Тоже самое что слово - заговаривать,
1. 1. несовершенный вид переходный и непереходный (глагол)
2. непереходный (глагол) Заводить разговор, беседу.
3. разговорное переходный Утомлять продолжительным разговором, беседой. 2. несовершенный вид переходный Воздействовать на кого -либо , что -либо заговором, заклинанием с лечебной или иной целью.
1. смотри заговорить1.2. с кем. Пытаться начать разговор. 3. с прохожими.
1. Заговариваю, заговариваешь. Не совершенный вид к заговорить.
(1)
-аю, -аешь; несовершенный вид
Пытаться заводить разговор; вступать в разговор с кем -либо
Он не мог молчать, как все: характер у него был живой, веселый, говорливый. Он шутил или заговаривал с дедом о хозяйстве, о земле, об извозе. Гладков, Повесть о детстве.
(2)
-аю, -аешь.
Не совершенный вид к заговорить 1.
- зубы заговаривать
... и расширить ее Выявив очередной страх и преодолев его, человек переходит на новый . уровень развития , открывает новые возможности для самореализации Это дает ему новый опыт , новые ресурсы ... ... и глаза в обоих случаях выглядят одинаково , но замена . нейтрального рта (рис ) на удивленный рот (рис добавляет элемент страха и изменяет выражение опасения (рис ) на выражение смеси ... (Психология эмоций)
... между бровью и подбородком . больше • имеет меньше всего ямочек и морщинок • обычно наклонена к собеседнику • открывает шире рот во время разговора Если почти на все вопросы вы ответили «левая ... (Кинесика)
... свет , который горит на.самом деле Когда вспыхивала синяя лампочка , ребенок открывал рот , чтобы получить клюкву ., хотя ему говорили , что горит красный свет ... (Педагогика и дидактика)
... мальчуган рассказывает приятелю , какой у него красноречивый папа .: «Он , знаешь , как широко открывает рот , когда кричит » Конечно , эти ребячьи понятия очень забавны Но ведь ... ... жизни еще не понимает . изображений Он стремится скомкать бумагу , тянет ее в рот и не . обращает никакого внимания на сам рисунок Нужно много раз показать ... (Педагогика и дидактика)
... ) Еще одно важное событие происходит в развитии речи детей около. двух лет : они открывают , что все вокруг имеет свое имя —.каждый , каждый предмет Ребенок с жадностью расспрашивает ... ... ) очень хорошо виден , если прислушаться . внимательно к речевым реакциям детей «Галя , что ты тащишь в рот » — сердито спрашивает отец трехлетнюю дочку «Всякую гадость »—отвечает она Девочку часто ... (Педагогика и дидактика)
... появляется поясничное и шейное утолщения На двенадцатой неделе зародыш может брыкаться , открывать и закрывать рот ., сосать палец Развиваются наружные половые органы Формируются голосовые ... (Нейропсихология)
Комментарии
Оставить комментарий