- Социально-политические студии - 284 тестов

Это продолжение увлекательной статьи про .

...

/> 30. Социально-политический конфликт - это

• 1. система знаний о развитии и становлении общества;
• 2. противоборство субъектов в их стремлении реализовать свои интересы;
• 2. процесс по организации общественно-политической деятельности;
• 4. различные методы сбора социологической информации.

ВАРИАНТ 5

1. Какая из функций социально-политических исследований выступает основой формирования у человека целостной картины мира?

• 1. гносиологична;
• 2. прогностическая;
• 2. регулятивная;
• 4. мировоззренческая.

2. Что является функцией социально-политических исследований?

• 1. борьба с преступностью.
• 2. прогнозирование социальных процессов.
• 2. профилактика социальных отклонений.
• 4. социальный контроль масс.

3. Какой метод, ориентированный на изучение субъективных механизмов социально-политического поведения индивидов?

• 1. сравнительный;
• 2. социально-политический;
• 2. исторический;
• 4. психологический.

4. Совокупность индивидов, взаимодействующих друг с другом на основании ожиданий каждого члена группы, в отношении других, осознают свою принадлежность к этой группе и признаются членами этой группы с точки зрения других людей, называется:

• 1. социальная стратификация;
• 2. социальная группа;
• 2. социальная структура;
• 4. социальная агрегация.

5. Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, общностей, институтов называется:

• 1. социальная мобильность;
• 2. социальная структура;
• 2. социальная стратификация;
• 4. социальная общность.

6. Перемещение индивида или группы в социальном пространстве получило название:

• 1. социальная структура;
• 2. маргинальность;
• 2. социальная мобильность;
• 4. социальная стратификация.

7. В современном украинском обществе наиболее массовым являются:

• 1. высший класс;
• 2. среднй класс;
• 2. низший класс;
• 4. их численность практически одинакова

8. К критериям (или ресурсов), порождающих социальную стратификацию, НЕ относится:

• 1. власть;
• 2. национальность;
• 2. престиж;
• 4. доход.

9. Социальный институт - это:

• 1. профессиональная группа людей;
• 2. устойчивые модели поведения людей в определенной сфере деятельности;
• 2. социальная организация, имеющая свой статус;
• 4. группа людей, которая выполняет особые функции в обществе.

10. НТУ «ХПИ» - это:

• 1. социальный институт;
• 2. социальная организация;
• 2. форма массового поведения;
• 4. и социальный институт, и социальная организация, и форма массового поведения одновременно.

11. Исторически сложившаяся узаконена и урегулирована обществом форма отношений между мужчиной и женщиной, определяющая их взаимные права и обязанности в сексуальной, экономической и хозяйственно-бытовой сфере, называется:

• 1. семьи я;
• 2. брак;
• 2. дружба;
• 4. коллектив.

12. Ценности, нормы, традиции, убеждения, модели поведения и материальные предметы, которые вместе формируют стиль жизни людей, получили название:

• 1. культура.
• 2. общество.
• 2. государство.
• 4. страна.

13. коммуникации, которая осуществляется с помощью звуков и символов и выполняет роль ретранслятора культуры, - это ...

• 1. идеология.
• 2. язык.
• 2. установки.
• 4. ценностные ориентации.

14. Наиболее значимые предметы, связи, отношения, которые являются ориентирами в поведении человека, называются:

• 1. мотивы.
• 2. интересы.
• 2. ценности.
• 4. нормы.

15. В каких основных формах может выступать культура?

• 1. культура бытовая и культура политическая.
• 2. культура труда и культура досуга.
• 2. культура материальная и культура духовная.
• 4. культура физическая и культура сексуальна.

16. Под политической властью г. в с в м и рекомендуют:

• 1. типичную характеристику индивидуального или коллективного социального субъекта, фиксирующий уровень развития его политического сознания, политической деятельности и поведения;
• 2. совокупность духовных, эмоциональных и практических явлений политического бытия человека и общества, характеризует их отношение к политике и участия в ней;
• 2. способность и возможность осуществлять определяющее влияние на деятельность, поведение людей и их объединений с помощью воли, авторитета, права, насилия;
• 4. совокупность видов деятельности субъектов политических отношений, отражают стадии изменения политической системы.

