1. Процесс действия по значению глагол: понимать.
1. смотри понять. 2. Способность осмыслять, постигать содержание. смысл, значение чего кто-нибудь П. законов природы. Это выше моего понимания (не могу этого понять). 3. То или иное толкование чего кто-нибудь Правильное падеж значения слова.
1. Понимания, средний род 1. только единственное число Способность, умение проникнуть в смысл чего -нибудь , усвоить, сознать его; состояние сознания, к-рому ясен, открыт, известен смысл чего кто-нибудь Обладать пониманием чего кто-нибудь Утратить понимание чего кто-нибудь Читать без понимания. Понимание чужой речи. Понимание законов природы. Текст, доступный пониманию. 2. чего. Та или иная точка зрения на что-нибудь , то или иное толкование, объяснение чего кто-нибудь ( книжное ). Марксистское понимание истории. Различные понимания неясных мест "Слова о полку Игореве".
-я, средний род
1.
Способность понять, постичь смысл, значение, сущность, содержание чего -либо
Трудная для понимания тема.
— Ну скажите что-нибудь… — просит она. Я начинаю придумывать что-нибудь популярное, доступное ее пониманию. Чехов, Из записок вспыльчивого человека.
Любимов сам руководил проверкой всего аппарата. Тут --- сказались и его превосходное знание всех механизмов турбины, и солидный опыт, и понимание всех особенностей производства. Кетлинская, Дни нашей жизни.
2.
Та или иная точка зрения на что -либо , то или иное толкование, объяснение чего -либо
Теперь — со времени появления «Капитала» — материалистическое понимание истории уже не гипотеза, а научно доказанное положение ---. Ленин, Что такое «друзья народа» и как они воюют против социал-демократов?
... понимания - возможность презентации (знать - не знаю , а. рассказать - расскажу ), уровень рабочего понимания (понимаю все основное , но в.общих чертах ) и глубокое понимание (понимаю в мельчайших деталях ... ... и взаимодополнительными : синтагматическое понимание предшествует результирующему ., но это не означает приоритета значимости синтагматического понимания Большая значимость остается за результирующим уровнем Уровни понимания отличаются по критериям глубины ... (ТЕОРИЯ ТЕКСТА)
... Античные филологи видели человека в связи с решением задач установления . авторства текста и его понимания В античной риторике человек стал центральной фигурой , выступающей в двух ролях - оратора ... ... ) или слушающего (читающего ) - в тот или иной . момент он выполняет В этой ситуации обостряется проблема понимания В советское время модель понимания и истолкования текстов задавалась партийно-государственными . документами и пропагандой ... (Лекции по филологии)
... субъектом . РД (говорящим ) в процессе порождения речи Как отмечает Э Леннеберг , «механизм понимания в своей основе не различается с механизмом . планирования высказывания при его продуцировании »; (301 , р По ... ... и др ) Процесс извлечения смысла , находящегося за внешней формой речевых высказываний Восприятие и понимание грамматической формы организации речи требует знания лингвистических . закономерностей ее построения Уровневость ... (Психолингвистика)
... во внутренние Следует также отметить , что концепция Гальперина имеет большое значение не . только для понимания сути процесса развития и формирования мышления , но.и понимания психологической теории деятельности , так как в ней ... ... учитель объясняет ученикам , как надо решать .задачи того или иного типа При этом он добивается не понимания смысла задачи учеником и. формирования путей поиска самостоятельного решения , а обучает его тому ... (Общая психология)
... »; по формированию . у детей с нарушениями речи речевой деятельности «слушания »; (включая процессы .восприятия и понимания речи ) пока еще находится в стадии разработки Между тем, как справедливо указывала Л С Цветкова ... ... сфера его сознания , включающая потребности ., интересы и эмоции , являются необходимыми условиями полноты понимания речи Что касается средств понимания речи , то здесь существенная роль принадлежит ... (Психолингвистика)
... чтения остается сохранной , нарушенным . оказывается более высокий уровень чтения - уровень понимания Центральным дефектом здесь может оказаться либо нестойкость внимания , либо нарушение ... ... На основе большого экспериментального материала автор делает выводы о том., что быстрое и адекватное понимание в процессе чтения наступает благодаря .более высокой степени контекста слов Высокая ... (Нейропсихология)
Комментарии
Оставить комментарий