1. А) Высшая ступень познавательной деятельности человека, способность логически и творчески мыслить, обобщать результаты познания. б) Продукт деятельности мозга, выражающийся в речи.2. а) Ум, интеллект ( противоположное или противоположность : чувство). б) Разумность.3. у старое Смысл, идейное содержание.
1. Способность человека логически и творчески мыслить, обобщать результаты познания, ум (в 1 значение ), интеллект. 2. Ум (во 2 значение ), умственное развитие. Ни ума, ни разума у кого-нибудь (совсем глуп; разговорное ).
1. Разума, 1. только единственное число Высшая ступень познавательной деятельности человека, способность логически мыслить, постигая Смысл и связь явлений, уяснять законы развития мира, общества и сознательно находить целесообразные способы их преобразования. Человек наделен разумом. Животные лишены разума. Да здравствуют музы, да здравствует разум! Пушкин.
2. Сознание чего -нибудь , взгляды, как результат определенного миропонимания. Кипит наш разум возмущенный и в смертный бой вести готов ("Интернационал"). действовать в согласии с разумом. 2. только единственное число Уменьш.- ласкательное к, интеллект, в противоположное или противоположность чувству. Разбиты все привязанности, разум вступил в свои права. Некра совершенный вид 3. Смысл, идейное содержание, значение чего кто-нибудь (перевод. французское raison) ( книжное устар). Разум слова. Разум закона. Разум истории. Ум за разум заходит у кого - поговорка о том, кто не в состоянии соображать, разумно рассуждать или действовать. Просто у меня с горя ум за разум зашел. Чехов.
-а, м.
1.
Познавательная деятельность человека, способность логически и творчески мыслить.
Да здравствуют музы, да здравствует разум! Пушкин, Вакхическая песня.
Без разума открытия и изобретения были бы так же невозможны, как невозможны они были до появления на земле человека. Плеханов, К вопросу о развитии монистического взгляда на историю.
2.
Ум, интеллект; рассудок.
Когда б вы знали, как ужасно Томиться жаждою любви, Пылать — и разумом всечасно Смирять волнение в крови. Пушкин, Евгений Онегин.
{Булычов:} Они, после трубача, решили, что я с ума сошел ---. Нет, у меня разум в порядке! М. Горький, Егор Булычов и другие.
3. У старое
Смысл, значение чего -либо
Разум закона.
{Робеспьер:} Я до конца буду бороться за справедливость, я не перестану верить в высший разум революции. А. Н. Толстой, Смерть Дантона.
- ум за разум зашел заходит уму-разуму учить
... .постепенно Философ Р Декарт утверждал , что животные не способны рассуждать Его последователь Л Расин , сын великого французского драматурга , воспользовался для обоснования этой идеи . доказательством от противного ... (Логика)
... и разработавший поэтические каноны Ведущими представителями классицизма в драматургии стали трагики Корнель и Расин . (1639 - , основным предметом творчества которых был конфликт между общественным долгом .и личными ... ... или конфликт между честью .и долгом Примерами классических драматургов являются Пьер Корнель , Жан Расин , Мольер В период романтизма : Шекспир , который не соответствовал ни одному из. классических ... (Эстетика)
... , Кореджо , Веронезе , Тинторетто , Рафаэль ; поэтов и писателей . Эсхил , Софокл , Аристофан , Корнель , Расин , Свифт , Кольридж , Тассо , ученых Аристотель ,.Бэкон , Бернулли , Галилей , Гершель , Дарвин ... (Психология творчества и гениальности)
... , ; истории живописи (История живописи вИталии , 18 ; полемическая работа против .классицизма (Расин иШекспир , 1823 - ч1 ; 1825 - чЭстетические .взгляды Стендаля формировались подвлиянием эстетики ... (Эстетика)
... себя вдемократической форме .карнавала ВоФранции расцвет театра связан страгедиями ПКорнеля .иЖРасина икомедийными произведениями Мольера Эстетические принципы драматургии классицизма .вжанре трагедии основываются ... (Эстетика)
Комментарии