1. Нескл. у старое 2. Женская утренняя домашняя одежда в виде широкой и длинной кофты из легкой ткани.3. Утренний прием гостей.4. Утренний спектакль, концерт.
1. Нескл., средний род (фр. matinйe). 1. Женская утренняя домашняя одежда в виде широкой и длинной кофты из легкой ткани. 2. В буржуазно-дворянской среде - Утренний прием гостей (устаревшее). 3. Утренний спектакль (устаревшее).
МАТИНЕ
утреннее женское платье.
... свое поведение в трудных , конфликтных . ситуациях , оценить стиль своей педагогической деятельности (Митина Л М, 1991 , Итак , структуру педагогической деятельности учителя можно представить следующим образом ... (Педагогическая психология)
... педагогическое целеполагание педагогическую направленность К рефлексивно-перцептивным способностям в структурно-иерархической модели личности учителя Л М Митина относит : педагогическое мышление педагогическая рефлексия педагогический такт педагогическое целеполагание педагогическая ... ... способностей организаторских способностей Модульное представление профессиональной компетентности в педагогической психологии разработала :. Л М Митина Н Ф Талызина А К Маркова intellect icu Н В Кузьмина Критериями педагогической компетентности - получение учителем ... (Педагогическая психология)
... может задать , а может лишь создать условия для. ее проявления (Хрест (рис Педагогическая направленность по Л М Митиной Наиболее полно , пожалуй , педагогическая направленность рассмотрена в работах Л М Митиной , выделившей педагогическую ... ... из интегральных характеристик . педагогического труда учителя , наряду с педагогической компетентностью и эмоциональной гибкостью (.Митина Л М 1994 , 1998 ; см аннотацию , обложка ) По мнению Л М Митиной , стремление учителя ... (Педагогическая психология)
... и подчеркивали роль классовой борьбы в. истории общества Возглавившие управление философской науки , М Б Митин , П Ф Юдин , Г Ф Александров , Е П Ситковский , М М Розенталь , возвеличивали Сталина как философа под видом укрепления партийной ... ... позиции в системе философских академических структур . и теоретических органов в СССР в просталинской группировки Митина .и других философов ; в) осуществления попыток определенной систематизации и придания респектабельности этой традиции ... (Философия)
... и пахло . из трубы людской Митя повернул за дом и направился к липовой аллее (И Бунин Митина любовь ) Важность итоговой информации , обобщающая сентенция А потом все менялось не ... (Теория текста)
... результата , уже при выборе стратегий воздействия .; суггестивными свойствами личности или способностью к внушению (Митина Л М , 1994 ; см аннотацию ) Организаторские педагогические способности состоят в особой чувствительности педагога ... ... и характеристики учителя В отечественной педагогической психологии в исследованиях Н В Кузьминой и ее школы , А К Марковой , С В Кондратьевой , Л М Митиной и других ученых проблема свойств личности педагога , определяющих эффективность . (продуктивность ) педагогической ... (Педагогическая психология)
Комментарии