Политическая психология

Привет, Вы узнаете о том , что такое политическая психология, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое политическая психология , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Прикладная психология.

Полити́ческая психология — междисциплинарная наука на стыке психологии, политологии и социологии. Основная задача политической психологии − изучение закономерностей политического поведения и сознания. Предметом изучения политической психологии являются психологические компоненты политического поведения человека, касающееся проблем как внешней политики (война, терроризм, политические решения, этнические конфликты, восприятие партнеров переговоров), так и внутренней (политическое участие, дискриминация меньшинств, формирование политических ориентаций), исследование которых позволяет применить психологическое знание к объяснению политики. Методы, которые используются в политической психологии, ориентированы по преимуществу на анализ индивидуального поведения (контент-анализ, интервью, фокус-группы, тесты, экспертные оценки).

Политическая психология почти сразу была признана перспективной областью исследования в мировой политической науке. Да и в отечественной литературе, несмотря на идеологические табу, первые разработки появились еще в годы хрущевской «оттепели» (вторая половина 50-х гг.), хотя ее официальное признание как составной части политической науки состоялось лишь в 90-е гг. — годы перестройки.

Политическая наука проявила всемерную заинтересованность прежде всего в разработке таких проблем, которые связаны с субъективной стороной политического процесса и имеют прямое отношение к области политической психологии: ценности политических культур, настроения и ожидания избирателей, психологические особенности политического лидерства и элит, особенности национального характера разных народов и этнических групп, причины возникновения и разрешения политических конфликтов, формирование имиджа политических деятелей и др.

Политическая психология возникла в Западной Европе, Франции, где она была тесно связана с появлением новых дисциплин и парадигм, а также с точным социальным и политическим контекстом в различных странах. Дисциплина политическая психология была официально введена во время Франко-прусской войны и социалистической революции, вызванной подъемом Парижской Коммуны (1871). Термин политическая психология был впервые введен этнологом Адольфом Бастианом в его книге «Человек в истории» (1860). Философ Ипполит Тэн (1828–1893), основатель Школы свободных политических наук, применил теории Бастиана в своих работах «Истоки современной Франции» (1875–1893) к идеям об основании и развитии Третьей республики . Глава Школы свободных политических наук Эмиль Бутми (1835–1906) был известным исследователем социальных, политических и географических концепций национальных взаимодействий. Он внес вклад в различные работы по политической психологии, такие как «Англичане; исследование их политической психологии» (1901) и «Американцы; элементы их политической психологии» (1902). ^{[ 5 ]} Автор теории толпы Гюстав Ле Бон (1841–1931) предположил, что активность толпы подавляет волю и загрязняет рациональное мышление, что приводит к неконтролируемым импульсам и эмоциям. Он предположил в своих работах «Психология социализма» (1896) и «Политическая психология и социальная защита» (1910) , что в неконтролируемом состоянии толпы люди более уязвимы для подчинения и лидерства, и предположил, что принятие национализма исправит это.

Тем временем в Италии Рисорджименто (1870) спровоцировало различные социальные реформы и избирательные права. Большое разделение на социальные классы в этот период побудило юриста Гаэтано Моску (1858–1914) опубликовать свою работу « Правящий класс: элементы политической науки» (1896), в которой теоретизировал наличие правящих и управляемых классов во всех обществах. Вильфредо Парето (1828–1923), вдохновленный концепциями Моски, внес вклад в дисциплину политической психологии в работах «Взлет и падение элит» (1901) и «Социалистическая система» (1902–1903), теоретизируя о роли классов и социальных систем. Его работа «Разум и общество» (1916) предлагает социологический трактат . ^] Тексты Моски и Парето об итальянской элите внесли вклад в теории Роберта Михельса (1875–1936). Михельс был немецким социалистом, увлеченным различием между парламентом, в основном управляемым низшим классом в Германии, и парламентом, управляемым высшим классом в Италии. Он написал «Политические партии: социологическое исследование олигархических тенденций современной демократии» (1911).

