1. Соотносящийся по значение с существительное : слово (1*1,4), словесность (1,2), связанный с ними.
2. Свойственный слову (1*1,4), словесности (1,2), характерный для них.
3. Выраженный в устном слове, на словах; устный.
4. а) Выражаемый словами (1*1,4), осуществляемый при помощи слов. б) Состоящий из слов.
1. смотри словесность и слово. 2. То же, что устный. С. приказ. Словесное заявление. Передать словесно (наречие).
1. Словесная, словесное. 1. Выраженный в устном слове, на словах, устный. Словесное условие. Договориться словесно (наречие). Словесный приказ. В столицах шум, гремят витии, кипит словесная война. Некра совершенный вид 2. Выраженный в слове вообще. Словесное творчество. 3. Прилагательное к словесность в 1 и 2 значение (устаревшее). Словесные науки (филология). Словесный факультет.
1.
прилагательное к слово 1 (в 1 значение ).
Словесное сочетание. Словесный материал.
2.
Выражаемый словами, в словах.
{Басов:} Эх, Петр, какая, брат, сегодня у нас за обедом разыгралась словесная война! М. Горький, Дачники.
Сила Бунина-изобразителя заключалась в поразительно быстрой --- реакции на все внешние раздражители и в способности тут же найти для них совершенно точное словесное выражение. Катаев, Трава забвенья.
3. У старое
Относящийся к словесности (в 1, 2 и 4 значение ).
Словесное народное творчество. Словесное отделение университета.
Однажды вечером, после словесных занятий, инструктор Храпов подозвал к себе новобранца Филатова. Новиков-Прибой, Капитан 1-го ранга.
- словесный портрет
... в развитии идей , связанных с изучением образной речи Возможна ли хотя бы условная классификация словесных образов , попытка чисто . теоретически дифференцировать это сложное понятие - понятие образа Такие ... ... только художественной . литературе , но именно в художественной литературе она окказиональна (индивидуальна ). Индивидуально-авторская метафора (словесный образ ) всегда творится , а не воспроизводится , а. потому она может быть непредсказуемой , основанной ... (ТЕОРИЯ ТЕКСТА)
... - Различные виды искусства , их эмоциональное воздействие стимулирует усвоение языка Велико значение словесной интерпретации произведений , словесных пояснений детям для развития . образности и выразительности детской речи ... ... и приемов речевой работы Общепринятой в методике является классификация методов по использованным средствам : наглядные ., словесные и практические Деление условно , поскольку между ними нет четкой границы : наглядные сопровождаются . словом ... (Педагогика и дидактика)
... егосуществования (художественная ., деловая , политическая , правовая , научная , бытовая идр ) Во-вторых , теория словесности Веевозрождении большую роль сыграли труды ряда отечественных филологов - АИГоршкова (р , ЮИМинералова ... ... Такпоявляется второе основание дляпризнания филологии самостоятельной отраслью всистеме гуманитарных наук словесности изучает содержание произведения словесности испособов языкового выражения этого содержания Наэтомфоне ... (Лекции по филологии)
... моментально воспроизводит информацию , которую ученику остается лишь считывать Значит , необходимо перевести словесные формулировки в графические Так возникают графические схемы ЛАГА , ЛОЖ - (предЛАГать , предЛОЖить ... ... ,. потом учитель дает графическую схему правила ,. предлагая воспроизвести с ее помощью словесный облик изучаемой орфограммы Затем стирается часть схемы , а ученики должны восстановить ... (Педагогика и дидактика)
... использовать какую-то классификацию или подходы полностью В системе коррекционного обучения широко используются словесные , наглядные , практические методы . обучения Возможности их использования достаточно подробно с позиций коррекционной ... ... обеспечения полисенсорной основы обучения , т. е обучение строится с опорой на все органы чувств Словесные методы : рассказ - это монолог педагога , содержащий учебную информацию ; беседа - это диалог учителя ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... запоминания Интересные для него события ,. действия , образы легко запечатлеваются , непроизвольно запоминается и словесный материал , если он вызывает эмоциональный отклик На протяжении дошкольного возраста повышается эффективность ... ... универсальное средство организации внимания - речь Первоначально взрослые организуют внимание ребенка при помощи словесных указаний Позднее ребенок начинает сам обозначать словесно те предметы и явления , на которые ... (Психология развития и возрастная психология)
Комментарии
Оставить комментарий