1. I прилагательное Остановившийся, задержавшийся в развитии. II прилагательное смотрите недоразвитый
Не достигший полного развития, недостаточный по развитию. Н. организм.
1. Недоразвитая, недоразвитое; недоразвит, недоразвита, недоразвито. Остановившийся в росте раньше времени; не достигший полного развития. Недоразвитый мозг.
-ая, -ое; -вит, -а, -о.
Не достигший полного развития, раньше времени остановившийся в развитии, росте.
Конечности {моржа} почти совсем скрыты в туше, и наружу выходят только ласты с голыми подошвами, причем пальцы имеют недоразвитые когти. Арсеньев, Тихоокеанский морж.
{Ерофей Кузьмич} отыскал в кладовке припасенный с лета бледный, мясистый, выросший в земле стебель с редкой чешуйкой недоразвитых листочков. Бубеннов, Белая береза.
Отличающийся недостаточным развитием умственных способностей; умственно отсталый.
Недоразвитый ребенок.

... , когда отдельные психические функции . (память , внимание , мышление , эмоционально-волевая сфера ) отстают в своем развитии от.принятых психологических норм для данного возраста ЗПР как психолого-педагогическая категория используется ... ... Ее корни уходят в годы - в работы Г Е Сухаревой и других отечественных психологов и психиатров В своем классическом варианте термин «задержка психического развития »; был озвучен . и предложен классиками ... (Когнитивная психология)
... обоснование как.экспериментального , так и практического характера Каждя из них (особенно первая и третья ) имеет своих сторонников ., но по своему внутреннему смыслу эти теории делят их на.два лагеря К первому относятся те, кто не ... ... образом , вторая теория , согласно Л С Выготскому , придерживается той точки зрения , что обучение и есть развитие ., что первое полностью сливается с детским развитием , когда каждый шаг .в обучении соответствует ... (Педагогическая психология)
... Для Пиаже через игру «ребенок достигает более высокого уровня когнитивного . развития »; В своем расширенном мире дети в возрасте 3-5 лет пытаются . найти свой собственный ... ... людей играют роль в формировании своей индивидуальности Дошкольники исследуют и задают вопросы своему миру Для Жана Пиаже ребенок - « маленький ученый , изучающий и размышляющий над. этими ... (Общая психология)
... положение экспериментатора Оказалось , чтопамять Шне имела ясных границ не только всвоем объеме , но.ивпрочности удержания следов Опыты показали , чтоонсуспехом ибеззаметного труда .может ... ... илипроблему ., человек обращается кинформации , которая хранится впамяти Индивидуальные особенности памяти иееразвитие Расстройства памяти Процессы памяти уразных людей протекают неодинаково Внастоящее время ... (Общая психология)
... (СНОСКА : Логопед - специалист полечению дефектов речи ) Развитие речи унихбыло сильно задержано Все этидети оборачивались исмотрели наговорящего человека (т.едавали ориентировочную реакцию наголос ... ... девочка обратила внимание наееслова Этоотносится икболее старшим детям Мама напоминает своему сыну-первокласснику : «Сейчас 2 часа , в3 надо .садиться зауроки , апока поиграй ... (Педагогика и дидактика)
... ВТолковом словаре Ожегова слово «мастер »; имеетзначение « специалист , достигший .высокого искусства всвоем деле »;.Одно изопределений которое мастеру дает Толковый словаря Даля : «особенно ... ... каждый человек всвоей трудовой деятельности ., нонекоторые (пассивные , нездоровые ) люди могут задержаться здесь надлительное .время , Профессионализм Этотуровень охватывает большую часть жизни людей ... (Профессии и специальности)
Комментарии
Оставить комментарий