Большое психоаналитическое влияние на дисциплину политической психологии оказал Зигмунд Фрейд (1856–1939). Его тексты «Тотем и табу» (1913) и «Групповая психология и анализ Эго» (1921) связали психоанализ с политикой. Фрейд и Буллит (1967) разработали первое психобиографическое объяснение того, как характеристики личности президента США Вудро Вильсона влияли на его принятие решений во время Первой мировой войны. Вильгельм Райх (1897–1957), вдохновленный последствиями Второй мировой войны, интересовался, различаются ли типы личности в зависимости от эпохи, культуры и класса. Он описал двунаправленное влияние группы, общества и окружающей среды на личность. Он объединил фрейдистские и марксистские теории в своей книге «Массовая психология фашизма» (1933). Он также редактировал «Журнал политической психологии и сексуальной экономики» (1934–1938), который был первым журналом, представлявшим политическую психологию на западном языке. ^{[ 9 ]}

В Германии политические изменения новичков и фашистский контроль во время Второй мировой войны подстегнули исследования авторитаризма Франкфуртской школы . Философ Герберт Маркузе (1898–1979) поднял вопросы, касающиеся свободы и власти, в своей книге « Разум и революция: Гегель и подъем социальной теории» (1941), где он предложил группам идти на компромисс в отношении индивидуальных прав. Теодор В. Адорно (1903–1969) также исследовал авторитарных личностей и антисемитизм. Его доклад «Авторитарная личность» (1950) пытается определить тип личности, восприимчивый к следованию фашизму и антидемократической пропаганде. Нацистские движения во время Второй мировой войны также побудили противоречивых психологов, таких как Вальтер Поппельройтер (1932), читать лекции и писать о политической психологии, которая идентифицировала себя с Гитлером. Психолог Эрик Йенш (1883–1940) внес вклад в расистскую книгу «Антитип» (1933).

На рубеже веков Оксфордский университет и Кембриджский университет ввели дисциплинарные курсы политической психологии, такие как «Науки о человеке», а также основали Психологическое общество (1901) и Социологическое общество (1904). Оксфордский историк Дж. Б. Гранди (1861–1948) отметил политическую психологию (1917) как субдисциплину истории. Мотивированный социальным и политическим поведением во время Первой мировой войны, он считал новую ветвь исторической науки «Психологией людей, действующих в массах». Он ссылался на науку, чтобы инструментировать прояснение ошибочных убеждений о намерении. Интеллектуал Грэм Уоллес (1859–1932) подразумевал важность изучения психологии в политике в своей работе « Человеческая природа в политике» (1908). Уоллес подчеркивал важность просвещения политиков и общественности о психологических процессах с целью повышения осведомленности об эксплуатации, одновременно развивая контроль над собственным психологическим интеллектом. В своей работе «Великий мир» (1917) он предположил , что признание таких процессов может помочь создать более функциональное человечество.

По ту сторону Атлантики первым американцем, которого считали политическим психологом, был Гарольд Лассуэлл (1902–1978), чьи исследования также были стимулированы социологическим увлечением Первой мировой войной. Его работа «Техника пропаганды в мировой войне» (1927) обсуждала использование применения психологических теорий для улучшения техники пропаганды. Вскоре после этого Лассуэлл переехал в Европу, где он начал связывать теории личности Фрейда и Адлера с политикой и опубликовал «Психопатологию и политику» (1930). Его основные теории касались мотивов политически активных людей и связи между пропагандой и личностью.

Другим фактором, способствовавшим развитию политической психологии, было введение психометрии и «Измерения отношения» Терстоуном и Чавом (1929). Методологическая революция в социальных науках дала количественные основания и, следовательно, больше доверия к политической психологии. Исследования политических предпочтений во время кампаний были подстегнуты Джорджем Гэллапом (1901–1984), который основал «Американский институт общественного мнения». Выборы 1940-х годов в Америке привлекли большое внимание в связи с началом Второй мировой войны. Гэллап, Ропер и Кроссли инициировали исследования шансов переизбрания Рузвельта. Лазарсфельд, Берельсон и Годе (1944) также провели известное панельное исследование «Выбор народа» избирательной кампании 1940-х годов. Эти исследования привлекли внимание к возможности измерения политических методов с использованием психологических теорий. Вступление США во Вторую мировую войну послужило толчком к обширным исследованиям в таких областях, как военная техника, пропаганда, групповая мораль, психобиография и культурный конфликт, и это лишь некоторые из них, при этом армия и флот США набирали молодых психологов. Таким образом, дисциплина быстро развивалась и получила международную аккредитацию.

Хэдли Кэнтрил и Л. А. Фри основали Институт международных социальных исследований, чтобы сосредоточить «внимание в первую очередь на психологических изменениях, которые влияют на политическое поведение способами, имеющими существенное воздействие на международные отношения». Они изучали «правительства и то, почему, с точки зрения психологических переменных, они ведут себя так, а не иначе, в отношении международных проблем».

МакГвайр выделяет три основных этапа в развитии политической психологии. Вот эти три этапа: (1) Эпоха исследований личности в 1940-х и 1950-х годах, в которой доминировал психоанализ. (2) Эпоха политических взглядов и исследований электорального поведения в 1960-х и 1970-х годах, характеризующаяся популярностью предположений о «рациональном человеке». (3) Эпоха с 1980-х и 1990-х годов, которая была сосредоточена на политических убеждениях , обработке информации и принятии решений и имела дело, в частности, с международной политикой.

Основоположником Петербургской школы политической психологии стали профессор кафедры политической психологии СПбГУ Александр Юрьев. Кафедра была основана в 25 сентября 1989 года.

Появление любой кафедры является производным от потребностей времени, оформленных политическими решениями. Появления политической психологии было обусловлено начавшейся в 1985 году перестройкой Михаила Горбачева. Перестройка создала условия для психологического исследования политического человека, которые оборвались на В.М.Бехтереве. Так же как космонавтика значительно повлияла на развитие [инженерной психологии], так и перестройка спровоцировала запрос на исследования психологических оснований происходящих политических событий. Многие психологи стали интересоваться этими вопросами и обсуждали их в личных беседах. Содержание таких бесед стало известно руководству Ленинградского обкома КПСС. В связи с чем Александр Юрьев был приглашен в Смольный для объяснений, результатом которых стало предложение произвести психологическое исследование кадрового резерва ЛО КПСС, состоящее тысячи будущих политиков по аналогии с психологическими исследованиями кандидатов в космонавты.

Для выполнения этой работы был сформирован студенческий научный отряд (СНО), как аналог студенческого строительного отряда (ССО). Была проведена адаптация психологических методик для этой цели. В течение лета 1985 года молодые люди из кадрового резерва ЛО КПСС проходили психологическое тестирование. Кроме тестирования проводились практические занятия на базе пансионата Выборгского судостроительного завода. К осени эта работа была завершена, и сдана секретарю Выборгского ГК КПСС Шляхтову В.А. Психолого-политические характеристики на каждого из тысячи обследованных кандидатов на выдвижение были сданы. Причем, каждая характеристика была зашифрована в соответствии с Этическим Кодексом психолога, поэтому к документам прилагалась шифровальная тетрадь, которую надо было хранить отдельно.

Создание теоретической и методической базы политической психологии продолжилось после очередного приглашения Александра Юрьева в Смольный к первому секретарю ОК КПСС Ю.Ф. Соловьеву. Александр Юрьев доложил свое мнение о перспективах политической ситуации в стране с точки зрения психологии: по психолого-политическим прогнозам дни существования КПСС и СССР ограничены 1990 годом. Соловьев потребовал научных доказательств этих прогнозов. Именно эта встреча, по мнению Александра Юрьева, положила начало легализации отечественной политической психологии.

Обком КПСС разрешил создать при Высшей партийной школе в Таврическом дворце рабочую группу для разработки совершенно новых программ работы с политическими кадрами. Группу возглавил заведующий кафедрой партийного строительства ВПШ В.В. Цалобанов.

Будущий коллектив кафедры политической психологии избрал своей теоретико-методической основой разработки В.М. Бехтерева, изложенные в "Коллективной рефлексологии" и других его работах, междисциплинарный подход к изучению психики человека Б.Г.Ананьева, системные описания в психологии, предложенные В.А.Ганзеном, анализ психологии деятельности Г.В. Суходольского.

В основу ленинградской школы политической психологии были положены теоретические основы ее основателя – академика Б.Г.Ананьева и развитие его идей в работах проф. В.А.Ганзена, работа Бориса Герасимовича «Очерки психологии», изданная в 1945 году в Ленинграде и монография Владимира Александровича «Системное описание психологии», вышедшая почти 30 лет спустя (1984), работа Г.Тарда ("Преступления толпы",1903), В.К.Случевского ("Толпа и ее психология", 1893), И.И.Добровольского "Психология преступной толпы" (1894), еще в 1893 г. были переведены на русский язык труды С.Сиголе "Преступная толпа", Г.Лебона "Психология народов и масс" и др.

