НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ.

Лекция



Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game

Привет, Вы узнаете о том , что такое НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ., Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ. , настоятельно рекомендую прочитать все из категории История социологии.

  • Биоорганическая школа (натуралистическая)
  • Социал-дарвинистская
  • Расово-антропологическая
  • Географическая
  • Механистическая

НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ.

Школы были распространены в социологии в середине 19 века. Все школы относились к школам однофакторного развития (+ механистические школы).

Центральный вопрос: Какой фактор формирует пружину развития общества?

Поиски главного фактора, определяющего развитие общества и человека, относятся к детерминирующему фактору являющегося первопричиной развития.

Натуралистические школы пытались найти причины развития в в самой природе или природе человека.

1. Биоорганическое течение берет начало у Г. Спенсера.

Суть можно выразить положениями:

  1. Общество является единым организмом и законы его развития и функционирования следует изучать методами, выработанными в естествознании (позитивизм: наблюдение, эксперимент, сравнение, статистика).
  2. Организм использует естественнонаучные достижения в качестве методологических принципов изучения общества – биологический редукционизм.
  3. Организм рассматривает социальную эволюцию в качестве такого же линейного, необратимого, внутреннедетерминированного процесса, как и рост организма.

Рене Вормс (1869-1926), А. Шеффле (1831-1903).

Вормс первым заложил основы институционализации социологии. Организует первый институт социологии.Первым организовал и провел социологический конгресс. Основная работа: «Организм и общество». Мысль: «Общество – единый организм и надо его изучать законами биологии».

Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game
Шеффле – министр торговли Австрии. Труд: « Строение и жизнь социальных тел». Уподоблял общество организму, основу существования общества составляли законы эволюции, т.е. борьба за существование.

«Социальное тело или общество отличается от органического тела ментальностью, способностью мыслить, наличием духовно-психологических связей между индивидами, коллективным сознанием, соц. памятью. Основной фактор, способствующий возникновению общества – духовно-нравственные ценности».

Значение и недостатки органицизма в социологии:

“+”: 1. Органицизм был шагом вперед в стремлении изучить общество, как целостный взаимосвязанный организм по сравнению с теорией общественного договора. Это положение является вкладом в структурно-функциональную парадигму.

2. Использовались методы естествознания в изучении общества, что способствовало выявлению законов социального развития, а также процессу интеграции естественнонаучных и социальных знаний.

–“: 1. Проведение полной биологической аналогии между обществом и организмом не позволило выявить в полной мере специфику социологии, всю сложность общества как социального организма.

2. Соц. эволюция представлялась исключительно линейно проходящей через определенные этапы, от простого к сложному как биологический организм.

Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game
3. Недооценивалось многообразие исторических форм социального развития.

4. Консервативный органицизм абсолютизировал приматы общества над личностью. Либеральный органицизм абсолютизировал примат личности над обществом.

2. Социал-дарвинизм. Актуален, имел широкое распространение в США в конце 19-начале 20 веков. В России – 90-ые годы 20 века.

Ключевые понятия теории составляют основные принципы развития эволюции: естественный отбор, борьба за существование, выживание сильнейшего.

Эти 3 закона использовались для изучения общества, и методологической основой была теория Дарвина и теория о ведущей роли конфликтов в жизни общества (Гоббс, Гумплович).

Социал-дарвинизм рассматривал соц. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . жизнь как арену непрерывной и повсеместной борьбы между индивидами, группами, классами по принципу «Война всех против всех» (Гоббс).

Представители: Л. Гумплович (1838-1909), У. Веджгот (1826-1877), У. Самнер (1840-1910), А. Смолл (1854-1926), Г. Ратценховен (1824-1904).

Значение и недостатки:

“+”: 1. Переключение внимания ученых от глобальных проблем человеческого общества к проблемам соц. групп внутри и межгрупповым отношениям.

2. осознание роли конкуренции в развитии общества и личности. Конкуренция как основной фактор в развитии общества.

3. По-новому осмыслена сущность конфликта

-“: 1. Использование биологического редукционизма

2. Преувеличение роли конфликта в жизни общества

3. Социал-дарвинизм нередко служил обоснованию аморализма и беззакония, права сильного в экономике, политики в жизни.

