Тоже самое что слово - мышление,
1. I смотрите мышление II
2. Высшая ступень человеческого познания, процесса отражения объективной действительности; способность человека мыслить.
3. Процесс действия по значению глагол: мыслить (1).
4. Рассуждения, размышления, направленные на познание действительности.
МЫШЛЕНИЕ, -я, средний род 1. смотри мыслить. 2. Высшая ступень познания - процесс отражения объективной действительности в представлениях, суждениях, понятиях. Формы и законы, мышления.
1. Мышленя, 1. Способность рассуждать, мыслить, как свойство человека. Ммышление и сознание - функции человеческого мозга. 2. Действие по глагол мыслить в 1 значение ( книжное ). Мышление образами.
и мышление, -я, средний род
1.
Способность человека мыслить, рассуждать, делать умозаключения; особая ступень в процессе отражения сознанием объективной действительности.
Научное мышление. Мозг — орган мышления.
От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике — таков диалектический путь познания истины, познания объективной реальности. Ленин, Конспект книги Гегеля «Наука логики».
2.
Действие по глагол мыслить (в 1 значение ).
Мышление образами. Процесс мышления.
... Гальперина имеет большое значение не . только для понимания сути процесса развития и формирования мышления , но.и понимания психологической теории деятельности , так как в ней показан процесс . освоения конкретного действия ... ... с попыткой психологическими тестами оценить умственные . и творческие способности Теории о происхождении и наличии мышления у человека делятся на. 2 группы Представители первой считают , что интеллектуальные способности врожденные ... (Общая психология)
... изнихможет сущесвенно исказить .ваше мировосприятие Вот краткое описание некоторых изних:.Ассоциативное мышление : Создание новых идей наоснове ассоциаций исвязанных .идей Логическое мышление : Решение ... ... Поощряйте ихдумать оразных точках зрения иобосновывать свои .мнения Стимулируйте творческое мышление : Предоставьте возможность учащимся выражать свои идеи и.решать задачи сиспользованием различных ... (Педагогическая психология)
... дефицита времени , что подчас делает его еще более .сложным , чем мышление теоретическое Творческое мышление Мышление творческое - один из видов мышления , характеризующийся созданием субъективно нового . продукта ... ... общих закономерностей »; И теоретическое , и практическое мышление в конечном счете связаны с. практикой , но в случае практического мышления эта связь имеет более .прямой , непосредственный характер Практический ум , как правило , на каждом шагу ... (Педагогика и дидактика)
... , умение распознавать софизмы и бороться с когнитивными .искажениями ) Существуют подходы к исследованию критического мышления , которые также можно разделить . на две группы : те, которые исследуют интеллектуально правильные ... ... идеального общества ., и в этом смысле даже один школьный класс , обученный основам .критического мышления , является шагом в направлении достижения больших целей См ... (Педагогика и дидактика)
... деятельности психолога Когнитивное искажение - понятие когнитивной науки , означающее систематические ошибки в мышлении . или шаблонные отклонения , которые возникают на основедисфункциональных убеждений , внедренных в.когнитивные схемы , и легко ... ... , в которые . вмешиваются нестандартные ассоциации , либо искажая адекватные связи , выделяемые операциями мышления , либо частично или полностью заменяя собой сами операции . Наиболее распространено представление ... (Психология ошибок и иллюзий)
... , где может оказаться . бегущий заяц Из этого примера видно , какие преимущества дает мышление тому организму ., который мыслит , по сравнению с тем, который не мыслит Мыслящий организм ... ... по сравнению с чувственным . познанием формой отражения действительности Было бы, однако , неправильно рассматривать мышление в отрыве от чувственного . познания В реальном познавательном процессе они находятся в неразрывном единстве , составляют ... (Логика)
Комментарии
Оставить комментарий