Классического человека, как он понимался в ленинградской психологической школе, необходимо было рассматривать, как [«человека политического»]. В тот момент нам было неизвестно, что понятие «политического человека» уже введено в зарубежной психологии С. Липсетом (Lipset S. Political Man. The Social Bases of Politics. The Johns Hopkins Univ.Press., 1959/1988., Political Man: The Social Bases of Politics. Garden City, NY: Doubleday, 1960.).

Основной идеей политической психологии стала замена понятия «развитие» на понятие «изменения». Под изменением понималась глобализация, которую СССР не мог ни контролировать, ни управлять ею, ни прогнозировать ее. По расчетам СССР уже лет 15, как выпал из мирового политического процесса и мог занять свое место в мировой политике ценой огромных потерь, к которым было необходимо психологически адаптировать страну, и в первую очередь ее руководителей.

Представление каким образом политика влияет на человека было последовательно представлено в монографиях А.И.Юрьева "Введение в политическую психологию" (Л., 1992), “Системное описание политической психологии” (СПб, 1997) и в коллективной монографии сотрудников кафедры под редакцией А.И.Юрьева «Стратегическая психология глобализации. Психология человеческого капитала» (СПб, 2006).

Предложение ЛО КПСС осуществить психолого-политическую переподготовку партийных кадров к глобальным изменениям в стране и в мире оформилось в создание «неформальной партийной школы» вне стен ВПШ (Высшей Партийной Школы) в обкомовском пансионате «Дюны» под Сестрорецком в 1987 году. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Опыта подобной работы не было. Самым острым вопросом были кадры, понимающие суть дела и способные работать практически круглосуточно на вполне конкретный результат – модификацию политического поведения слушателей.

Технология работы в школе политической психологии в «Дюнах», а потом и на подготовке будущих Представителей Президента РФ, кандидатов в Губернаторы РФ и других учащихся, заключалась в том, что у них осуществлялась замена «психологических механизмов защиты» на «психологические механизмы политического действия». Формируемые «психологические механизмы действия» были направлены на эффективное рациональное поведение в условиях глобальных изменений в стране. Необходимо было исключить реакции стресса, ступора, проявления истерики или невроза на инновации любого рода. Для этого осуществлялось предварительное фундаментальное психологическое тестирование (Коновалова М.А.), медосмотры, наблюдение за слушателями в процессе тренинга (Коблянская Е.В., Лабковская Е.Б., Амосенко О.В.), работа в вечерних дискуссионных спаррингах (Васильев В.К., Анисимова Т.В.), индивидуальное психологическое консультирование (Коновалова М.А.).

После окончания занятий была выпускная работа в виде публичной спарринг-дискуссии под запись перед телекамерой. С одной стороны были выпускники группы, которых подготовили сотрудники кафедры, с другой стороны – их убежденные, даже ненавидящие их политические противники с митингов около стадиона Кирова, со стадиона «Локомотив», из Михайловского садика, от Румянцевского обелиска и т.д.

Практическая значимость этой работы проявилась в самые трудные для города моменты: в кровавые для Москвы дни 1991 и 1993 годов в Ленинграде не пролилась ни одна капля крови: те, кто принимал решения, задолго до путча знали, что произойдет с ними и со страной, как это будет происходить. Политическая психология подтвердила свое право на стратегический прогноз без знания какой-либо оперативной или украденной информации.

Только после девяти лет практической работы когда была доказано реальная польза политической психологии на практике, встал вопрос о создании кафедры политической психологии в ЛГУ. Для этого требовалось получить разрешение Плановой комиссии Ленгорисполкома на введение ставок преподавателей и научных сотрудников для новой кафедры. В этом помогли Ю.Ф. Соловьев, Г.И.Баринова (зав. отделом пропаганды), Ю.А.Денисов (секретарь ЛО КПСС по идеологии).

В университете создание кафедры политической психологии поддерживал ректор ЛГУ С.П. Меркурьев и позже сменившая его Вербицкая Л.А. Затем начиналась переписка руководства Минвуза РСФСР и ЛГУ и только после этого была получена разрешительная документация от Минвуза РФ. На основании этих документов уже руководство университета приняло решение об организации кафедры и лаборатории “политическая психология”. И только когда этот путь был пройден, на факультете психологии в Ленинградском университете была открыта специализация «политическая психология» 25.09.1989 (протокол N7 заседания Б.Уч.Совета ЛГУ “об органиазции кафедры и лаборатории “политическая психология” . Подписали С.П.Меркурьев, В.А.Зубков.).