17. Какие государственные структуры относятся к принудительно-силовых органов власти:

• 1. армия, полиция, служба безопасности;
• 2. Министерство образования, Министерство здравоохранения,
• 2. центральная избирательная комиссия;
• 4. государственный департамент интеллектуальной собственности.

18. Для чего используется принцип разделения властей?

• 1. для предотвращения кризиса власти;
• 2. с целью предотвращения тирании со стороны государства;
• 2. для достижения консенсуса
• 4. для повышения эффективности функционирования политической системы.

19. Юридическое обоснование законности политической власти обозначается термином:

• 1. традиционное господство;
• 2. легальность;
• 2. легитимность;
• 4. тоталитаризм.

20. На вере в святость норм, давно регулируют жизнь общества, базируется:

• 1. харизматический тип господства (легитимности власти);
• 2. рационально-легальный тип господства (легитимности)
• 2. идеологический тип господства (легитимности)
• 4. традиционный тип господства (легитимности).

21. Наличие в государстве легальной оппозиции возможно в условиях:

• 1. демократического режима;
• 2. авторитарного режима;
• 2. тоталитарного режима;
• 4. всех выше упомянутых режимов.

22. В чем преимущество авторитарного режима?

• 1. политическая стабильность;
• 2. возможность концентрировать усилия всего общества в достижении стратегической цели;
• 2. прогнозованнисть политического курса страны;
• 4. меньше вероятность политического раскола общества.
• 5. сокращении населения

23. Какие типы политических процессов выделяют в зависимости от объекта проявления политической воли

• 1. длительные и краткосрочные,
• 2. внутриполитические и внешнеполитические,
• 2. открытые и теневые,
• 4. базовые и периферийные.

24. Примером какого типа политического процесса является принятие парламентом реформы пенсионной системы

• 1. базового,
• 2. теневого,
• 2. периферийного,
• 4. внешнеполитического.

25. Система коллективных действий, направленных на изменение структуры власти, перераспределение политических полномочий, формирование органов власти -это

• 1. революция,
• 2. реформа,
• 2. политическая кампания,
• 4. демонстрация.

26. Политический процесс Украины в послереволюционный период характеризуется:

• 1. консолидацией политических элит вокруг идеи евроинтеграции;
• 2. борьбой за распределение властных полномочий;
• 2. качественным обновлением политической элиты;
• 4. все ответы правильные.

27. Какие формы политического участия выделяют по силе политического влияния?

• 1. активная, пассивная:
• 2. местная, государственная;
• 2. общая, ограничено;
• 4. мирная, насильственная.

28. Процесс политической социализации личности проходит:

• 1. в юности;
• 2. в зрелом возрасте;
• 2. в детстве;
• 4. в течение всей жизни индивида.

29. лидеров, которые стремятся к радикальному преобразованию общественного устройства, но без принципиальных изменений общественной системы называют:

• 1. демократами;
• 2. реформаторами;
• 2. революционерами;
• 4. консерваторами.

30. Что наносит наибольшее влияние на характер политического лидерства?

• 1. социально-экономическая ситуация в стране;
• 2. факторы международного положения;
• 2. характер политической культуры общества;
• 4. характер социальных отношений в обществе;

ВАРИАНТ 6

1. Предметом изучения социально-политических исследований выступают ..

• 1. закономерности развития природы, общества и человеческого мышления;
• 2. социальные отношения, которые реализуются через социальные механизмы функционирования и развития общества;
• 2. закономерности становления и функционирования социальной и политической сфер общества;
• 4. закономерности изменения экономических институтов и норм в процессе эволюции общества.

2. Какая из функций связана с выявлением и изучением тенденций в развитии социально-политических процессов?

• 1. методологическая;
• 2. регулятивная;
• 3. прогностическая;
• 4. гносеологическая

3. С помощью какого метода анализа формальных правил принятия решений изучаются принципы деятельности социальных и политических институтов?

• 1. исторического;
• 2. структурно-функционального;
• 2. институционального;
• 4. психологического.

4. Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, общностей, институтов называется:

• 1. социальная мобильность;
• 2. социальная структура;
• 2. социальная стратификация;
• 4. социальная общность.

5. Социальный класс это:

• 1. малая социальная группа;
• 2. большая социальная группа;
• 2. формальная социальная группа;
• 4. профессиональная социальная группа.

6. Социальная мобильность означает:

• 1. движение людей в физическом пространстве;
• 2. движение человека или группы в социальном пространстве, который сопровождается изменением социальной позиции, приобретением нового статуса;
• 2. усвоение новой информации, приобретения умений и знаний;
• 4. разрушение социальной организации.

7. К экономическим социальных институтов относятся:

• 1. реклама;
• 2. политические партии;
• 2. искусство;
• 4. образование.

8. Латентная функция социального института - это:

• 1. несоответствие деятельности социального института имеющимся социальным потребностям;
• 2. скрытая функция, выполнение которой не обусловлено целью возникновения социального института;
• 2. функцию, для выполнения которой создавался данный социальный институт;
• 4. социальный институт не имеет латентных функций.

9. Увеличение количества разводов характерно для:

• 1. современной модели семьи;
• 2. традиционной модели семьи;
• 2. многодетной семьи;
• 4. патриархальной семьи.

10. Для традиционной модели семьи характерно:

• 1. открытая система выбора супруга на основе личного выбора;
• 2. патриархальная властная структура семьи;
• 2. культура «малодетности» с вмешательством в репродуктивный цикл;
• 4. высокая социальная и географическая мобильность

11. Тенденция оценивать обычаи, ценности и нормы других культур с позиции стандартов собственной культуры получила название ...

• 1. этноцентризм.
• 2. атеизм.
• 2. культурный релятивизм.
• 4. атавизм.

12. Способ производственной деятельности и знания, которые помогают людям наладить жизнь в определенных условиях, называется ...

• 1. нормы.
• 2. технология.
• 2. ценности.
• 4. символы.

13. Санкции бывают:

• 1. Формальные.
• 2. Неформальные.
• 3. Положительные.
• 4. Негативные.
• 5. Правильные все ответы.

14. Среди приведенных продуктов деятельности укажите те, которые не относятся к символично знаковых:

• 1. ноты.
• 2. фрески.
• 2. научные статьи.
• 4. станки.

15. Для освоения этой культуры, как правило, требуется определенная подготовка, накопленный «культурный капитал», предшествующего подготовка и образование, эстетическое воспитание. Она не имеет широкого распространения. Это - характеристика ...

• 1. элитарной, «высокой» культуры.
• 2. массовой культуры.
• 2. народной культуры.
• 4. девиантного культуры.

16. Под политической властью г. в с в м и рекомендуют:

• 1. типичную характеристику индивидуального или коллективного социального субъекта, фиксирующий уровень развития его политического сознания, политической деятельности и поведения;
• 2. совокупность духовных, эмоциональных и практических явлений политического бытия человека и общества, характеризует их отношение к политике и участия в ней;
• 2. способность и возможность осуществлять определяющее влияние на деятельность, поведение людей и их объединений с помощью воли,
• авторитета, права, насилия;
• 4. совокупность видов деятельности субъектов политических отношений, отражают стадии изменения политической системы.

17. Какой ресурс власти в наибольшей степени зависит от средств массовой информации?

• 1. интерес;
• 2. распределение материальных благ;
• 2. принуждение;
• 4. убеждения.

18. Для чего используется принцип разделения властей?

• 1. для предотвращения кризиса власти;
• 2. с целью предотвращения тирании со стороны государства;
• 2. для достижения консенсуса
• 4. для повышения эффективность функционирования политической системы.

19. Что из перечисленного является признаком кризиса легитимности власти?

• 1. резкий рост коррупции;
• 2. проведение демократических выборов;
• 2. рост таможенных сборов;
• 4. обеспечение высокого уровня и качества жизни населения.

20. Какая из перечисленных признаков присуща тоталитаризма?

• 1. разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную;
• 2. всестороннее полицейский контроль и надзор;
• 2. наличие прав и свобод личности;
• 4. свободные выборы.

21. Какие типы политических процессов выделяют в зависимости от сроков протекания

• 1. длительные и краткосрочные,
• 2. внутриполитические и внешнеполитические,
• 2. открытые и теневые,
• 4. базовые и периферийные.

22. Примером какого типа политического процесса является проведение референдума

• 1. внешнеполитического,
• 2. теневого,
• 2. длительного,
• 4. краткосрочного.

23. Массовый выступление против данной власти, существующего строя -это

• 1. восстания,
• 2. митинг,
• 2. забастовку,
• 4. демонстрация

24. Люди, которые интересуются политикой, понимают ее значимость, но не хотят участвовать в ней, принадлежат к

• 1. пассивным гражданам;
• 2. компетентным критикам;
• 2. активистам;
• 4. компетентным наблюдателям.
• 5. глупцам

25. Процесс политической социализации личности проходит :

• 1. в юности;
• 2. в зрелом возрасте;
• 2. в детстве;
• 4. в течение всей жизни индивида.

26. Политическое лидерство - это:

• 1. профессиональное управление;
• 2. неограниченная власть одного лица или группы;
• 2. личностный влияние лидера на ум, волю, энергию, политическую активность граждан;
• 4. форма представительство интересов гражданского общества.

27. лидеров, которые ставят целью переход к принципиально иной общественной системы, называют:

• 1. демократами;
• 2. реформаторами;
• 2. революционерами;
• 4. консерваторами.

28. верные следующие суждения о роли политического лидера в обществе?
А) Политический лидер - это человек, который руководит политическими процессами, оказывает влияние на социальное поведение индивидов, групп, слоев и общества в целом.
Б) Особенно значительна роль политического лидера в переломные, переходные периоды развития страны, когда политические события, темпы, формы, сроки радикальных преобразований приобретают ярко выраженного личностного окраску.

• 1. верно только А,
• 2. верно только Б,
• 2. верны оба суждения,
• 4. оба определения не верны.

29. Конфликт ценностей - это

• 1. столкновение полярных принципов, идеологий в обществе;
• 2. столкновение социальных, политических и экономических интересов в обществе;
• 2. столкновения статусов, социальных ролей индивидов в обществе;
• 4. межличностные ролевые конфликты.

30. По своему характеру социально-политические конфликты подразделяют на:

• 1. простые и сложные;
• 2. открытые и закрытые;
• 2. конструктивные и деструктивные;
• 4. антагонистические и неантагонистические.

ВАРИАНТ 7

1. Предметом изучения социально-политических исследований выступают ..

• 10 закономерностях развития природы, общества и человеческого мышления;
• 2. социальные отношения, которые реализуются через социальные механизмы функционирования и развития общества;
• 2. закономерности становления и функционирования социальной и политической сфер общества;
• 4. закономерности изменения экономических институтов и норм в процессе эволюции общества.

2. Что является функцией социально-политических исследований?

• 1. борьба с преступностью.
• 2. прогнозирование социальных процессов.
• 2. профилактика социальных отклонений.
• 4. социальный контроль масс.

3. Какой из перечисленных методов относится к общетеоретических?

• 1. сравнительный;
• 2. статистический;
• 2. математического моделирования;
• 4. анкетирование.

4. Какая социальная группа является первичной?

• 1. семья Иванченко;
• 2. харьковчане как социально-территориальная группа;
• 2. предприниматели Украины;
• 4. молодежь как социально-демографическая общность

5. Среди социально-поселенческих групп выделяют:

• 1. профессиональные группы;
• 2. нации;
• 2. социальные классы;
• 4. городское население

6. Что не является признаком класса?

• 1. религиозная принадлежность;
• 2. размер дохода;
• 2. участие в управлении;
• 4. наличие собственности.

7. Что, ниже перечисленного, можно рассматривать как пример восходящей вертикальной мобильности:

• 1. получение диплома об окончании вуза;
• 2. выход на пенсию;
• 2. переезд из одного города в другой;
• 4. потери работы в связи с закрытием предприятия.

8. Социальные институты - это:

• 1. исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей;
• 2. социальные организации и учреждения, функционирующие в обществе;
• 2. группы людей, выполняющих определенные функции в обществе;
• 4. наслоения групп в обществе, имеют разный доступ к социальным благам.

