психологией обучения и преподавания». Педагогическая психология во многом основана на фундаментальных научных дисциплинах психологии, включая когнитивные науки и поведенческие исследования обучения.
Психология окружающей среды - это психологическое исследование людей и их взаимодействия с окружающей средой. Типы изучаемой среды безграничны: от домов, офисов, учебных классов, фабрик, природы и так далее. Однако в этих различных средах существует несколько общих тем обучения, возникающих в каждой из них. Уровень шума и температура окружающей среды явно присутствуют во всех средах и часто являются предметом обсуждения психологов-экологов. Скученность и стрессоры - это еще несколько аспектов среды, изучаемых этой субдисциплиной психологии. [15]Изучая конкретную среду, экологическая психология смотрит на цели и задачи людей, использующих среду, и пытается определить, насколько хорошо среда соответствует потребностям людей, которые ее используют. Например, тихая обстановка необходима для класса учащихся, сдающих тест, но этого не требуется и не ожидается на ферме, полной животных. [16] Концепции и тенденции, усвоенные с помощью экологической психологии, могут быть использованы при обустройстве или перестановке пространств, чтобы пространство лучше всего выполняло свои функции. К наиболее распространенным и наиболее известным областям психологии, лежащим в основе этой прикладной области, относятся когнитивная, восприятие, обучение и социальная психология.
Судебная психология и юридическая психология - это области, связанные с применением психологических методов и принципов к юридическим вопросам и проблемам. Чаще всего судебная психология включает клинический анализ конкретного человека и оценку определенного психолого-правового вопроса. Психолого-правовой вопрос не обязательно должен носить криминальный характер. На самом деле судебный психолог редко участвует в самом уголовном расследовании. Дела об опеке - отличный пример неуголовной оценки судебных психологов.
Достоверность и поддержка показаний очевидцев - это область судебной психологии, которая действительно приближается к уголовным расследованиям, хотя и не вовлекает психолога напрямую в процесс расследования. Психологов часто вызывают для дачи показаний в качестве свидетелей-экспертов по таким вопросам, как точность памяти, надежность полицейского допроса и надлежащий образ действий в случаях опеки над детьми .
Юридическая психология относится к любому применению психологических принципов, методов или понимания к юридическим вопросам или проблемам. Помимо прикладных практик, юридическая психология также включает академические или эмпирические исследования по темам, касающимся взаимосвязи права с психическими процессами и поведением человека. Однако присущие различия возникают, когда психология помещается в правовой контекст. [20] Психология редко делает абсолютные утверждения. Вместо этого психологи используют такие термины, как уровень уверенности, процентное соотношение и значимость. Юридические вопросы, с другой стороны, ищут абсолюты: виновен или не виновен. Это создает прочный союз между психологией и правовой системой. Некоторые университеты реализуют двойные программы JD / PhD, сосредоточенные на пересечении этих двух областей. [19]
Комитет по правовым вопросам Американской психологической ассоциации, как известно, подает записки amicus curae как приложения психологических знаний к громким судебным делам.
Смежная область, психология полиции , включает консультации с полицейскими управлениями и участие в обучении сотрудников полиции.
Психология здоровья занимается пониманием того, как биология, поведение и социальный контекст влияют на здоровье и болезнь. [21] Психологи здоровья обычно работают вместе с другими медицинскими специалистами в клинических условиях, хотя многие также преподают и проводят исследования. Хотя ее ранние истоки можно отнести к родственной области клинической психологии , были определены четыре различных подхода к психологии здоровья: клиническая психология, психология общественного здравоохранения, общественная психология и критическая психология здоровья. [22]
Психологи здоровья стремятся изменить поведение в отношении здоровья с двойной целью: помочь людям оставаться здоровыми и помочь пациентам соблюдать режимы лечения болезней. Психологи здоровья, как правило, сосредотачивают внимание на кризисе здоровья, с которым сталкивается западный мир, особенно в США. Когнитивно-поведенческая терапия и изменение поведения - это методы, часто используемые психологами здоровья. Психологи также изучают пациент соответствие с их врачами заказами. [23]
Психологи здоровья считают, что психическое состояние человека во многом связано с его физическим состоянием. [24] Важным понятием в этой области является стресс , психическое явление с хорошо известными последствиями для физического здоровья. [23]
