Введение в теорию языка, Объект и предмет языкознания кратко

Привет, сегодня поговорим про теория языка , обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое теория языка , настоятельно рекомендую прочитать все из категории теории языка.

Частное языкознание – изучает один язык. Существуют следующие аспекты изучения языка: синхронный и диахронный. Общее языкознание интересует язык вообще.

На земле существует тысячи языков (около 7-10 тыс), но можно говорить о человеческом языке как о чем-то едином. Между всеми языками есть различия, но есть и общие черты:

1. Каждый язык – достояние коллектива, то есть язык – общественное явление.

2. Каждый язык – необходимое условие развития человеческой культуры, орудие общения, средство формирования мысли и передачи ее другим людям.

3. Каждый язык пользуется для выражения мысли звуками, произносимыми человеком.

4. Язык членоразделен; нормальное высказывание на любом из языков членится на элементы, повторяющиеся в других комбинациях в составе других высказываний.

Языкознание (языковедение, лингвистика) – гуманитарная наука, изучающая языки (в принципе все существующие, существовавшие и могущие возникнуть в будущем), а тем самым и человеческий язык вообще. Языкознание – это наука о языке, его общественной природе и функциях, его внутренней структуре, закономерностях его функционирования и исторического развития и классификации конкретных языков.

Для того, чтобы отрасль знаний могла рассматриваться как наука, она должна обладать некоторым набором свойств, которые включают объект и предмет науки, а также ее методологический аппарат. Содержательные характеристики объекта и предмета научного направления могут варьироваться в зависимости от степени обобщения знания и, соответственно, методологии, например:

Признаки:

1. Имеет объект – то, что изучается. И предмет – то, с какой стороны изучается. Объект – это особенности функционирования языка в обществе, как средство общения. Предмет – те стороны, которые подвергаются изучению и анализу. Предмет часто мог изменяться. В центре внимания в разные периоды находятся разные предметы. Современное языкознание считает, что язык – сложная семиотическая система, возникшая на определенной стадии развития человечества, обладающая свойствами непрерывного развития, изменчивостью, динамичностью, система иерархически упорядоченная, служащая средством когниции и коммуникации, и в своем функционировании обусловлена связями мышления.

2. Общее языкознание обладает своим метаязыком. Это совокупность терминов и средств, с помощью которых он описывает объект исследования.

3. Языкознание обладает своей собственной методологией – совокупностью методов, с помощью которых он описывает язык (описательный, сравнительный методы).

Содержательные блоки (языкознание состоит из):

1. Теоретико-философский комплекс вопросов: природа языка, функционирование, происхождение языка, способы существования, соотношение языка и мышления, соотношение языка и речи, соотношение языка и общества, внутреннее устройство и отношение между единицами, среди знаковых систем.

2. Блок, связанный с многообразием языков и отношением между ними: рассматриваются вопросы, связанные с классификацией.

3. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Блок, связанный с изучением методики анализа языка.

4. Исторический блок: связанный с историей языкознания.

5. Понятийно-проблемный блок: изучается лингвистическая терминология.

В качестве объекта язык стал выступать в XIX веке. Первые рефлексии о языке появляются до н.э.

Таблица 1. Разграничение объекта и предмета науки

Объектом науки может быть то или иное явление действительности взятое в целом. Это явление может быть очень сложным по своей природе и являться предметом изучения нескольких наук. В качестве объекта языкознания выступает естественный язык человека. Поскольку язык представляет собой исключительно сложное и многоаспектное явление, то предмет языкознания может определяться по-разному. Вероятно, можно сказать, что в разных разделах науки о языке предметом исследования становятся разные аспекты языка: составляющие его элементы, способы его функционирования и т.п. В целом предмет языкознания может определяться как язык (как важнейшее средство человеческого общения).

Во всем многообразии наук языкознание занимает особое место с точки зрения уникальности соотношения его объекта и предмета с метаязыком. Дело в том, что для любой науки обязательно наличие так называемого метаязыка, то есть специального языка, на котором в рамках данной науки принято осуществлять научное описание объекта и предмета. Основой любого научного описания является естественный человеческий язык, на базе которого создаются специальные дополнительные «языки» (например, терминология, язык математических символов, язык графических обозначений/символов и т.п.). В языкознании создается такая ситуация, когда объект, предмет и метаязык совпадают (то есть с помощью естественного человеческого языка приходится описывать естественный человеческий язык!). Это приводит к возникновению определенных трудностей, связанных с необходимостью различать язык как факт и язык как «конструкт», то есть как систему абстракций. Очень важно также понимать, что только разностороннее описание языка (то, как язык представлен во всей совокупности лингвистических дисциплин) может дать относительно полное представление о нем.

Место и роль языкознания в системе наук

Язык связан со всей совокупностью чувственного и мыслительного поведения человека, с его организацией как живого существа (природными условиями его жизни), его бытом, с обществом, где он живет, с его творчеством – техническим, умственным, художественным, с историей человеческого общества. Лингвистика связана со многими науками: точными, естественными, гуманитарными.

Язык – это, прежде всего, коммуникативная система знаков. Язык тесно связан с семиотикой (общей теорией знаков). Язык – универсальная система знаков. Для языкознания важны общие положения семиотики о знаках любой природы, их различительных признаках, о принципах группировки и классификации знаков, о возможностях дешифровки зашифрованных текстов или текстов на неизвестных языках.

Язык – общественное явление, и лингвистика тесно связана с социологией. Только в результате сопоставления языка с общественными категориями можно понять своеобразие его функционирования и эволюции.

Так как язык связан с мышлением, лингвистика связана с логикой, наукой о законах мышления и о формах мысли. Тесная связь с логикой не означает, что логические категории (понятие, суждение, умозаключение) должны совпадать с языковыми категориями (морфема, слово, предложение). Тем не менее, эти два аспекта соотносятся друг с другом, хотя языковые явления выходят далеко за пределы логики.

Языкознание изучает не только язык, но и речь. Речь – психофизиологический процесс. Поэтому лингвистика связана с психологией и физиологией человека:

• лингвистика имеет дело с языком и получает нужные ей данные из наблюдаемой ей речи и поэтому учитывает данные психологии. Употребление языка в реальной речи обеспечивается согласованной работой психических процессов: мышлением, восприятием, памятью и др. На стыке лингвистики и психологии возникла новая дисциплина – психолингвистика;

• физиология человека занимается материальными условиями производства и восприятиями звуков речи (артикуляторная физиология слуха). Для языкознания важна рефлекторная теория речевой деятельности, основы которой были заложены в трудах русских ученых-физиологов – Ивана Михайловича Сеченова (1829-1905) и Ивана Петровича Павлова (1849-1936). Слова представляют собой вторую сигнальную систему – специфически человеческую форму отражения действительности. Вторая сигнальная система – это сигналы сигналов. Общее для первой и второй сигнальной системы – их рефлекторная физиологическая отражательная сущность.

Поскольку речь связана с высшей нервной деятельностью, ее нормальной физиологией и патологией (нарушениями речи) занимаются медицина, психиатрия, логопедия и др.

Лингвистика связана этнографией. Этнография изучает фольклор, народное творчество, диалект, быт, традиции этноса. На стыке лингвистики и этнографии возникает этнолингвистика, которая исследует различия в речевом поведении представителей разных культур.

Лингвистика связана с археологией, так как занимается изучением вымерших древних языков и определением их носителей, ареала (области их распространения) и миграций. Археология изучает историческое прошлое человеческого общества, изучая памятники материальной культуры (жилище, орудия труда, украшения, а также памятники письменности).

С языком тесно взаимодействуют исторические науки: лингвистические данные проливают свет на события, исследуемые историком, данные истории помогают лингвисту точнее локализовать те или иные факты в истории языка.

В двадцатом веке возникла новая дисциплина – математическая лингвистика. Математическая лингвистика – это применение математических методов к языковым явлениям. Например, применение методов математической статистики позволяет объективно и экономно определить объем словника для конкретного типа словаря.

Надеюсь, эта статья об увлекательном мире теория языка , была вам интересна и не так сложна для восприятия как могло показаться. Желаю вам бесконечной удачи в ваших начинаниях, будьте свободными от ограничений восприятия и позвольте себе делать больше активности в изученном направлени . Надеюсь, что теперь ты понял что такое теория языка и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории теории языка

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.