После открытия кафедры политической психологии в ЛГУ, научный коллектив получил приглашение на Всемирный съезд политических психологов (ISPP) в США в июле 1990 года. Доклады отечественных психологов переводил Энест Борисович Ширяев. Позднее он стал сотрудником кафедры политической психологии университета Дж.Вашингтона, а ныне возглавляет The Center for Global Studies (CGS) at George Mason University (was founded to promote multidisciplinary research on globalization and international affairs).

После участия в съезде политических психологов нам стало ясно, что без внимательного изучения постановки дела в американских университетах преподавание политической психологии не поставить. Поэтому всех преподавателей кафедры отправили на стажировку в США в университет «Хофстра», который был научным партнером кафедры.

В Хофстре преподаватели овладели компьютером (у нас их почти не было), их технологией экспериментальных исследований, формой и процедурами преподавания, которые не были приняты в России.

С помощью декана психологического факультета университета «Хофстра» проф. Ховард Кассинов в библиотеке университета была найдена и распечатана вся библиография по политической психологии, сняты ксерокопии с ключевых учебников по политической психологии на английском языке.

Позднее, Александр Юрьев в качестве консультанта главы Правительства РФ я и Коновалова М.А. участвовали в очередной международной конференции политических психологов в Испании, в г. Сант-Яго-де-Кампостелло. Вместе с ними на съезд были направлены еще два консультанта В.С. Черномырдина, которые очень удивились тому, что увидели и услышали. Например, доклад профессор Бетти Глад подтвердил предположения о прямом участии американских политических психологов в разработке политической стратегии США, включая стратегию в отношении России.

Доклады сотрудников кафедры политической психологии ЛГУ на конференциях ISPP (Вашингтон, 1990; Сант-Яго-де Кампостелло, 1995; Вашингтон, 1993 и др.) были приняты международным сообществом политических психологов, а учебные и научные планы кафедры политической психологии были утверждены Ученым Советом факультета психологии. Таким образом отечественные специалисты по политической психологии были приняты в новое для себя профессиональное сообщество.

Кафедра была создана в 2000 году на отделении политологии философского факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. В 2008 году кафедра вошла в состав факультета политологии и была переименована в кафедру социологии и психологии политики. В 2008 году на базе кафедры была открыта образовательная программа «Политическая коммуникативистика». На протяжении всего периода работы кафедрой руководит – Елена Борисовна Шестопал, доктор философских наук, профессор.

Кафедра была создана под руководством профессора Анатолия Деркач.

Фундаментальные и систематические теоретические разработки в области психологии политики начались в 60-е гг. в США под влиянием «поведенческого движения». Тогда для изучения проблем международной политики при Американской психиатрической ассоциации была создана группа, преобразованная в 1970 г. в Институт психиатрии и внешней политики. В 1968 г. в Американской ассоциации политических наук (American Association of Political Science) был основан исследовательский комитет по политической психологии (Research Committee in Political Psychology), на основе которого в 1979 г. было организовано Международное Общество политических психологов, уже получившее статус международного (International Society of Political Psychology, ISPP Архивная копия от 12 января 2013 на Wayback Machine). Это Общество издает свой журнал Political Psychology. В настоящее время публикации, посвященные политико-психологической проблематике, появляются во всех престижных изданиях по политологии и психологии. В ISPP сейчас насчитывается более 1000 членов практически со всех континентов; ежегодно проводятся собрания, на которых рассматриваются наиболее актуальные теоретические проблемы — такие, например, как «Психологические аспекты политики изменения», «Национальное строительство и демократия в мультикультурных обществах». В 1999 г. ежегодное собрание, созванное в Амстердаме, было посвящено теме «Глобальное или местное столетие? Конфликт, коммуникация, гражданство», а в 2001 г. ежегодное собрание, прошедшее в Куэрнаваке (Мексика), — теме «Язык политики, язык гражданства, язык культуры». В 2002 г. тема годичного собрания: «Язык и политика». Хотя политическая психология получила действительно международное признание, большая часть исследователей живет и работает все же в США или Канаде. Назовем имена лишь нескольких крупных ученых, таких как М. Херманн, Р. Сигел, Д. Сире, С. Реншон, Ф. Гринстайн, А. Джордж, Р. Такер, Дж. Пост, Б. Глэд, Р. Кристи, С. Макфарланд, К. Монро и др.

