Лекция
Привет, сегодня поговорим про московская фонологическая школа, обещаю рассказать все что знаю. Для того чтобы лучше понимать что такое московская фонологическая школа , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Теории языка.
Задачи:
1. Создание письменности для народов, у которых ее не было.
2. Ликвидация безграмотности.
Основные идеи (Реформатский, Кузнецов, Фортунатов):
1. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Проблема определения фонемы (через морфемный состав) (В Ленинградской фонологической школе – через словоформу).
2. Выделяли 5 гласных фонем (а, о, у, ы, э), мягкие согласные не выделяли – только твердые (ЛФШ – наоборот).
3. Разработали систему функций фонем: 1) смыслоразличительная; 2) строительная; 3) перцептивная; 4) отождествления морфем. В ЛФШ – только первые три.
4. Выделили сильные и слабые позиции фонем (ЛФШ не выделяла сильных и слабых позиций. Фонема приближена к звуку. Определялась по звуку в речи).
Фонема – абстрактная единица.
Надеюсь, эта статья об увлекательном мире московская фонологическая школа, была вам интересна и не так сложна для восприятия как могло показаться. Желаю вам бесконечной удачи в ваших начинаниях, будьте свободными от ограничений восприятия и позвольте себе делать больше активности в изученном направлени . Надеюсь, что теперь ты понял что такое московская фонологическая школа и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Теории языка
Из статьи мы узнали кратко, но содержательно про московская фонологическая школа
Комментарии