1. что. Заполнить собой какое кто-нибудь пространство или промежуток времени. Книги заняли всю полку. Работа заняла весь день. 2. что. Поместиться, расположиться где -нибудь ; вступить куда -нибудь , овладев чем кто-нибудь 3. квартиру. 3. место в вагоне. 3. крепость. 3. переносное значение , кого (что). То же, что заинтересовать (в 1 значение ). Его заняла мысль о поездке. Занят только собой (думает только о себе). 4. кого (что). Дать делать что кто-нибудь кому-нибудь., предоставить занятие кому-нибудь., заполнить чье кто-нибудь время чем кто-нибудь 3. детей игрой. Рабочие, занятые в промышленности. 3. гостя разговором. 5. что. Вступить в должность. 3. вакансию. 3. место секретаря. 3. пост министра. 3. кафедру в университете (место заведующего кафедрой). 6. занят, -а, -о. Не свободен, не имеет времени. Я занят, зайдите позже. Директор занят: он на совещании. * Дух заняло ( просторечие, просторечное ) - то же, что дух захватило ( смотри захватить).
... совершенствованием организованных форм занятий физической культурой , решающее значение имеют самостоятельные занятия физическими упражнениями Молодой человек , окончивший обучение подисциплине : «Физическая культура испорт ... ... сучастием кислорода , чтоимеетподсобой физиологическую основу Вначале ККупер всвоей системе оздоровительных занятий предлагал только циклические виды спорта , новскоре онрасширил диапазон применяемых средств ... ( Физическая культура и спорт )
... ,.окончание Сигналом завершением этой тяжелой работы - будет восстановление баланса сил Занятие Начать занятия следует , какобычно спредложения поделиться чем-то , чтопроизошло завремя , прошедшего ... ... группы предлагает прочесть вслух записи вжурнале ,.сделанные занеделю Обсуждение нашестом занятии можно проводить последующей схеме :.Нет лиукого мыслей , чтотолько онвынужден так.сильно ... (Кризисная психология)
... , очевидно , может расцениваться каккритический Вопросы длясамоконтроля :.Перечислите формы исодержание самостоятельных занятий Расскажите оборганизации самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности Охарактеризуйте содержание ... ... различной направленности Охарактеризуйте содержание занятий взависимости отвозраста ,.назовите особенности самостоятельных занятий дляженщин Выберите форму определения эффективности самостоятельных занятий ... ( Физическая культура и спорт )
... , точность , осторожность , терпимость , уверенность Воспитывать добросовестное отношение к работе Функции практического занятия : обучающая , познавательная , развивающая , воспитательная , контролирующая Структурные элементы (этапы ) практического занятия ... ... , ее актуальность для последующей учебной или. практической деятельности специалиста , инструктаж по технике безопасности Цели занятия Актуализация опорных знаний (контроль исходного уровня ). На данном этапе используются ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... накомпетентностный подход Как меняется деятельность классного руководителя , опирающегося накомпетентностный подход Занятия 5 - Теория обучения Сущность дидактики : Дидактика - этораздел педагогики , изучающий процесс ... ... формы обучения Формы внеклассной работы попредметы (определенная форма внеклассной работы ).Занятия 8 - Теория воспитания Воспитание - этосистематическое воздействие общества , семьи , ишколы наразвитие ... (Педагогика и дидактика)
... наличие в группе постоянного состава учащихся одного возраста .; постоянное место и продолжительность занятий , стабильное расписание занятий В дальнейшем в дидактике появлялись другие формы организации обучения ... ... трудных , оригинальных заданиях , задачах Только в сочетании с другими формами обучения учащихся на занятии . (фронтальной и индивидуальной ) групповая форма приносит ожидаемые положительные результаты Форма организации ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии