1. Духовой народный инструмент в виде дудки из дерева или тростника.
Народный музыкальный инструмент в виде дудки (чаще спаренных дудок) из дерева, тростника. Пастушья с.
1. Свирели, Народный музыкальный инструмент в виде дудки из дерева или из трубчатых стеблей растений. Дудит пастух свирелью звонкой. Некра совершенный вид Вот тихо под свирель запели они про жизнь своих дедов. А. Кольцов. Свирели звук, унылый и простой. Пушкин.
2. переносное значение Символ поэтического творчества ( поэтическое у старое ). И в шуме света люби, Адель, мою свирель. Пушкин.
-и, женский (род)
1.
Русский народный музыкальный инструмент в виде дудки (из дерева или тростника), род двуствольной продольной флейты.
Далеко за садом пастух играет на свирели. Чехов, Вишневый садоводство
2.
Бытовое название духовых инструментов типа одноствольных и двуствольных флейт.
Она услышала вдруг тихие, переливчатые тоны свирели. Короленко, Слепой музыкант.
... »; и понимания . Понимание позволяет усвоить нормы и требования , предъявляемые ребенку со стороны . взрослых или сверстников Оно позволяет корректировать свое поведение в зависимости от усвоенной информации . И чем более развит ... ... как. источник особых сведений После 3 лет у ребенка появляется потребность в общении со. сверстниками , которая носит избирательный характер Р А Смирнова свидетельствует о том, что дети в возрасте 3-7 лет ... (Психология развития и возрастная психология)
... форма общения (2-4 йгоды жизни ).Вмладшем дошкольном возрасте ребенок ждет отсверстника соучастия в.своих забавах ижаждет самовыражения Всверстнике онвоспринимает лишьотношение ксебе , аего.самого ... ... движений Ситуативно-деловая форма общения (4-6 йгоды жизни ).После 4 лет сверстник становится дляребенка более привлекательным , чемвзрослый Вэтовремя сюжетно-ролевая игра становится коллективной ... (Психология общения)
... оценивают воспитателя по признаку личного отношения педагога к.ребенку Положение ребенка в группе сверстников проявляется и в восприятии детьми . друг друга В специальных исследованиях было выявлено , что чем выше ... ... В специальных исследованиях было выявлено , что чем выше положение ребенка . в группе , тем выше его оценивают его сверстники , и наоборот По данным Р А Максимовой , с большей степенью объективности (79-90 %) дети оценивают ... (Общая психология)
... случае общение имеет индивидуально-личностную окраску : индивидуально . отношение и общение матери с ребенком , индивидуально общение между сверстниками ,.между влюбленными , между соседями и т д Как мотивы , так и способы обращения друг к другу несут . на себе ... ... общение - это не только общение воспитателя и воспитуемого , но. и общение воспитанников между собой Общение со сверстниками - не только самостоятельная сфера жизнедеятельности личности , но. и фактор , который пронизывает все ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... изоляции была определена каксоциальная изоляция . , определяемая какнизкая относительная частота взаимодействия сосверстниками Другие исследователи определили изоляцию какнизкий уровень принятия сверстниками или.высокий уровень ... ... исследователи определили изоляцию какнизкий уровень принятия сверстниками или.высокий уровень отторжения сверстниками .Исследования , которые рассматривают изоляцию поотношению кИнтернету , либо фокусируются .натом, какИнтернет делает ... (Психология массовых коммуникаций)
... от рождения до совершеннолетия , и кросс-секционных исследований , показывает связь . между ранними типами привязанности и отношениями со сверстниками , как в.количественном , так и качественном масштабе Лион-Рут , например , выяснил , что «за каждый дополнительный вывод поведения ... ... с надежным типом имеют .больше шансов стать социально компетентными , чем их неуверенные в себе сверстники . Отношения , которые сформировались с другими детьми , влияют на приобретение социальных . навыков , интеллектуальное ... (Межличностные отношения)
Комментарии