Иноязычный - понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова иноязычный (информация предоставлена intellect.icu).

1. Принадлежащий иному языку.
2. Написанный на ином языке.
3. Говорящий на ином языке.

Относящийся к иному языку. Иноязычное население. Иноязычное слово (заимствованное).

1. Иноязычная, иноязычное ( книжное ). Говорящий на другом языке. Иноязычное население.
2. Принадлежащий чужому, иностранному языку. Иноязычные обороты и выражения.

1.

Говорящий на ином языке; написанный на ином языке.

Иноязычное население. Каталог иноязычных изданий.

2.

Принадлежащий иному языку.

Иноязычные слова и обороты.

Часть речи

Имя прилагательное (полное)

Словоформы

иноязычного, иноязычному, иноязычным, иноязычном, иноязычная, иноязычной, иноязычную, иноязычною, иноязычное, иноязычные, иноязычных, иноязычными

Синонимы

иностранный, иноплеменный, чужеязычный

Рифмы

Данное слово имеет следующие слова-рифмы:

Полные рифмы для слова "иноязычный":
абажурный, абактинальный, абдикационный, абдоминальный, аберрационный, абинный, абиогенный, абиссальный, абнормальный, абонементный, боскетный, голосемянный, званый, малосемейный, несравненный, полубольный, хлебный, чебуречный, швейный

Вымышленные слова-рифмы для этого же слова (с учетом частотности букв русского или английского языка) "иноязычный" :
мосиленый, тувйвиный, торялуный, чежыненый, лиыовиный, сенозяный, халованый, тилоыаный.



Больше рифм

---

Цифровое произношение

Используя технологию и алгоритмы для преобразования "Иноязычный" в числовой формат с целью облегчения их поиска, классификации или сопоставления для достижения цифрового произношения алгоритмами soundex-И522, для metaphone-"инaзaчнaй" и для double-metaphone primary : ANSX secondary: ANSK.

См. также

... , понимание всех . звуков при аудировании речи др лиц ; для их формир крайне важны иноязычн способности : формир фонематич слуха ) - ритмико-интонационной (навыки интонационного и ритмически правильного формирования ... (Лингводидактика)

... Заимствование иностранных слов - процесс , в результате которого в языке появляется . и закрепляется некоторый иноязычный элемент ; также сам такой иноязычный элемент Заимствования становятся результатом контактов ... ... , граф Алексей Толстой и другие ). По способу заимствования . По способу адаптации иноязычного слова выделяются :. лексические заимствования (переход как формы , так и значения слова из. языка-донора в язык-реципиент ... (ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА)

... Осн цель работы над ЛСР состоит в формир лекс навыков на нач этапе На ср и старш эт будет происходить формир навыков + развитие и совершенствование Лексич ядро в рамках ср общеобр шк 850 ЛЕ Шк с углубл изуч 1200-1500 ЛЕ , кот кчащиеся д употреблять в собств речи Коммуникативно – достаточно Содерж обуч - лингвист компонент (роль учителя – богатство словаря ) Лексич мин – активный и рецептивный ; трудности усвоения ... (Лингводидактика)

... Межк-рная комм-ция – область соц реальности , содерж кот явл-ся процесс взаимодействие к-р Диалог к-р – коммуникативное действие , ориентированное на взимопонимание , предполагающего воспр-во к-ры ., личностных кач-в индивида Результаты диалога к-р можно свести к важным показателям :. изменеия в знаниях сторон изменение установок и мотивов поведения (сущ-ет ряд табуированных тем в. англ социуме : дела , кот касаются бизнеса , оплаты , политика , религия , болезни , личные дела ). изменение поведения ... (Лингводидактика)

... отсутствуют или же являются международными Так было всегда , например в период борьбы с иноязычными заимствованиями на рубеже . вв Известный государственный деятель того времени адмирал А С Шишков считал ... ... С тех пор прошло много времени Русский язык пережил не одно иноязычное влияние ; но не только сохранился как русский ., но и обогатился за счет средств других языков ... (Лекции по филологии)

... общественного характера Элементы культуры содержатся , кроме того, в невербальных средствах общения Для познания иноязычной культуры важны и знания о статусе , истории . и развитии языка , его роли в мире , знания ... ... различные ; коммуникативные задачи Учитель и ученик должны стать равноправными речевыми партнерами Иноязычное общение будет доставлять радость учащимся , если они чувствуют , что. они играют важную самостоятельную роль ... (Лингводидактика)

---

---