Тоже самое что слово - синтезировать,
1. Не совершенный вид и совершенный вид переходный
2. Производить синтез (1); обобщать, соединять.
3. Получать, образовывать путем синтеза (3).
Произвести (-водить) синтез (в 1 значение ), обобщение ( книжное ). 2. Получить (-чать) путем синтеза (во 2 значение ) ( специальное ). С. жидкое топливо.
1. Синтезирую, синтезируешь, совершенный вид и несовершенный вид , что. 1. Привести (приводить) к синтезу ( смотри синтез в 1 и 2 значение ), обобщить (обобщать) в синтезе ( научное , философия ). 2. Подвергнуть (подвергать) синтезу ( смотри синтез в 3 значение ; химия ).
-рую, -руешь; совершенный вид и несовершенный вид , переходный
1.
Произвести (производить) синтез (в 1 значение ); соединить (соединять), обобщить (обобщать).
Холодно описывает натуралист природу, --- не ставя никаких задач, кроме кропотливой передачи деталей, не синтезируя их в образ. В. Яковлев, О великих русских художниках.
2. Хим.
Получить (получать) путем синтеза (во 2 значение ).
Синтезировать красители.
... , 13 ,.17 , Кроме того, уменьшая объем общего понятия , мы можем прийти к. понятию единичному (х - простое число , 36 ... ... грек , «лошадь я вижу , а лошадности . не вижу »;, имея в виду конкретность понятия «лошадь »; и абстрактность .понятия «лошадность »; Безотносительное понятие - это понятие , отображающее такие предметы , существование ... (ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ и организация научно-исследовательской деятельности)
... «натуральное число »;, имена «красный »;.и «не являющийся красным »;, исчерпывающие объем родового понятия «предмет , имеющий цвет .»;, и т п Исключающие понятия , составляющие в сумме только часть объема ... ... любых понятий и проделайте с ними ограничение и. обобщение , т е подберите для каждого как видовое , так и родовое понятие , иллюстрируя . эти операции схемами Эйлера Суждение : «Бога нет»;, - является:. релятивным ; экзистенциальным ; атрибутивным ; конъюнктивным ... (Логика)
... нередко .вне внимания учителя Обученность школьника включает также наличие отдельных разрозненных умений и навыков . - как общеучебных (среди них приемы поиска учебной информации , отдельные приемы ... ... и. направляется учителем , причем не для каждого объекта отдельно , не для.каждого отдельного понятия , а для целой системы их Таким образом , метод построения содержания нового знания и метод ... (Педагогическая психология)
... . этой деятельности : совокупность знаний , приведенная в целостную систему на основе .определенных принципов Разрозненные , хаотические сведения не являются научным знанием Наука - область человеческой деятельности ... ... такого специфического средства в науке выступает специально создаваемый . научный язык с четкими понятиями , терминами и определениями Разговорный язык с его многозначными выражениями , метафорами и описаниями не . может ... (Философия)
... мозга , позволяющее . разобраться в бесконечном потоке воспринимаемой информации и сохранять ориентацию в.океане разрозненных данных о внешнем мире Воспринимая внешний мир , мы всегда производим классификацию ... ... которых объединяются . на втором уровне в блоке синтеза Наиболее распространенные способы такого объединения основаны на выделении областей компетентности . того или иного частного алгоритма Простейший способ нахождения ... (Распознавание образов)
... и полным контуром Поэтому , когда предмет , образ , мелодия , слово или фраза представлены лишь. разрозненными элементами , мозг будет автоматически пытаться собрать их воедино и.добавить недостающие части ... ... прибора - часов У зрелого человека восприятие времени есть результат деятельности ряда анализаторов ., объединенных в единую своеобразную систему , действующих как единое целое У ребенка этой слаженности в работе ... (Общая психология)
Комментарии
Оставить комментарий