1. Разговорное, Одна трубочка макарон.
1. Макаронины, ( просторечие ). Одна штука макарон. Длинная макаронина.
-ы, женский род Разг.
Одна трубочка макарон.
... - Гражданина .; - опора на положительные качества ребенка , и доверием (А С Макаренко ); - контроль за складывающимися способами учебно-воспитательной работы Процесс обучения будущего педагога личностно-ориентированному ... ... быть малоэффективным : лучшие результаты дает воздействие через окружающих .его школьников Это учитывал А С Макаренко , выдвигая принцип параллельного действия (рис , основанный на требовании воздействовать на школьника не ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... ребенка , а также культурные и социальные факторы . Рассмотрим некоторые их них более подробно Педагогика Макаренко - Антон Семенович Макаренко (1888 - - советский педагог , психолог и. социолог , создатель педагогической ... ... Макаренко (1888 - - советский педагог , психолог и. социолог , создатель педагогической системы коллективизма Макаренко считал , что воспитание должно быть организовано в форме коллектива ., где каждый член общества ... (Педагогика и дидактика)
... Сами по себе труд , игра , учение в сугубо воспитательном плане ., как справедливо указал А С Макаренко , - процессы нейтральные Они могут воспитывать как в положительном , так и в отрицательном . направлении Лишь их включенность ... ... Его воспитательная и организаторская позиция в этом случае становится скрытой . (так называемый принцип параллельного действия , по А С Макаренко ) Во-вторых , опосредованность проявляется в том, что воспитатель направляет свои воздействия . не на воспитанника даже ... (Теория воспитания. Организация и методика воспитательной работы)
... ., в школе С Т Шацкого ) Особо весомый вклад в разработку теории и практики коллектива внес . А С Макаренко Он впервые обосновал теорию воспитательного коллектива , раскрыл принципы и условия . его построения ... ... , А В Мудрик ] Понятие «коллектив »; означает собрание людей , их общность В педагогике используется определение А С Макаренко , который под коллективом понимал такую группу детей , которую объединяют . общие , имеющие ... (Педагогика и дидактика)
... не только на деловых , но и на.личностных - отношениях Законы и принципы организации детского коллектива (по А С Макаренко ) Закон развития коллектива заключается в том, что не должно быть . остановки в развитии коллектива ... ... быть . остановки в развитии коллектива ; Остановка в развитии означает смерть коллектива , -.писал А С Макаренко Им же были выделены три основные стадии развития детского коллектива ... (Педагогика и дидактика)
... на человека . часто использовалось общественное мнение Поэтому теория воспитания в коллективе и через коллектив А С Макаренко подводила своеобразный итог существующей традиции Вместе с тем в международных педагогических системах существуют ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий