1. I прилагательное Остановившийся, задержавшийся в развитии. II прилагательное смотрите недоразвитый
Не достигший полного развития, недостаточный по развитию. Н. организм.
1. Недоразвитая, недоразвитое; недоразвит, недоразвита, недоразвито. Остановившийся в росте раньше времени; не достигший полного развития. Недоразвитый мозг.
-ая, -ое; -вит, -а, -о.
Не достигший полного развития, раньше времени остановившийся в развитии, росте.
Конечности {моржа} почти совсем скрыты в туше, и наружу выходят только ласты с голыми подошвами, причем пальцы имеют недоразвитые когти. Арсеньев, Тихоокеанский морж.
{Ерофей Кузьмич} отыскал в кладовке припасенный с лета бледный, мясистый, выросший в земле стебель с редкой чешуйкой недоразвитых листочков. Бубеннов, Белая береза.
Отличающийся недостаточным развитием умственных способностей; умственно отсталый.
Недоразвитый ребенок.
... - тождественны (У Джемс , Э Торндайк и др ) Считается , что ребенок развивается в меру того, как он обучается ., поэтому развитие есть обучение , а обучение и есть развитие Каждый шаг обучения считался и шагом развития ученика ... ... образом , вторая теория , согласно Л С Выготскому , придерживается той точки зрения , что обучение и есть развитие ., что первое полностью сливается с детским развитием , когда каждый шаг .в обучении соответствует ... (Педагогическая психология)
... дислалия »;, «неярко выраженное (н в ) общее недоразвитие речи »;. В отличие от гармонического инфантилизма ,неравномерно задержанный тип , развития (дисгармонический . инфантилизм ) характеризуется , в первую очередь , большим уровнем зрелости ... ... развития познавательной . сферы ) Возрастное условно нормативное развитие пространственных представлений сочетается с задержанным в. своей динамике развитием других базовых составляющих (произвольность психической активности и.базальная ... (Когнитивная психология)
... к заключениям , найдя последовательные свидетельства из как можно большего количества . сходящихся источников Теории развития Ранние теории : преформизм , конформизм Локк и Руссо Теория созревания Гезелла Этологические ... ... действиях и.могли , тем самым , увидеть противоречия в своих объяснениях Пиаже считал , что интеллектуальное развитие детей имеет несколько стадий , которые . он изложил в своей теории когнитивного развития Каждый ... (Общая психология)
... олигофрений поэтиологическому признаку ГЕСухарева обосновных особенностях олигофрении какспецифической формы дизонтогении Задержанное развитие История выделения издетской популяции , представленность впопуляции , межполовые различия .Гармонический ... ... , межполовые различия .Гармонический психофизический инфантилизм Понятие минимальной мозговой дисфункции Варианты задержанного развития : конституциональный , соматогенный , психогенный , церебрально-органический (КСЛебединская ) Психическое исоциальное развитие детей ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... повторения вонтогенезе признаков филогенетических . (исторических ) форм : А) концепция конвергенции двух факторов развития Б) концепция рекапитуляции В) концепция трех ступеней развития Г) культурно-историческая концепция Д) социогенетическая концепция ... ... Д) АБандура , РУолтерс , Дж Гевирц Характеристики психологического возраста определяются :.А) конкретно-историческими условиями развития индивида Б) характером воспитания , особенностями деятельности иобщения индивида В) сочетание вышеизложенных факторов ... (Психология развития и возрастная психология)
... своим нравственным принципам Желание соответствовать своей системе нравственных ценностей Теория развития готовности К Фишера Теория развития Р Кейза Направление социализации Культурно-историческая теория развития ... ... развития человека является качественное изменение его социальной ситуации (или его деятельности ). •Движущей силой психического развития человека является обучение •Исходной формой деятельности является ее развернутое выполнение человеком во внешнем (социальном ... (Психология развития и возрастная психология)
Комментарии
Оставить комментарий