Матине - понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова матине (информация предоставлена intellect.icu).

1. Нескл. у старое
2. Женская утренняя домашняя одежда в виде широкой и длинной кофты из легкой ткани.
3. Утренний прием гостей.
4. Утренний спектакль, концерт.

1. Нескл., средний род (фр. matinйe). 1. Женская утренняя домашняя одежда в виде широкой и длинной кофты из легкой ткани. 2. В буржуазно-дворянской среде - Утренний прием гостей (устаревшее). 3. Утренний спектакль (устаревшее).

МАТИНЕ

утреннее женское платье.

Часть речи

Имя существительное

Синонимы

костюм, представление, утренник

Рифмы

Данное слово имеет следующие слова-рифмы:

Полные рифмы для слова "матине":
аджине, аклине, гине, гуталине, комбине, кузине, македонянине, мулине, наедине, оскомине, оследине, паужине, подёнщине, поистине, посередине, псине, украине, финикиянине, хозяине

Рифмы для этого же слова "матине", но если ударение на последний слог :
августиниане, авдеяне, авдиане, агаряне, агиняне.
Помните, что рифмы могут зависеть от диалектов и произношения, поэтому в некоторых случаях рифмы могут варьироваться.

Вымышленные слова-рифмы для этого же слова (с учетом частотности букв русского или английского языка) "матине" :
пиватыине, мокитиине, зелонаине, жапатиине, харезуине, тйьетяине, потомюине, хивйтеине.



Больше рифм

---

Цифровое произношение

Используя технологию и алгоритмы для преобразования "Матине" в числовой формат с целью облегчения их поиска, классификации или сопоставления для достижения цифрового произношения алгоритмами soundex-М350, для metaphone-"матини" и для double-metaphone MTN.

См. также

... свое поведение в трудных , конфликтных . ситуациях , оценить стиль своей педагогической деятельности (Митина Л М, 1991 , Итак , структуру педагогической деятельности учителя можно представить следующим образом ... (Педагогическая психология)

... педагогическое целеполагание педагогическую направленность К рефлексивно-перцептивным способностям в структурно-иерархической модели личности учителя Л М Митина относит : педагогическое мышление педагогическая рефлексия педагогический такт педагогическое целеполагание педагогическая ... ... способностей организаторских способностей Модульное представление профессиональной компетентности в педагогической психологии разработала :. Л М Митина Н Ф Талызина А К Маркова intellect icu Н В Кузьмина Критериями педагогической компетентности - получение учителем ... (Педагогическая психология)

... может задать , а может лишь создать условия для. ее проявления (Хрест (рис Педагогическая направленность по Л М Митиной Наиболее полно , пожалуй , педагогическая направленность рассмотрена в работах Л М Митиной , выделившей педагогическую ... ... из интегральных характеристик . педагогического труда учителя , наряду с педагогической компетентностью и эмоциональной гибкостью (.Митина Л М 1994 , 1998 ; см аннотацию , обложка ) По мнению Л М Митиной , стремление учителя ... (Педагогическая психология)

... и подчеркивали роль классовой борьбы в. истории общества Возглавившие управление философской науки , М Б Митин , П Ф Юдин , Г Ф Александров , Е П Ситковский , М М Розенталь , возвеличивали Сталина как философа под видом укрепления партийной ... ... позиции в системе философских академических структур . и теоретических органов в СССР в просталинской группировки Митина .и других философов ; в) осуществления попыток определенной систематизации и придания респектабельности этой традиции ... (Философия)

... и пахло . из трубы людской Митя повернул за дом и направился к липовой аллее (И Бунин Митина любовь ) Важность итоговой информации , обобщающая сентенция А потом все менялось не ... (ТЕОРИЯ ТЕКСТА)

... результата , уже при выборе стратегий воздействия .; суггестивными свойствами личности или способностью к внушению (Митина Л М , 1994 ; см аннотацию ) Организаторские педагогические способности состоят в особой чувствительности педагога ... ... и характеристики учителя В отечественной педагогической психологии в исследованиях Н В Кузьминой и ее школы , А К Марковой , С В Кондратьевой , Л М Митиной и других ученых проблема свойств личности педагога , определяющих эффективность . (продуктивность ) педагогической ... (Педагогическая психология)

---

---