Медицинская психология предполагает применение ряда психологических принципов, теорий и открытий, применяемых для эффективного лечения физических и психических расстройств с целью улучшения психологического и физического здоровья пациента. Американская психологическая ассоциация (APA) определяет медицинскую психологию как отрасль психологии , которая интегрирует соматические и психотерапевтические методы, в управление психических заболеваний, реабилитации здоровья и эмоциональных, когнитивный, поведенческих и токсикомании расстройств. Согласно Muse и Moore (2012), вклад медицинского психолога в области психофармакологии отличает его от других областей психотерапии и психотерапевтов. [
Психология профессионального здоровья (OHP) - это относительно новая дисциплина, возникшая в результате слияния психологии здоровья, производственной и организационной психологии и профессионального здоровья . У OHP есть собственные журналы и профессиональные организации. Эта область занимается выявлением психосоциальных характеристик рабочих мест, которые вызывают проблемы со здоровьем у работающих людей. Эти проблемы могут быть связаны с физическим здоровьем (например, сердечно-сосудистые заболевания [29] ) или психическим здоровьем (например, депрессия [30] ). Примеры психосоциальных характеристик рабочих мест, которые исследовала OHP, включают степень свободы принятия решений [31]работник может осуществлять и поддержку руководителей. [32] OHP также занимается разработкой и внедрением вмешательств, которые могут предотвратить или улучшить проблемы со здоровьем, связанные с работой. [33] Кроме того, исследования OHP имеют важное значение для экономического успеха организаций. [34] Другие области исследований, вызывающие беспокойство у OHP, включают в себя грубость [35] и насилие на рабочем месте , [36] переход с работы на дом, [37] безработицу [38] и сокращение штатов [39], а также безопасность на рабочем месте [40] и предотвращение несчастных случаев. [41]Два важных журнала OHP - это журнал «Психология профессионального здоровья» и « Работа и стресс» . Три важных организация тесно связан с ОНР являются Международная комиссия по гигиене Научного Комитета о рабочей организации и психосоциальных факторах (ICOH-П), [42] в Обществе психологии профессионального здоровья , и Европейской академии психологии профессионального здоровья .
Человеческий фактор и эргономика (HF&E) - это исследование того, как когнитивные и психологические процессы влияют на наше взаимодействие с инструментами, машинами и объектами в окружающей среде. Многие разделы психологии пытаются создать модели и понять человеческое поведение. Эти модели обычно основаны на данных, собранных в ходе экспериментов. Однако психологи по человеческому фактору берут те же данные и используют их для разработки или адаптации процессов и объектов, которые будут дополнять человеческий компонент уравнения. [43]Вместо того, чтобы люди учатся использовать и управлять технологией, человеческий фактор стремится спроектировать технологию в соответствии с моделями человеческого поведения, разработанными общей психологией. Это может объясняться физическими ограничениями людей, например, в эргономике, или проектировании систем, особенно компьютерных, которые интуитивно работают с людьми, как и инженерная психология.
Эргономика применяется в первую очередь в офисной работе и в транспортной отрасли. Психологи принимают во внимание физические ограничения человеческого тела и пытаются уменьшить усталость и стресс, создавая продукты и системы, которые работают в пределах естественных ограничений человеческого тела. От простых вещей, таких как размер кнопок и дизайн офисных кресел до расположения кабины самолетов, психологи по человеческому фактору, специализирующиеся на эргономике, пытаются снять стресс в нашей повседневной жизни, а иногда даже спасти ее.
Психологи по человеческому фактору, специализирующиеся на инженерной психологии, обычно берутся за проекты, немного отличающиеся от их эргономически ориентированных коллег. Эти психологи смотрят на взаимодействие человека и процесса. [44] Часто инженерная психология может быть сосредоточена на компьютерах. Однако на базовом уровне процесс - это просто последовательность входов и выходов между человеком и машиной. Человек должен иметь четкий метод ввода данных и иметь возможность легко получать доступ к информации на выходе. Невозможность быстрых и точных исправлений иногда может привести к серьезным последствиям, о чем говорится во многих историях из «Установки фазеров на оглушение». [45] Технические психологи хотят сделать процесс ввода и вывода как можно более интуитивным для пользователя.
Цель исследования человеческого фактора - понять ограничения и предвзятость человеческих психических процессов и поведения, а также разработать элементы и системы, которые будут взаимодействовать в соответствии с этими ограничениями. Некоторые могут рассматривать человеческий фактор как интуитивно понятный или как список того, что можно и чего нельзя делать, но на самом деле исследования человеческого фактора стремятся разобраться в больших массивах данных, чтобы внести точные приложения в дизайн продуктов и системы, чтобы помочь людям работать более естественно и интуитивно. с предметами их окружения.