Сейчас в России десятки исследователей ведут как фундаментальные, так и прикладные исследования, занимаются одновременно аналитической и консультативной работой. Особенно востребованы эти специалисты в период выборов, во время которых они способны просчитать ситуацию не на глазок, а с использованием специального научного инструментария. Созданы специальные научные подразделения в области политической психологии в Москве и Санкт-Петербурге. Кафедра политической психологии на психологическом факультете Санкт-Петербургского университета в 1999 г. отметила свое десятилетие. В 2000 г. в МГУ им. М.В. Ломоносова на отделении политологии открылась кафедра политической психологии. Курсы лекций читаются во многих отечественных университетах. Изданы первые учебные пособия по политической психологии*. В 1993 г. была создана Российская ассоциация политических психологов, которая является коллективным членом ISPP. Предмет «политическая психология» в настоящее время входит в государственный стандарт по подготовке политологов. По этой специальности ВАКом присваиваются ученые степени по двум наукам: психологии и политологии. Таким образом, можно сказать, что данная дисциплина получила институциональное признание и постепенно завершает начальную стадию своего становления.

Изучение личности в политической психологии фокусируется на влиянии личности лидера на принятие решений и последствиях массовой личности на границы лидерства. Основные подходы к личности, используемые в политической психологии, — это психоаналитические теории, теории, основанные на чертах характера, и теории, основанные на мотивах.

Зигмунд Фрейд (1856–1939) внес значительный вклад в изучение личности в политической психологии посредством своих теорий о бессознательных мотивах поведения. Фрейд предположил, что поведение лидера и его способность принимать решения во многом определяются взаимодействием в его личности ид , эго и суперэго , а также его контролем над принципом удовольствия и принципом реальности . Психоаналитический подход также широко использовался в психобиографиях политических лидеров. Психобиографии делают выводы из личного, социального и политического развития, начиная с детства, чтобы понять модели поведения, которые можно использовать для прогнозирования мотивов и стратегий принятия решений.

Черты характера — это характеристики личности, которые проявляют стабильность с течением времени и в различных ситуациях, создавая предрасположенности к восприятию и реагированию определенным образом. Гордон Оллпорт (1897–1967) реализовал исследование черт, введя центральные, вторичные, кардинальные и общие черты. Эти четыре различия предполагают, что люди демонстрируют черты в разной степени, и, кроме того, существует разница между индивидуальными и общими чертами, которые следует распознавать в обществе. Ганс Айзенк (1916–1997) внес вклад в три основные черты. В настоящее время, однако, наиболее признанными являются измерения личности «Большой пятерки» Косты и МакКрэ (1992); это: невротизм, экстраверсия, доброжелательность, открытость опыту и добросовестность. Теории в политической психологии предполагают, что сочетание этих черт человека имеет последствия для стиля и способностей лидерства. Например, люди, которые набирают высокие баллы по экстраверсии, демонстрируют превосходные лидерские навыки. Индикатор типа личности Майерс-Бриггс (MBTI) — это шкала оценки личности, обычно используемая при изучении политической личности и для профилирования должностей.

С точки зрения политической психологии мотивация рассматривается как целенаправленное поведение, движимое потребностью в четырех вещах: власти , принадлежности, близости и достижении . Эти категории были сгруппированы Уинтером (1996) из двадцати предложенных Мюрреем (1938) общих человеческих целей. Потребность во власти влияет на стиль, в котором выступает лидер. Уинтер и Стюарт (1977) предположили, что лидеры с высокой мотивацией власти и низкой потребностью в мотивации близости принадлежности становятся лучшими президентами. Лидеры, мотивированные принадлежностью, поочередно склонны сотрудничать для совместных усилий при отсутствии угрозы. Наконец, мотивация достижения продемонстрировала несоответствие политическому успеху, особенно если она выше мотивации власти (Уинтер, 2002). Мотивация между лидером и теми, кем он правит, должна соответствовать успеху. Было показано, что мотивы в большей степени коррелируют с ситуацией и временем с момента последнего достижения цели, а не с постоянными чертами характера. Тематический апперцептивный тест (ТАТ) обычно используется для оценки мотивов. Однако в случае оценки лидерства этот тест сложнее реализовать, поэтому часто используются более применимые тесты, такие как контент-анализ речей и интервью.

Авторитарная личность — это теория синдрома, разработанная исследователями Адорно , Френкелем-Брансуиком ,

продолжение следует...

Продолжение:

Часть 1 Политическая психология
Часть 2 Политическая психология групп - Политическая психология

См.также