9. Институционализация - это:

• 1. процесс становления научно-исследовательских и учебных институтов;
• 2. процесс развития социальной организации;
• 2. процесс упорядочения, формализации и стандартизации социальных связей;
• 4. процесс формирования личности.

10. Институт брака и семьи, прежде всего, выполняет функцию:

• 1. производства, обмена и распределения материальных благ и услуг;
• 2. установление, поддержание и выполнение власти;
• 2. удовлетворение духовных потребностей;
• 4. духовного и физического воспроизводства населения.

11. Политические институты, прежде всего, выполняют функцию:

• 1. производства, обмена и распределения материальных благ и услуг;
• 2. распределения политической власти; поддержки законов, правил и стандартов;
• 2. удовлетворение духовных потребностей;
• 4. духовного и физического воспроизводства населения.

12. Совокупность ценностей, верований, традиций и обычаев, которыми руководствуются большинство членов общества, называется ...

• 1. господствующая культура.
• 2. массовая культура.
• 2. субкультура.
• 4. контркультура.

13. Способы реагирования окружающих на поведение человека в виде поощрения или наказания за невыполнение определенных норм поведения называются:

• 1. ценности.
• 2. цели.
• 2. санкции.
• 4. требования.

14. Для освоения этой культуры, как правило, требуется определенная подготовка, накопленный «культурный капитал», предшествующего подготовка и образование, эстетическое воспитание. Она не имеет широкого распространения. Это - характеристика ...

• 1. элитарной, «высокой» культуры.
• 2. массовой культуры.
• 2. народной культуры.
• 4. девиантного культуры.

15. Культура непосредственно связана с созданием ориентиров человеческих действий благодаря системе норм и правил. Это характеристика ...

• 1. идентификационной функции культуры.
• 2. адаптационной функции культуры.
• 2. интеграционной функции культуры.
• 4. регулятивной функции культуры.

16. Под политической властью г. в с в м и рекомендуют:

• 1. типичную характеристику индивидуального или коллективного социального субъекта, фиксирующий уровень развития его
• политического сознания, политической деятельности и поведения;
• 2. совокупность духовных, эмоциональных и практических явлений политического бытия человека и общества, характеризует их отношение к политике и участия в ней;
• 3. способность и возможность осуществлять определяющее влияние на деятельность, поведение людей и их объединений с помощью воли,
• авторитета, права, насилия;
• 4. совокупность видов деятельности субъектов политических отношений, отражают стадии изменения политической системы.

17. Социальные ресурсы власти имеют в виду:

• 1. использование судов и тюрем;
• 2. использование и контроль материальных ресурсов;
• 2. распределение позиций на социальной лестнице;
• 4. контроль за учреждениями образования.

18. Что такое харизматическое господство?

• 1. признание особых качеств политических лидеров;
• 2. разновидность рационального господства;
• 2. ориентация на внешнеполитическую поддержку;
• 4. управление государством в интересах узкой группы лиц.

19. Юридическое обоснование законности политической власти обозначается термином:

• 1. традиционное господство;
• 2. легальность;
• 2. легитимность;
• 4. тоталитаризм.

20. Политические права и свободы провозглашаются, но в действительности не обеспечиваются - это характеристика

• 1. демократического режима;
• 2. авторитарного режима;
• 3. тоталитарного режима;
• 4. может быть присуща каждому из них.

21. Какие типы политических процессов выделяют в зависимости от масштабов

• 1. длительные и краткосрочные,
• 2. повседневные, исторические, эволюционные,
• 3. открытые и теневые,
• 4. базовые и периферийные.

22. Сбор людей, посвященный обсуждению той или иной проблемы -это

• 1. революция,
• 2. митинг,
• 3. забастовку,
• 4. демонстрация.

23. Олигархизация политического процесса в Украине в основном проявляется в:

• 1. чрезмерной концентрации власти в руках крупного капитала;
• 2. широких привилегиях политической элиты;
• 2. выдающейся роли финансового капитала в партийной системе;
• 4. все ответы правильные.