Промышленная и организационная психология , или психология IO, фокусируется на психологии труда. Соответствующие темы в ИО психологии включают психологию набора, отбора сотрудников из пула кандидатов, обучение, аттестации , удовлетворенности работой , мотивации труда . рабочее поведение , профессиональный стресс , предотвращение несчастных случаев, безопасность и гигиена труда , менеджмент , пенсионное планирование и безработица среди многих других вопросов, связанных с рабочим местом и трудовой жизнью людей. Короче говоря, психология IO - это приложение психологии к рабочему месту. Одним из аспектов этой области является анализ работы., подробное изучение того, какое поведение влечет за собой данная работа. [46]
Хотя название названия «Промышленная организационная психология» подразумевает объединение двух разделенных дисциплин, практически невозможно иметь одну половину без другой. Если попросить в целом определить различия, индустриальная психология больше сосредотачивается на человеческих ресурсах.аспекты области, а организационная психология больше фокусируется на личном взаимодействии сотрудников. Однако при применении этих принципов их нелегко сломать. Например, при разработке требований к новой должности рекрутеры ищут соискателя с хорошими коммуникативными навыками во многих областях. Разработка требований к должности подпадает под индустриальную психологию, работу по типу человеческих ресурсов. а требование коммуникативных навыков связано с тем, как сотрудник взаимодействует с коллегами. Как видно здесь, сложно отделить задачу разработки списка квалификаций от типов квалификаций в списке. Это аналогично тому, как I и O почти неразделимы на практике. Следовательно, Психологи-IO обычно разбираются как в производственной, так и в организационной психологии, хотя и имеют некоторую специализацию. Другие темы, представляющие интерес для психологов-IO, включают оценку результатов, обучение и многое другое.
Военная психология включает исследования по классификации, обучению и поведению солдат.
Военная психология — раздел психологии, изучающий психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны, составная часть военной науки.
Как особая дисциплина, военная психология появилась в начале XX века в связи с массовыми исследованиями личного состава вооруженных сил для его отбора, воспитания, обучения и расстановки.
Перечень проблем, исследуемых военной психологией, включает:
Рис. Предметное поле военной психологии
Особое место занимает изучение влияния стресса, вызванного боевой обстановкой, на поведение человека.
Важнейшей характеристикой противоборствующих сторон является мотивация военнослужащих к ведению военных (боевых) действий. М. И. Дьяченко выделил три вида такой мотивации:
Опыт показывает, что характер боевых действий военнослужащих (активный или пассивный, самоотверженный или самосохраняющий) во многом зависит от отношения к войне и ее целям. Образ войны в сознании военнослужащих приобретает ту или иную эмоциональную окраску в зависимости от того, насколько успешно, на чьей территории ведутся боевые действия и какая часть населения своей страны физически и психологически принимает в них участие. Опыт войн убедительно показывает, что чаще побеждают те вооруженные силы, воины которых видят в противнике лютого и ненавистного врага.
От того, какой образ потенциального или реального конфликта сложился в общественном сознании, в значительной степени зависит возможность привлечения широких социальных мотивов для побуждения военнослужащих к активным боевым действиям. При отсутствии общественной поддержки военной акции, проявлении антивоенных настроений это становится проблематичным.
С точки зрения социолога В. В. Серебрянникова, среди людей можно выделить следующие типы по отношению их к войне: «воины по призванию», «воины по долгу», «воины по обязанности», «вооруженные миротворцы», «профессионально работающие на обеспечение армии и войны», «пацифисты», «антивоенный человек» и другие.
К первой категории — «воинов по призванию» — относятся те, кто желает посвятить жизнь военному делу. По мнению экспертов, она составляет около 3-5% дееспособного населения.
Ко второй категория — «воинов по долгу» — относятся те, кто, независимо от своего субъективного отношения к войне вообще, часто весьма негативного, оказавшись перед необходимостью защищать свою страну от захватчиков, сами добровольно идут на войну. По отношению ко всему военнообязанному населению, по данным некоторых социологов, они составляют 8-12%.
К третьей, как правило, самая многочисленной категории — «воины по обязанности» — относятся те, кто в целом негативно относится к службе в армии, но подчиняется закону о воинской обязанности. Они составляют около 40-50% всего военнообязанного населения .
Школьная психология - это область, которая применяет принципы клинической психологии и педагогической психологии для диагностики и лечения поведенческих и обучающих проблем учащихся. Школьные психологи имеют образование в области развития детей и подростков , теорий обучения , психологической и психолого-педагогической оценки , теорий личности , терапевтических вмешательств, специального образования, психологии, консультаций, детской и подростковой психопатологии, а также этических, правовых и административных кодексов своей профессии.
По данным отдела 16 (Отдел школьной психологии) Американской психологической ассоциации (APA), школьные психологи действуют в соответствии с научными рамками Они работают над повышением эффективности и действенности в этой области. Школьные психологи проводят психологическую оценку, проводят краткие интервенции и разрабатывают или помогают разработать профилактические программы. Кроме того, они оценивают услуги, уделяя особое внимание процессам развития детей в школьной системе и других системах, таких как семьи. Школьные психологи консультируются с учителями, родителей и школьного персонала об обучении, поведенческих, социальных и эмоциональных проблемах. Они могут преподавать уроки родительских навыков (например, школьные консультанты), стратегии обучения и другие навыки, связанные с психическим здоровьем в школе . Кроме того, они объясняют результаты тестов родителям и ученикам. Они предоставляют индивидуальные, групповые и, в некоторых случаях, семейные консультации (State Board of Education 2003; National Clearinghouse for Professions in Special Education, nd). Школьные психологи активно участвуют в работе районных и школьных групп по оказанию помощи в кризисных ситуациях. Они также руководят аспирантами по школьной психологии. Школьные психологи во многих районах обеспечивают повышение квалификации учителей и другого школьного персонала по таким темам, как планы вмешательства в позитивное поведение и тесты достижений.
Одним из наиболее заметных приложений школьной психологии в современном мире является решение уникальных задач, связанных со все более многокультурным классом. Например, психологи могут внести свой вклад в понимание различий между индивидуалистической и коллективистской культурами.
Школьные психологи имеют большое влияние в школьной системе, и к ним часто обращаются для решения проблем. Практикующие должны иметь возможность консультировать и сотрудничать с другими членами образовательного сообщества и уверенно принимать решения на основе эмпирических исследований.
Психологи были наняты для пропаганды «зеленого» поведения, то есть устойчивого развития . В этом случае их цель - изменение поведения с помощью таких стратегий, как социальный маркетинг . Тактика включает образование, распространение информации, организацию общественных движений, принятие законов и изменение налогов для влияния на решения. [48]
Психология применяется в мировом масштабе с целью контроля над населением . Например, одна стратегия в отношении телевизионных программ объединяет социальные модели в мыльной опере с информационными сообщениями во время рекламы. Эта стратегия позволила увеличить число женщин, посещающих клиники планирования семьи в Мексике. Программа, которая была развернута во всем мире организацией Population Communications International и Population Media Center, сочетает в себе идеи планирования семьи с изображениями женского образования и грамотности. [49]
Спортивная психология является специализацией в психологии , которая стремится понять психологические / ментальные факторы, влияющие на производительность в спорте , физическую активность и физические упражнения и применять их для повышения индивидуальной и команды производительности. Подход спортивной психологии отличается с точки зрения тренеров и игроков. [15]Тренеры стремятся сузить фокус и энергию к конечной цели. Их интересуют действия, которые приводят к победе, в отличие от спортивного психолога, который пытается сосредоточить мысли игроков только на достижении победы. Спортивная психология тренирует игроков мысленно, чтобы подготовить их, тогда как тренеры, как правило, сосредотачиваются в основном на физической подготовке. Спортивная психология занимается повышением работоспособности за счет управления эмоциями и минимизации психологических последствий травм и плохой работы. Одними из наиболее важных обучаемых навыков являются постановка целей, расслабление, визуализация, осознание и контроль внутреннего диалога, концентрация, использование ритуалов, обучение атрибуции и периодизация. Принципы и теории могут применяться к любым человеческим движениям или задачам исполнения (например, игра на музыкальном инструменте, игра в пьесе, публичные выступления, двигательные навыки).кинезиология (например, спорт и физические упражнения, физическое воспитание ) и консультирование .
Психология дорожного движения - это прикладная дисциплина в психологии, которая изучает взаимосвязь между психологическими процессами и познаниями и реальным поведением участников дорожного движения. В целом, психологи пытаются применить эти принципы и результаты исследований, чтобы найти решения таких проблем, как мобильность и заторы на дорогах, дорожно-транспортные происшествия, превышение скорости. Психологи-исследователи также занимаются обучением и мотивацией участников дорожного движения. [50] [51]
Данная статья про прикладная психология подтверждают значимость применения современных методик для изучения данных проблем. Надеюсь, что теперь ты понял что такое прикладная психология и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Прикладная психология
Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.
Комментарии
Оставить комментарий
Прикладная психология
Термины: Прикладная психология