Hi there! Our project relies on ads or donation to keep the site free to use. Please sending a donation . Thanks!

Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика)

Предисловие

содержание инженерной педагогики

Предмет педагогической науки. Ее основные категории.

2.1. Нормативная база учебного процесса в техническом вузе

2.2. Организационные формы обучения

2.3. Лекция как способ передачи знаний

2.3.1. Некоторые практические аспекты лекции в вузе

2.3.2.Обратная связь в процессе лекции

2.3.3. О роли “примеров” в процессе лекции

2.3.4. Об идеологических аспектах при преподавании технических предметов

2.3.5. Юмор и шутка в преподавании

2.4. Семинарские и практические занятия

2.5. Курсовое проектирование

2.6. Виды практики в высшей школе

2.7. Дипломное проектирование

2.8. Самостоятельная работа студентов

2.9. Практика экзаменационного процесса

3. Развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания инженера

4. Личность преподавателя технического ВУЗа. Введение в педагогическую деонтологию

5. Анализ профессиональной деятельности преподавателя технического вуза

6. Информационная поддержка научно-педагогической деятельности

6.1. Подготовка к научному исследованию

6.2. Пути ориентирования во множестве научных источников

6.3. Накопление и систематизация информации

7. Непрерывная подготовка инженера как научно-педагогическая проблема

8. Применение информационно-коммуникационных технологий в системе непрерывной подготовки специалистов.

9. Технология обучения магистров в техническом вузе

Словарь основных терминов

Тест 1. Насколько у вас сформированы качества педагога?

Тест 2. Умеете ли вы слушать и слышать собеседника?(по В. Маклени)

Тест 3. Умеете ли вы ясно и кратко излагать свои мысли? (по В. Маклени)

Тест 4. Ваше поведение в конфликтной ситуации (по К. Томасу)

Тест 5. Состояние вашей нервной системы (по К. Либельт)

Тенденции развития высшего образования в современных условиях

Основные тенденции развития мировой образовательной системы