24. В послереволюционный период Украина сделала прорыв в:

• 1. создании эффективного механизма формирования админаппарата;
• 2. резком сокращении регулирующих функций властных институтов;
• 2. успешной реализации евроинтеграционного курса;
• 4. не имеет правильного ответа.

25. Процесс политической социализации личности проходит:

• 1. в юности;
• 2. в зрелом возрасте;
• 2. в детстве;
• 4. в течение всей жизни индивида.

26. Какие формы политического участия выделяют по системе использованных политических средств?

• 1. конвенциальным, неконвенциальна;
• 2. местная, государственная;
• 2. общая, ограничено;
• 4. мирная, насильственная.

27. Проявлением политического отчуждения являются:

• 1. членство в политическом объединении;
• 2. политическое морализаторство;
• 2. абсентеизм;
• 4. политическая социализация.

28. Какой тип лидерства основан на вере в сверхъестественные способности лидера?

• 1. традиционный;
• 2. консервативный;
• 2. революционный;
• 4. харизматичен.

29. Какую из перечисленных качеств лидера можно отнести к профессиональной?

• 1. интуиция;
• 2. честность;
• 2. компетентность;
• 4. готовность к компромиссу.

30. Девиантное поведение - это ...

• 1. наследственные генетические болезни, которые проявятся во взрослом возрасте как «неправильная» поведение;
• 2. массовые и индивидуальные формы поведения, отклоняющихся от социальной нормы;
• 2. преступные действия, которые наносят обществу значительный ущерб;
• 4. проявления таланта, одаренность, которая не понятной гражданам.

ВАРИАНТ 8

1. Социально-политические студии - это система знаний

• 1. О развитии и становления общества.
• 2. Об обществе и политике, организацию общественно-политических отношений и процессов.
• 3. О функционировании политической системы.
• 4. О методах сбора социологической информации

2. Какой из названных методов необходимо использовать для определения рейтинга ведущих политиков?

• 1. статистический;
• 2. исторический;
• 2. социологический;
• 4. изучение документов

3. Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, общностей, институтов называется:

• 1. социальная мобильность;
• 2. социальная структура;
• 2. социальная стратификация;
• 4. социальная общность.

4. Социально - демографические группы выделяются по критериям:

• 1. профессиональной принадлежности
• 2. места жительства;
• 2. пола, возраста, семейного положения;
• 4. национальной принадлежности.

5. Какие критерии классового расслоения предложенные Максом Вебером:

• 1. богатство, власть, престиж;
• 2. владение средствами производства, частная собственность;
• 2. социальные статусы, которые определяются типом профессии и уровнем образования;
• 4. "сознание рода», психологическое состояние человека и его отношение к обществу и различных социальных групп.

6. Социальный класс это:

• 1. малая социальная группа;
• 2. большая социальная группа;
• 2. формальная социальная группа;
• 4. профессиональная социальная группа.

7. Социальный институт - это:

• 1. профессиональная группа людей;
• 2. устойчивые модели поведения людей в определенной сфере деятельности;
• 2. социальная организация, имеющая свой статус;
• 4. группа людей, которая выполняет особые функции в обществе.

8. Процесс институционализации включает в себя такой этап:

• 1. сбор социологической информации;
• 2. возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;
• 2. появление среднего класса;
• 4. механизацию и автоматизацию производства и управления.

9. Функция «няни» - это:

• 1. явная функция института образования;
• 2. латентная функция института образования;
• 2. дисфункция института образования;
• 4. у института образования нет такой функции.

10. Традиционная модель семьи характерна для:

• 1. аграрного общества;
• 2. индустриального общества;
• 2. постиндустриального общества;
• 4. особенности семьи не связаны с уровнем развития индустрии и производства.

11. Увеличение количества разводов характерно для:

• 1. современной модели семьи;
• 2. традиционной модели семьи;
• 2. многодетной семьи;
• 4. патриархальной семьи.

12. Устойчивые и наиболее обобщенные нормы и принципы общественных отношений людей, которые исторически возникают, передаются из поколения в поколение и охраняются силой общественного мнения - это ...

• 1. Групповые интересы.
• 2. Традиции.
• 3. Идеология.
• 4. Язык.
• 5. Знание.

13. Передача культуры осуществляется в процессе:

• 1. Стратификации.
• 2. Репродукции.
• 3. Социальной мобильности.
• 4. социализации.
• 5. Трансформации.

14. Какой из элементов культуры является ее «ядром»?

• 1. Идеология.
• 2. Язык.
• 3. Знания.
• 4. Ценности.
• 5. Правила.

15. Четко сформулированы и зафиксированы в документах нормы называются ...

• 1. Формальные.
• 2. Неформальные.
• 3. Экономические.
• 4. Нравственные.
• 5. Традиционные

16. К важным мотивов стремления к политической власти не относится:

• 1. попытки улучшить свое материальное положение;
• 2. желание заслужить уважение многих людей;
• 2. стремление превратить общественные отношения;
• 4. выполнение приказов церкви

17. Какие признаки свидетельствуют о высоком уровне легитимности власти:

• 1. победа на выборах с высоким уровнем активности избирателей;
• 2. победа на выборах с низким уровнем активности избирателей;
• 2. наличие мощных государств-союзников;
• 4. рост уровня потребления населения.

18. Социальные ресурсы власти имеют в виду:

• 1. использование судов и тюрем;
• 2. использование и контроль материальных ресурсов;
• 2. распределение позиций на социальной лестнице;
• 4. контроль за учреждениями образования.

19. Для культурно-информационных ресурсов власти характерно:

• 1. использование судов и тюрем;
• 2. использование и контроль материальных ресурсов;
• 2. распределение позиций на социальной лестнице;
• 4. контроль за учреждениями образования.

20. Какая из перечисленных признаков присуща тоталитаризма?

• 1. разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную;
• 2. всестороннее полицейский контроль и надзор;
• 2. наличие прав и свобод личности;
• 4. свободные выборы.

21. Какие политические процессы определяются интересами и целями государства, балансом сил в мире и в конкретных регионах

• 1. открытые,
• 2. периферийные,
• 2. внешнеполитические,
• 4. повседневные

22. К такому типу политического процесу принадлежит модернизация политической системы

• 1. базового,
• 2. теневого,
• 2. эволюционного,
• 4. открытого.

23. Примером какого типа политического процесса является переход от тоталитарного к демократическому режиму

• 1. периферийного,
• 2. теневого,
• 2. длительного,
• 4. краткосрочного.

24. Прекращение работы с целью экономического или политического давления на власть - это

• 1. революция,
• 2. митинг,
• 2. забастовку,
• 4. демонстрация
• 5. голосование

25. Какие формы политического участия выделяют по системе использованных политических средств?

• 1. конвенциальным, неконвенциальна;
• 2. местная, государственная;
• 2. общая, ограничено;
• 4. мирная, насильственная.

26. Абсентеизм - это:

• 1. идея безвластия, без государственного устройства общества;
• 2. исключительные политические качества лидера;
• 2. форма правления, при которой верховная государственная власть передается по наследству;
• 4. форма уклонения избирателей от участия в голосовании

27. Имидж лидера - это:

• 1. набор личностных качеств лидера;
• 2. образ, который целенаправленно формируется;
• 2. слепое поклонение масс;
• 4. авторитетный влияние на массы.

28. лидеров, которые стремятся к радикальному преобразованию общественного устройства, но без принципиальных изменений общественной системы называют:

• 1. демократами;
• 2. реформаторами;
• 2. революционерами;
• 4. консерваторами.

29. Какую из перечисленных качеств лидера можно отнести к профессиональной?

• 1. интуиция;
• 2. честность;
• 2. компетентность;
• 4. готовность к компромиссу.

30. Девиантное поведение - это ...

• 1. криминальное поведение;
• 2. конформное поведение;
• 3. поведение, отклоняющееся от принятых в обществе норм;
• 4. массовая поведение.

ВАРИАНТ 9

1. Объектом изучения социально-политических

продолжение следует...

Продолжение:

Часть 1 Социально-политические студии - 284 тестов
Часть 2 - Социально-политические студии - 284 тестов
Часть 3 - Социально-политические студии - 284 тестов