Тоже самое что слово - разум,
1. А) Высшая ступень познавательной деятельности человека, способность логически и творчески мыслить, обобщать результаты познания. б) Продукт деятельности мозга, выражающийся в речи.
2. а) Ум, интеллект ( противоположное или противоположность : чувство). б) Разумность.
3. у старое Смысл, идейное содержание.
1. Способность человека логически и творчески мыслить, обобщать результаты познания, ум (в 1 значение ), интеллект. 2. Ум (во 2 значение ), умственное развитие. Ни ума, ни разума у кого-нибудь (совсем глуп; разговорное ).
1. Разума, 1. только единственное число Высшая ступень познавательной деятельности человека, способность логически мыслить, постигая Смысл и связь явлений, уяснять законы развития мира, общества и сознательно находить целесообразные способы их преобразования. Человек наделен разумом. Животные лишены разума. Да здравствуют музы, да здравствует разум! Пушкин.
2. Сознание чего -нибудь , взгляды, как результат определенного миропонимания. Кипит наш разум возмущенный и в смертный бой вести готов ("Интернационал"). действовать в согласии с разумом. 2. только единственное число Уменьш.- ласкательное к, интеллект, в противоположное или противоположность чувству. Разбиты все привязанности, разум вступил в свои права. Некра совершенный вид 3. Смысл, идейное содержание, значение чего кто-нибудь (перевод. французское raison) ( книжное устар). Разум слова. Разум закона. Разум истории. Ум за разум заходит у кого - поговорка о том, кто не в состоянии соображать, разумно рассуждать или действовать. Просто у меня с горя ум за разум зашел. Чехов.
-а, м.
1.
Познавательная деятельность человека, способность логически и творчески мыслить.
Да здравствуют музы, да здравствует разум! Пушкин, Вакхическая песня.
Без разума открытия и изобретения были бы так же невозможны, как невозможны они были до появления на земле человека. Плеханов, К вопросу о развитии монистического взгляда на историю.
2.
Ум, интеллект; рассудок.
Когда б вы знали, как ужасно Томиться жаждою любви, Пылать — и разумом всечасно Смирять волнение в крови. Пушкин, Евгений Онегин.
{Булычов:} Они, после трубача, решили, что я с ума сошел ---. Нет, у меня разум в порядке! М. Горький, Егор Булычов и другие.
3. У старое
Смысл, значение чего -либо
Разум закона.
{Робеспьер:} Я до конца буду бороться за справедливость, я не перестану верить в высший разум революции. А. Н. Толстой, Смерть Дантона.
- ум за разум зашел заходит уму-разуму учить
... человека . в самых различных видах деятельности Например , в данную категорию входят мыслительные способности , тонкость и точность . ручных движений , память , речь и ряд других Таким образом ... ... и.психическое развитие человека были бы просто невозможными Отсутствие у человека такого рода способностей явилось бы непреодолимой преградой . на пути превращения его из биологического существа в социальное Помимо разделения ... (Общая психология)
... , как устойчивой , основанной на. специфике мыслительных процессов эффективного реагирования и накопления социального опыта , способности .понимать самого себя , а также других людей , их взаимоотношения и прогнозировать . межличностные события ... ... Чем отличаются функциональные компоненты педагогической системы от структурных Какие уровни педагогических способностей выделяет Н В Кузьмина Чем отличается первый уровень способностей от второго (по Н В Кузьминой ) Назовите ... (Педагогическая психология)
... возможностей субъекта , умения .распорядиться этой энергией Итак , говоря об исследовании интеллекта и способностей человека , долгие годы . приходилось отмечать , что монополия в их изучении принадлежала тестологии Впервые ... ... степени врожденного слабоумия :. дебильность (иногда сохранена способность к труду );. имбецильность (сохранена способность к самообслуживанию );. идиотия (самая тяжелая степень олигофрении , когда человек не может ... (Общая психология)
... , является.теория мышления , разрабатываемая врамках гештальтпсихологии Спозиции данного научного направления интеллектуальные способности исам интеллект .определяются каксовокупность внутренних структур , обеспечивающих восприятие ипереработку информации ... ... ипонятия ), поведенческое содержание (чувства , мысли , настроения ., желания ) Всвою очередь , продукты мыслительной деятельности могут принимать вид единицы . (отдельные сведения ), класса (совокупность сведении ... (Общая психология)
... кпониманию ребенком связи междуумственной деятельностью и.физическим актом зрения Намерение относится кспособности ребенка понимать цель мыслительных процессов другого .человека Взгляд Родитель иребенок ... ... наразличных этапах внимания включая .процесс распознавания Параллельная модель сограниченной пропускной способностью (Limited-Capacity Parallel Model ) была .предложена Таунсендом (TTownsend ) Время затрачиваемое наобработку ... (Общая психология)
... на основе . творческого отражения и преобразования человеком действительности Мышление - одна из наиболее важных способностей человека Она удовлетворяет его потребности в знаниях о мире , о других . людях , о самом себе ... ... ограниченным . Ученые пытаются понять , может ли деятельность совокупности нейронов характеризовать конкретный . мыслительный процесс Вероятно , это возможно , если учитывать , что мозг - материальный субстрат процессов . мышления Здесь ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий