Учатель - понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова учатель (информация предоставлена intellect.icu).

Тоже самое что слово - застрельщик,

1. У старое Наиболее искусный в стрельбе солдат линейной или егерской пехоты, который действовал в рассыпном строю и первым встречался с противником.
2. переносное значение Тот, кому принадлежит почин в каком -либо деле.

Тот, кому принадлежит почин в каком кто-нибудь деле. Застрельщики турпохода.

1. Застрельщика, Руководитель, инициатор, зачинщик. Застрельщики пострадали в первую очередь. Застрельщик соцсоревнования.

-а, м.

1. У старое

Солдат в рассыпном строю, который первым встречался с противником.

2.

Тот, кому принадлежит почин в каком -либо деле; зачинатель.

Застрельщик соревнования.

Катя Ставрова и Валька Бессонов выступили застрельщиками зимнего спорта. Кетлинская, Мужество.

Синонимы

основоположник, основатель, родоначальник, отец, патриарх, учинатель, учинщик, вчинатель, вчинщик, закоперщик, починальник, починатель, расчинатель, расчинщик, первый, инициатор, зачинщик, пионер, начинатель, зачинатель, застрельщик

Рифмы

Данное слово имеет следующие слова-рифмы:

Полные рифмы для слова "учатель":
авансодатель, авансодержатель, авель, авиамодель, авиастроитель, автолюбитель, автомобилестроитель, автомодель, автостроитель, агитакель, ель, капель, крендель, недель, петель, родитель, рыботорговель, сабель, сель, торговель

Рифмы для этого же слова "учатель", но если ударение на последний слог :
абиссаль, абсинтоль, аваль.
Помните, что рифмы могут зависеть от диалектов и произношения, поэтому в некоторых случаях рифмы могут варьироваться.

Вымышленные слова-рифмы для этого же слова (с учетом частотности букв русского или английского языка) "учатель" :
вюрогиель, зежогоель, сяшетаель, нотосаель, тоыавоель, мывагйель, совофоель, лодобоель.



Больше рифм

---

Цифровое произношение

Используя технологию и алгоритмы для преобразования "Учатель" в числовой формат с целью облегчения их поиска, классификации или сопоставления для достижения цифрового произношения алгоритмами soundex-У234, для metaphone-"учатил" и для double-metaphone primary : AXTL secondary: AKTL.

См. также

... проводил ряд блестящих аналогий между учителем и садовником , учителем . и предприимчивым архитектором , уподоблял учителя усердному ваятелю , расписывающему и шлифующему .умы и души людей К Д Ушинскийрассматривал учителя как ратоборца ... ... входят в том. числе и такие стимулы , как повышение разряда , ослабление требований и.контроля ) Особенностью работы учителя с такой мотивацией является то, что он. ориентирован на внешние показатели своего труда Практически не стремится ... (Педагогическая психология)

... результаты Да 9 Затрудн ответить 1 12 Хорошие взаимоотношения Справедливый учитель 10 4 12 Одинаково отношусь ко ВСЕМ ученикам Да 9 Не ... ... сложный синтез .всех психических сфер (познавательной , эмоциональной , волевой и мотивационной ) личности учителя Особое место в нем занимает развитая потребность творить , которая воплощается . в специфических ... (Педагогика и дидактика)

... и самостоятельное учение Условия обеспечения значимого для ученика учения :. Встреча ученика с проблемами Учитель разрешает ученику на любом уровне соприкасаться с важными проблемами . его жизни , чтобы он сталкивался ... ... , разбить какие-либо . предметы , сделать неприятное личное замечание педагогу Когда это происходит , учитель может почувствовать себя глубоко задетым У него даже может возникнутьжелание отплатить ... (Психология влияния, власть и лидерство)

... , ипонимает , чтовегособственном .поведении илиповедении учеников способствует достижению этой цели «Реактивный »; учитель тоже гибок всвоих установках , ноонвнутренне .слаб , подчинен «стихии общения »;.Различие ... ... учеников .Недостатки : Может требовать больше времени иресурсов дляподготовки уроков .Структурированный учитель : Характеристики : Такой учитель известен своей четкой иструктурированной методикой обучения .Он ... (Психология общения)

... для их решения , и предполагаемым результатом Овладение обобщенными принципами такого анализа дает возможность учителю увидеть педагогическую . деятельность в целом , понять логику и закономерности ее протекания Возможны два ... ... три основных . компонента Педагогические цели и задачи В каждый момент педагогической деятельности учитель имеет дело с иерархией . целей и задач , диапазон которых охватывает как общие цели (цели ... (Педагогическая психология)

... вызваны , во-первых , тем, чтоодин используемый способ .никак не связан сдругими ; во-вторых , учитель использует несколько способов ,.не связанных междусобой ; в-третьих , применяемый метод обучения ... ... классах , где.авторитет учителя непререкаем , особенно дляпервоклассников ).Желающих уйти водиночку у «ситуативного »; учителя было 14 %, у. «активно-отрицательного »; - 19 % иу «пассивно-отрицательного »; - 22 %. «Хотел бывернуться назад вдетский ... (Психология общения)

---

---