Тоже самое что слово - равнять,
1. Не совершенный вид переходный
2. а) Делать одинаковым, равным в каком -либо отношении; уравнивать. б) переносное значение. Считать, признавать равнозначным, равноценным; приравнивать.
3. Располагать в один ряд по прямой линии.
1. Делать равным, одинаковым. Нельзя всех р. при оценке знаний. 2. с квм-чем. Сопоставляя, давать кому-чему кто-нибудь равную оценку. Р. с собой.
1. Равняю, равняешь, несовершенный вид (к сравнять), кого-что. 1. Делать равным, равноценным, одинаковым, уравнивать. Смерть всех равняет. Поговорка. Мать равняет всех детей. 2. с кем-чем. Сопоставляя, сравнивая, давать кому-чему кто-нибудь одинаковую, равную оценку, признавать кого-что кто-нибудь равным (разговорный). Разве мою работу можно равнять с дворниками да с певчими. Чехов. И ты с собой его равнял? Некра совершенный вид Примечание. В правописании часто смешивается с ровнять, тем более, что в просторечии ровный может обозначать то же что равный.
-яю, -яешь; несовершенный вид , переходный
1.
( несовершенный вид сравнять).
Делать равным, одинаковым в каком -либо отношении; уравнивать.
Не тронута ничем, не смущена, Смиренную иль ропщущую братью — Своей косой равняет всех она {смерть}. Тютчев, Две силы есть — две роковые силы.
Климат равняет всех. Так что все вьетнамцы, можно сказать, одеты одинаково: штаны из простой ткани и белая легкая рубашка. Солоухин, Открытки из Вьетнама.
2. с кем-чем.
Считать равноценным, приравнивать к кому-, чему -либо
{Донна Анна:} Я не хочу оправдывать Жуана; Он был преступен, но порочен не был. Его дела нельзя равнять с другими, И общей мерой мерить их нельзя. А. К. Толстой, Дон Жуан.
Новаторство, когда мы думаем о пушкинском раскрепощении поэтической речи, нельзя равнять с «технологическими» опытами в лаборатории стиха. Решетов, В его подлунном мире.
... максимума Селективность детектора обусловлена специфичностью набора коэффициентов синаптических связей , чю делает нейрон селективно настроенным на определенную комбинацию возбуждений первичных детекторов , а следовательно , и на тот ... ... на следующий за ним тест-стимул Рассмотрим сначала сигналы , которые генерируют вектор возбуждения F с равными компонентами Fx = F В результате адаптации оба компонента вектора изменятся одинаково , поэтому ... (Нейробионика)
... размера , поскольку . меньшее устройство имеет более высокую частоту среза В исследовательских проектах делается попытка разработать мономолекулярный выпрямитель , единственную органическую . молекулу , которая могла бы функционировать ... ... параллельно включенные ЭДС . с сопротивлением каждая , эквивалентное сопротивление двух параллельных ветвей равно . Эквивалентное активное внутреннее сопротивление всей цепи равно . В режимах близких к холостому ... (Электроника, Микроэлектроника , Элементная база)
... присвоение вычисляется в присвоенное значение , в данном случае - в. На практике это означает , что '$x = 7 ', независимо от того,.что оно делает , является выражением со значением Таким образом , запись '$y. = ($x = ' равносильна записи '$x = 5 ; $y = 5 ;' (точка ... ... их типы . Перепишем наш пример с использованием этого оператора :. $a=0; // ноль $b=""; // пустая ($a===$b) echo "a. и b равны "; // Ничего не выводит Вот теперь ничего выведено не будет Но ... (Выполнение скриптов на стороне сервера PHP (LAMP) NodeJS (Backend) )
... компании , а у вас 4 и более .лет опыта за плечами , снимайте с ушей лапшу и делайте выводы . Подчеркиваю - это субъективное наблюдение Возможно , есть компании где прогнозируемый карьерный рост - реально ... ... с. выводом возьмет ли соискателя , а потом час-полтора будет проверять свое .решение и все равно его не изменит Если вы соискатель - производите впечатление сразу Если вы босс - :) значит ... (Качество и тестирование программного обеспечения. Quality Assurance.)
... Установите логическую последовательность этапов организации коллективно творческой деятельности коллективная организация дела коллективное проведение творческого дела Ближайшие последействия коллективной деятельности коллективное планирование ... ... , направленная надостижение целей обучения .68 Сопоставьте принципы обучения ииххарактеристику Принцип равных возможностей - 1 Принцип связи теории спрактикой - 2 Принцип доступности обучения ... (Коррекционная педагогика и логопедагогика)
... лежит «бремя доказательства »; выдвигаемых положений Важно постоянно думать о содержательной стороне дела Вместе с тем существенно также , чтобы всегда обеспечивалось единство содержательности . и доказательности Никакие ... ... равных сторон В последнем убеждаешься из чертежа , так как ВО = по. условию Для того, чтобы ΔВОС и были равны достаточно доказать . либо первый , либо второй , либо третий признак равенства ... (Логика)
Комментарии
Оставить комментарий