18. Письменноречевая коммуникация

Лекция

Привет, сегодня поговорим про письменноречевая коммуникация, обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое письменноречевая коммуникация , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Теория коммуникаций.

Специфическая речевая деятельность пишущего
Функции письменноречевой коммуникации

Если в устноречевой коммуникации мы обращаем внимание на специфическую речевую деятельность говорящего и слушающего, то в письменноречевой внимание акцентируется на ролях пишущего (создающего текст, автора продуцируемого речевого произведения) и читающего или читателя.

Задача участников письменноречевой коммуникации - достижение адекватности выражения–восприятия информации, независимо от временной отсроченности или условий протекания коммуникативного процесса.

Чтение – это рецептивный вид речевой коммуникации, который в процессе становления и функционирования сравним с аудированием (в устной речи), но обладает рядом преимуществ:

при чтении восприятию и пониманию информации помогает ассоциация «форма – значение». Она опирается на зрительное восприятие формы, а не слуховое. В данном случае подтверждается на практике поговорка: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать;
при чтении каждое слово всегда представлено в окружении других, которые составляют некоторый контекст, к восприятию которого можно вернуться неоднократно;
для узнавания элементов информации не обязательно наличие в сознании четких эталонов, как при говорении или аудировании;
по прочитанному (репродуцированному) тексту легче воссоздать ситуацию его ситуативно-смыслового создания. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . (Вспомним, что для продуцирования текста необходимо сначала точно представить цель и ситуацию его создания.)

Умение писать базируется на следующих навыках:

навыки начертания (изображения) знаков (букв) - навыки каллиграфии;
навыки правильного перекодирования звуков речи в знаки письма - навыки орфографии;
навыки построения письменного высказывания - навыки композиции;
лексические, грамматические навыки.

Основные функции письменноречевой коммуникации

Функция сообщения

Функция общения

Функция

воздействия

В соответствии с функциями речевой коммуникации и стилистическими приемами их реализации выделяют несколько типов письменноречевых произведений. В различных сферах деятельности те или иные типы реализуются чаще или реже, но все они должны быть освоены каждым, кто собирается совершенствоваться в специальностях, имеющих отношение к речевым контактам в обществе.

Типы письменных произведений можно подразделить на ряд групп в соответствии с функцией и употреблением стилистических приемов:

Диктант или самодиктант.
План текста, прослушанного или прочитанного.
Изложение.
Конспект.
Реферат.
Аннотация.
Сочинение.
Письмо.

Какие виды речевой деятельности относятся к письменноречевой коммуникации?
Какие типы письменных произведений соответствуют функциям ПРК?

На этом все! Теперь вы знаете все про письменноречевая коммуникация, Помните, что это теперь будет проще использовать на практике. Надеюсь, что теперь ты понял что такое письменноречевая коммуникация и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Теория коммуникаций

Из статьи мы узнали кратко, но содержательно про письменноречевая коммуникация

Оставить комментарий

Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.

To reply

Comment

Для того, чтобы подтвердить, что вы не бот, ответьте:

Name

Email(not published)

Оценить