3. Школа сложилась в середине 19 века. Основные положения:

    Electron in the transistor-resistor kingdom

    Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

    Play game
  1. Главный фактор – чистота расы. Вырождение и гибель народов зависит от исчезновения в них элементов высшей антропологической породы.
  2. Различные социальные или культурные группы в основе своей являются расовыми группами.
  3. Социальная и культурная жизнь – продукты расово-антропологического явления.
  4. Расы не равны между собой изначально, следовательно, неизбежно неравенство рас. 3 основные расы: белая, черная, желтая. Главный критерий уровня развития рас – интеллект.
  5. Социальное поведение людей целиком объясняется биологической наследственностью.
  6. Расовые смешения вредны с культурной точки зрения. Следовательно, надо сохранять чистоту рас.

Гобино (1816-1882), Лапуж. Шли к этой теории от антропологии.

Согласно этой теории:

Арийцы и их потомки – основные источники интеллекта и творческого развития расы. Долихоцефалы (длинноголовые) имеют соотношение ширины головы к ее длине менее 75%. Внешне люди – голубоглазые блондины. Им свойственна исключительная энергия, мятежность, любовь к свободе, творческие способности, прирожденные руководители, гении. Их примерно 1,5% в Европе, на момент исследования (середина 19 века), потомки царственных королевских династий, священнослужители, аристократия и городская буржуазия в 3 и 4 поколении. Для них необходимо создать особые условия существования: соц. институты, которые бы закрепили их господство и чистоту рас – институт брака, сохранение кастовых и сословных различий, институт образования, отсутствие физического труда (преобладание умственного), питание, особые комфортные условия проживания.

Бракоцефалы (круглоголовые) обладают мирным характером, трудолюбивые, исполнительные, лишены инициативы и творчества. Прирожденные служители долихоцефалам. Брюнеты с карими глазами. Все силы направлены на борьбу за существование.

Смысл: теория направлена на то, чтобы обосновать привилегии господствующего класса. Вместе с тем коэффициент элиты, т.е. творческий потенциал общества, составляет духовный генофонд народа и создает новую структуру общества.

Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game
Завальский исследовал состояние элиты в России до и после революции, а также в период перестройки. До революции – 8%, после – 2%, перед перестройкой – 0.8%.

Казначеев: на конец 80-ых годов популяция в России потеряла 60-80% своего интеллекта. Причины: алкоголизм, эмиграция, регрессии, голод, война. «Отсутствие и потеря генофонда вызывает потерю самости, т.е. мы потеряли способность развиваться самостоятельно, пытаясь скопировать американские, китайские, шведские и другие модели развития общества»

Уязвимость теории:

  1. по данным этнографии и географии народы одного анатомического строения обладают неодинаковыми умственными способностями.
  2. поступательный прогресс человечества происходит независимо от размеров черепной коробки.

Появление этой школы способствовало появлению и развитию евгенетики. Евгенетика – наука облагораживания человеческого рода. Бывает позитивная: занимается разработкой методов улучшения человеческого рода, подбором наиболее благоприятных брачных сочетаний. Негативная: на основе анализа наследственной патологии рода исключить неприятные браки.

4. Представители: Ш. Монтескье (1689-1755) – «О духе закона» (влияние географической среды на человека и общество), М. Ле-Пле (1806-1882), Ф. Ратцель (1844-1904).

Идея: главный фактор общественного развития – географическая среда. Ее компоненты (климат, почва, флора, фауна) оказывают влияние на род занятия, на религиозные представления, на развитие научной мысли, на политическое устройство, на развитие и характер соц. институтов, на характер людей, рождаемость, состояние здоровья и т.д.

Монтескье: был духовным отцом французской революции. «Человек – мера всех вещей». Самостоятельно изучал юриспруденцию.1748год – «О духе закона»: «Климат влияет на характер людей. В холодном климате люди более крепкие, прямолинейные, менее подозрительные, т.к. кровь быстрее поступает к сердцу. Жаркий климат расслабляет человека, главная черта – лень (природное качество). Климат влияет на организацию труда: в жарких странах – труд неразвитый, но мудрые государства проводят такую политику, внедряют такую религию, которые способствуют эффективной организации труда. В Китае проводят политику поощрения труда. В результате Китай сформировал такое качество как трудолюбие (но есть и плутовство), а религия – конфуцианство, она поощряла радость жизни. В индии – буддизм, который причинил огромный вред обществу, т.к. не стимулировал трудолюбие и старание, суть – нирвана (отрешение от мирских забот). Климат влияет на тип семьи: полигамный и моногамный (5:1).

