1. Не совершенный вид переходный
2. Обшивать по краям мехом.
3. Покрывать собою края или всю поверхность чего -либо (о чем -либо пушистом и легком).
1. Опушаю, опушаешь. Не совершенный вид к опушить.
-аю, -аешь.
Не совершенный вид к опушить.
... мотивация при работе . с компьютером Установлено , что познавательный процесс имеет место лишь в том случае., когда система деятельности обучаемого (управляемая система ) мотивирована с помощью целенаправленных .воздействий управляющей системы (деятельность преподавателя ... ... . с несколькими уровнями детализации материала , но и обучающе - контролирующие , в.значительной мере подстраивающиеся под конкретного обучаемого , с возможностью более подробного изучения . именно тех разделов курса , в которых знания ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... Методы обучения : Практическое занятие сэлементами беседы Тестирование Цели : Дидактическая : познакомить обучающихся сметодикой , предназначенной дляотбора наразличные .типы профессий всоответствии склассификацией типов профессий ... ... ) ЕАКлимова припрофориентации Ход урока N/ NСтруктурные элементы урока Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся 1 Организационный момент (2 мин ) Приветствие Готовятся куроку 2 Сообщение ... (Теория и технология поиска работы и трудоустройства)
... архитектуры компьютеров — последовательная обработка символов по заданной программе . и параллельное распознавание образов по обучающим примерам — появились практически одновременно — Концептуально они оформились в годах Первая — в теоретической работе ... ... направлением связывали . большие надежды , в основном благодаря Фрэнку Розенблатту , разработавшему первое обучаемое .нейросетевое устройство для распознавания образов , персептрон (от английского perception — восприятие ). — Персептрон был ... (Искусственный интеллект. Основы и история. Цели.)
... - Индивид является пассивным элементом , который лишь реагирует на внешнее воздействие ., внешние стимулы Деятельность обучающегося в данном случае сводится к механическому выполнению конкретных . операций Гештальтпсихология занимает иную позицию ... ... ., сформулированной А Н Леонтьевым , С Л Рубинштейном и др Эта теория позволила представить обучение как деятельность обучающего и обучающегося . и обосновать усиление роли последнего в процессе обучения Согласно данной теории ... (Педагогика и дидактика)
... , учащийся занимает позицию . одного из объектов конструируемого обучения с заведомо фиксированными результатами (обучаемого ). Поисковый подход реализуется в разработке таких процессуально-ориентированных моделей , которые направлены . на освоение ... ... непосредственно переживаемого опыта Основные группы методов инновационного обучения по типу коммуникации между обучаемыми . и преподавателем Методы преподавания Всю совокупность методов преподавания и обучения на базе современных ... (Педагогика и дидактика)
... по сравнению с однослойной . сетью необходима нелинейная активационная функция Обучение сети Сеть обучается , чтобы для некоторого множества входов давать желаемое (или., по крайней мере , сообразное с ним ... ... распознан следующий вектор из. файла Процесс завершится , когда кончатся данные Используя обучающую программу (teacher ), приведенную в разделе «тестовые задачи », построить . двухслойную нейронную сеть ... (Модели и методы исследований)
Комментарии
Оставить комментарий