Тоже самое что слово - рассудок,
1. Мыслительная способность, позволяющая логически осмыслять действительность; разум.
2. Нормальное, обычное состояние человеческого сознания.
3. Общепризнанный здравый смысл, определяющий поведение человека.
Способность к мыслительной деятельности, к осмыслению чего кто-нибудь Деятельность рассудка. Лишиться россу дка (сойти с ума). 2. Здравый смысл, разумность. С рассудком поступать. Голос рассудка (разумная мысль).
1. Рассудка, множественное число нет, 1. Мыслительная способность, позволяющая логически осмыслять действительность, то же, что разум в 1 значение ( книжное ). Деятельность рассудка. Категории рассудка. 2. Нормальное, обычное состояние человеческого сознания. Я не совсем еще рассудок потерял от рифм бахических, шатаясь на Пегасе. Пушкин. Лишиться рассудка. 3. Общепризнанный здравый смысл, определяющий поведение человека. Рассудку вопреки, наперекор стихиям. Грибоедов. Вот ты
-дка, м.
1.
Способность логически мыслить, рассуждать, осмыслять действительность; ум, сознание.
Деятельность рассудка.
2.
Нормальное состояние человеческого сознания.
Потерять рассудок.
Матушка была в каком-то оцепенении; я даже боялась за ее рассудок. Достоевский, Бедные люди.
3.
Здравый смысл, определяющий поведение человека; разум.
Суров ты был, ты в молодые годы Умел рассудку страсти подчинять. Н. Некрасов, Памяти Добролюбова.
{Дон Жуан:} Чего же ждать? Не буду малодушен, Чувствительность рассудком изгоню, Без нежных вздохов и без колебаний Пойду я прямо к цели. А. К. Толстой, Дон Жуан.
- быть в полном рассудке
... - 1017 г. Более того, оказалось , что самый большой и тяжелый мозг - более . 3000 г - оказался у умственно отсталого человека С идеей наследования способностей связано и учение Франца Галля , получившее ... ... иных способностей »;. Интеллект и способности Коэффициент способностей и интеллекта - разные , но связанные взгляды на умственные . способности человека В отличие от первоначальной идеи IQ , способность часто относится к. одной ... (Общая психология)
... же элементы являются элементами индивидуальной педагогической деятельности (рис Уровни педагогических способностей Н В Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития . и формирования ... ... Чем отличаются функциональные компоненты педагогической системы от структурных Какие уровни педагогических способностей выделяет Н В Кузьмина Чем отличается первый уровень способностей от второго (по Н В Кузьминой ) Назовите ... (Педагогическая психология)
... школьным предметам положительно коррелировали , ирассудил , чтоэтикорреляции .отражают влияние основных общих умственных способностей , которые учитывались приуспеваемости по.всем видам ментальных тестов Спирмен предположил ... ... , которые учитывались приуспеваемости по.всем видам ментальных тестов Спирмен предположил , чтовсе умственные способности можно концептуализировать втерминах .единого общего фактора способностей , который онобозначил ... (Общая психология)
... . приходилось отмечать , что монополия в их изучении принадлежала тестологии Впервые о существовании индивидуальных различий в умственных (интеллектуальных ) способностях заговорил . Ф Гальтон Но он отождествлял интеллекте врожденными психофизиологическими функциями ... ... нечто вроде величины способностей :. IQ = (Умственный возраст /Хронологический возраст ) х 100 %,. где умственный возраст - это средний возраст детей , которые решают те. же задания , что и испытуемый (т е если ребенок ... (Общая психология)
... и воспитательное значение всякого знания Знания и правильно избранный путь их усвоения - предпосылка умственного развития . учащихся Сами по себе знания еще не обеспечивают полноты умственного ... ... к действию , не достигшему наивысшего уровня сформированности ., совершаемому полностью сознательно Навык - это способность к действию , достигшему наивысшего уровня сформированности , совершаемому . автоматизировано , без осознания промежуточных шагов ... (Педагогическая психология)
... работой , улучшает процесс принятия решений и. связи внутри организации , максимально реализует умственные способности , творческий потенциал и.ответственность каждого сотрудника В психологии под командообразованием понимается процесс ... ... или необходимость протокола Аналитик /АН Благоразумный , невозмутимый , предусмотрительный Рассудительность , проницательность , хорошие умственные способности Отсутствие вдохновения или способности мотивировать других Вдохновитель /ВД Переговорщики Социально ... (Организационная психология)
Комментарии
Оставить комментарий