В жарком климате существует рабская зависимость женщины от мужчины, т.к. в физическом плане такие женщины очень рано созревают. Но оно не соответствует развитию их детского ума. Восточная женщина не успевает достичь оптимального соотношения красоты и ума, что могло бы способствовать ее независимости от мужчины и власти над ним, что характерно, например, для европейской женщины. Из-за ранней физической зрелости принято рано выходить замуж, т.к. женщины быстро стареют, рано расцветают, разрешено многоженство для того, чтобы производить потомство.

Влияние климата на пьянство: градус напитка возрастает с градусом широты. На юге все религии запрещают пьянство, т.к. вредно пить для здоровья. В северных странах питье – природная необходимость (для согрева)».

Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game
Значение:

  1. географические факторы оказали сильное воздействие на общественное развитие лишь на ранней стадии становления общества. На более высокой – перевес приобретает умственная энергия человека, развитие науки, техники.
  2. Нельзя говорить о прямой связи между географической средой и социокультурном развитии общества. Возможно лишь опосредованное воздействие.

5. Данное направление охватывает концепции общества, возникшие под влиянием успехов развития физических наук на рубеже веков. Это направление искало в обществе аналогии разнообразных физических процессов, стремилось описывать соц. процессы с учетом новейших открытий физики, химии, математики.

Особый импульс развитию механицизма дало появление термодинамики.

Представители: Г. Кэрри (1793-1879), В. Оствальд (1853-1932).

Кэрри сводил общество к механическому агрегату и установил законы соц. процессов по аналогии с процессами неорганического мира (механика).

Electron in the transistor-resistor kingdom

Game: Perform tasks and rest cool.7 people play!

Play game
Оствальд, учитывая новые достижения физических наук, обратился к «энергетическому» редукционизму. Обосновывая, что энергия, а не материя, есть самая общая «субстанция мира», к трансформациям которой сводится все, в том числе и социальные явления. Игнорируя качественное своеобразие социального, Оствальд создал физиосоциологическую концепцию социокультурного процесса как трансформацию свободной энергии в связанную. Данный процесс соответствует «энергетическому императиву», который заключает в себе формулу: «Не растрачивая энергии, используй ее».

Тем не менее, представители механицизма, будучи сторонниками коллективных и статистических методов, внесли заветный вклад в теорию и методику социальных изменений, их влияние чувствуется в современных тенденциях использования социологии и кибернетики.

Однофакторные школы появились во второй половине 19 века. Вдохновленные выдающимися достижениями естествознаний, обществоведы пытались найти единственный главный фактор, определяющий общественное развитие. В это время появились социологические концепции, исследующие аналогии соц. мира с физическим фактором, биологическим (органицизм), географическим, этнографическим, эволюционным.

Исследование, описанное в статье про НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ., подчеркивает ее значимость в современном мире. Надеюсь, что теперь ты понял что такое НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ СОЦИОЛОГИИ. ДЕТЕРМИНИСТКАЯ ПАРАДИГМА. ОДНОФАКТОРНЫЕ ШКОЛЫ. и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории История социологии

создано: 2021-11-28
обновлено: 2024-11-14
54



Рейтиг 9 of 10. count vote: 2
Вы довольны ?:


Поделиться:

Найди готовое или заработай

С нашими удобными сервисами без комиссии*

Как это работает? | Узнать цену?

Найти исполнителя
$0 / весь год.
  • У вас есть задание, но нет времени его делать
  • Вы хотите найти профессионала для выплнения задания
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • Приорететная поддержка
  • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
Готовое решение
$0 / весь год.
  • Вы можите продать(исполнителем) или купить(заказчиком) готовое решение
  • Вам предоставят готовое решение
  • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
  • Вы получите базовую гарантию 8 дней
  • Вы можете заработать на материалах
  • подходит как для студентов так и для преподавателей
Я исполнитель
$0 / весь год.
  • Вы профессионал своего дела
  • У вас есть опыт и желание зарабатывать
  • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • подходит для опытных студентов так и для преподавателей

Комментарии


Оставить комментарий
Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
To reply

История социологии

Термины: История социологии