1. Сооружение, место, служащее для защиты людей, техники от бомб, снарядов и тому подобное2. переносное значение Место, служащее прикрытием, защитой, позволяющее остаться незамеченным, ускользнуть от чьего -либо внимания.
1. сл". укрыть. 2. Место, сооружение, укрывающее, защищающее от чего кто-нибудь У. от пулеметного огня. Уйти, спрятаться в у.
1. Укрытия, средний род 1. только единственное число Действие по глагол укрыть в 1 и 2 значение (редко). Укрытие одеялом. Укрытие кого-чего кто-нибудь в убежище. 2. Сооружение или место, к-рое укрывает, защищает от чего кто-нибудь ( военное ). Укрытие от ружейного огня. Стрелять из укрытий. Делать перебежки от укрытия к укрытию.
-я, средний род
1.
Действие по значение глагол укрыть; действие и состояние по глагол укрыться (во 2 значение ).
Остров был пустынный, голый: серый камень да маленькие озерца и колодцы, будто самою природой созданные охотникам для укрытия. Арамилев, Характер.
— И люди и командир находятся теперь в полном укрытии от осколков, — закончил Звонарев. Степанов, Порт-Ар турецкое
2.
Место или сооружение, которое укрывает, защищает от кого-, чего -либо
Непогода застала его на лодке. Долго пришлось искать какого-нибудь укрытия в виде бухточки или речки. Арсеньев, В горах Сихотэ-Алиня.
Его удивила пустота на летном поле. Только дежурные машины на старте. Все остальные в подземных укрытиях. Рудный, Гангутцы.
... этих причин ; адаптация иреабилитация отстающих учащихся Однако еще вначале столетия ВПКащенко отмечал , чтодетская исключительность (не только склонность кправонарушениям ., ноиисключительность характера , исключительность ... ... , будет учитывать требования коррекционной педагогики .Обосновывая сущность изадачи коррекционной педагогики , ВПКащенко отмечал , чтовозникла онакаксамостоятельная ветвь общей педагогики ., потому чтооказалось совершенно неизбежным ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... воспитательных действий Проблемами психолого-педагогической коррекции девиантного поведения занимались такиеученые , какЕ.КГрачева , ВПКащенко , ГИРоссолимо , ГЯТрошин , АФЛазурский , АВВладимирский , НВЧехов , НВПерешеина идр Коррекция девиантного поведения ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... .лечебной педагогики , наиболее резко проявляются вэмоционально-волевой сфере ребенка и.егохарактере (АФЛазурский , ВПКащенко , МИБуянов , АИЗахаров , АЕЛичко идр ) Влитературе выделяются различные характерологические иповеденческие отклонения ... ... влечением психопатических илиистерических .личностей , номожет ныть ипривычкой приотсутствии болезненного предрасположения ВПКащенко констатирует , чтострасть кбродяжничеству развивается иногда враннем .детстве иначинается стого, чторебенок неоднократно ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... исчезает .свозрастом , тоэтоможет быть свидетельством патологического нарушения Примерно тоже имеетввиду иВПКащенко , говоря осущественных различиях между «нормальными иненормальными людьми .»; Отклоняющиеся черты унормального ребенка ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... Б) 1939 В) 1943 Автором классификации патологий характера , обусловленных эмоциональными нарушениями , является:. А) Повзнер Б) Кащенко В) Личко Отличием умственной отсталости от ЗПР является:. А) тотальность поражений головного мозга Б) мозаичность ... (Психофизиология)
... помощь умственно отсталым . людям в России были :. а) Л С Выготский , А Р Лурия , С Д Забрамная ; *б) Е К Грачева , В П Кащенко ; И В и Е Х Маляревские ; в) Б П Пузанов , А А Катаева Закончите фразу : При обучении детей с нарушением интеллекта ... ... для глубоко умственно отсталых детей впервые . в России были открыты :. а) М П Постовской ; *б) Е К Грачевой ; в) В П Кащенко Закончите фразу : Умственная отсталость - это а) стойкое , необратимое нарушение преимущественно познавательной деятельности ... (Прикладная психология)
Комментарии
Оставить комментарий