Вам бонус- начислено 1 монета за дневную активность. Сейчас у вас 1 монета

РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ О ПИТАНИИ РАСТЕНИЙ И НАУКИ АГРОХИМИИ

Лекция



Привет, Вы узнаете о том , что такое РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ О ПИТАНИИ РАСТЕНИЙ И НАУКИ АГРОХИМИИ, Разберем основные их виды и особенности использования. Еще будет много подробных примеров и описаний. Для того чтобы лучше понимать что такое РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ О ПИТАНИИ РАСТЕНИЙ И НАУКИ АГРОХИМИИ , настоятельно рекомендую прочитать все из категории Агрохимия и биохимия.

Развитие агрохимии в России неразрывно связано с историей и совершенствованием земледелия, формированием взглядов на питание растений, созданием научной методики химических и биологических исследований, введением количественных методов изучения превращения веществ. В XIV- XVI вв. в земледельческих хозяйствах получает все большее применение парово-зерновая система с трехпольным севооборотом, распространяется практика удобрения навозом и т. п. Все это ведет к совершенствованию сельского хозяйства, а, следовательно, и к обогащению знаний о природных явлениях. Попытки «рационального» сельского хозяйства вызывали интерес к некоторым агробиологическим и агрохимическим мерам и методам. Огородная и садовая культура в дворянских поместьях и в городских купеческих владениях, которая с ХУ -XVI вв. становилась заметной, фиксировала совершенствование представлений о природе в области

ботаники и химии. В наставлениях «Домостроя» во второй половине XVIB. указывалось на необходимость соблюдения определенной методики в огородничестве: как копать гряды, удобрять навозом, разводить семена, бороться с вредителями растений и т.д. Михаил Васильевич Ломоносов (1711 - 1765) был родоначальником естествознания в России. В 1753 г. в работе «Слово о явлениях BO3- душных» он писал: «Преизобильное ращение тучных дерев, которые Ha бесплодном песку корень свой утвердили, ясно изъявляет, что жирными листами жирный тук из воздуха впитывают». Ломоносов первым высказал научные предположения о происхождении гумуса, чернозема. В книге «О слоях земных» он дал правильное объяснение происхождению гумуса почвы: «Нет сомнения, что чернозем не первообразная и не первозданная материя, но произошел OT согнития животных и растущих тел со временем». Он считал, что в естественных условиях при образовании гумуса происходят те же процессы, что и в культурных почвах при разложении в них навоза и образовании пахотных земель. В 1765 г. было учреждено Вольное экономическое общество (BDO), которое в течение более 100 лет играло большую роль в развитии в России агрономической науки. В трудах этого общества регулярно печатались работы по вопросам применения удобрений. Научная мысль по вопросам агрономии в России в ХУШ и в первой половине XIX в. концентрировалась вокруг BDO, в котором принимали активное участие и обогатили агрономическую науку многие русские ученые. Андрей Тимофеевич Болотов (1738 - 1833) — выдающийся ученыйагроном, активный пропагандист сельскохозяйственных знаний, автор серии важных статей по удобрению полей, плодородию почв. Много внимания уделял местным удобрениям — навозу, навозной жиже, золе и извести. Он писал, что земли во многих местах без навоза не могут дать хороших урожаев, а навоза в хозяйстве мало, так как мало скота из-за недостатка кормов, а чтобы иметь их больше, надо иметь удобрения. Из этого замкнутого круга выход был найден позднее, после организации производства минеральных удобрений. А.Т. Болотов ставил в печати вопрос «...об употреблении в пользу скотского навоза в степных и таких местах, где земли оным унаваживать обыкновения нет». Уже в то время он видел, что черноземы выпахиваются и нуждаются в удобрениях. В статье «О навозных солях» он писал об образовании из органических удобрений доступных растениям питательных веществ. А.Т. Болотов уделял большое

внимание плодородию почв и считал, что первым предметом хлебопашества является качество земли, нужно знать, «к чему земля наиспособна». При этом плодородие почвы OH связывал © биологическими особенностями растений. Качество (плодородие) почвы OH рекомендовал определять путем проведения опытов © удобрениями. Иван Михайлович Комов (1750 - 1792) в 1789 г. опубликовал книгу «О земледелии», которая в тот период имела исключительное значение. В ней он изложил научные основы земледелия. По его мнению, прежде чем «давать правила, как каждую землю удобрять и как какое растение сеять, надобно показать начала и источники, откуда оные правила истекают». И.М. Комов подробно описал свойства различных почв и дал указания, как по морфологическим и геоботаническим признакам определить плодородие почвы. Он давал указания о химическом и механическом анализе почв, об определении в почве содержания глины, песка, извести и гумуса. «Узнавши, таким образом, свойства земли, главное земледельца дело состоит в TOM, чтобы худую землю удобрить и, удобрив, стараться, чтобы доброты не теряла». Много внимания уделил известкованию почвы, применению золы, торфа, навоза и других местных удобрений: «Известь глинистую почву делает не только рыхлой, но и всякую кислоту, в глинистой по большей части земле находящуюся, истребляет». Комов считал полезным использовать опыт сельского хозяйства Англии и других европейских стран. Антон Пошман в 1809 г. опубликовал книгу «Наставление о приготовлении сухих и влажных туков», в которой предлагал применять «сухие туки», конечно же, не современные минеральные удобрения, а главным образом золу от сжигания растений и других органических отходов. Тогда уже, отмечая важность сочетания навоза и «сухих TykoB», А. Пошман рекомендовал смешивать навоз с известью, мусором, золой, сухими туками, т.е. готовить различные компосты. Он высоко ценил известь: «Свойство извести можно почитать за побудительную силу произрастания». А.Пошману принадлежит идея специального приготовления искусственных минеральных удобрений (приготовление сухих TYKOB из различных органических веществ). Ему было известно значение азота для питания растений, но он ошибочно полагал, что зола может притягивать из воздуха азот и кислород и синтезировать селитру. А.Пошман He был сторонником составления агрономических рецептов, которые могут быть непосредственно, без всякого приспособления к местным условиям, использованы в хозяйстве.

Матвей Иванович Афонин (1739 - 1810) был первым русским профессором, читавшим курс агрономии, когда еще в 1770 г. в Московском университете началось ее преподавание. В этом году на Topжественном собрании Московского университета он произнес речь, посвященную органическому веществу почвы и его значению в земледелии. Таким образом, вторую половину ХУШ в. можно считать периодом возникновения русской агрономической науки. Михвил Григорьевич Павлов (1793 - 1840), профессор Московского университета, был выдающимся деятелем русской агрономической школы. В 1818 г. он был командирован за границу, где изучал агрономию и работал у A. Тэера, автора гумусовой теории питания растений. М.Г. Павлов издавал журнал «Русский земледелец», в котором Heмало внимания уделялось вопросам агрономической химии. В 1825 г. он опубликовал книгу по агрохимии «Земледельческая химия», а затем «Курс сельского хозяйства», где изложил свои взгляды на питание растений и на применение удобрений. М.Г. Павлов придерживался гумусовой теории питания Тэера, поэтому современники называли его «русским Тэером». Об удобрении почв OH пишет: «Удобрить землю — значит сделать ее более плодоносною, нежели каковою она находится». «Землеудобрение» может быть осуществлено с целью улучшения физических свойств, устранения кислот, ускорения разрушения органических веществ почвы или повышения плодородия. Целью последнего, по Павлову, является умножение в почве питательных веществ или, по крайней мере, вознаграждения того, что похищается из земли возрастающими на ней растениями, с помощью органических удобрений. Свои взгляды на сельское хозяйство он реализовал на опытном поле земледельческой школы. М.Г. Павлов был организатором и заведующим этого опытного поля и школы, поэтому его можно назвать первым организатором опытного дела в нашей стране. М.Г. Павлов ничего не писал о роли азота, фосфора и калия и вообще о минеральном питании растений. Он считал, что материалом для питания растений являются «чернозем» (гумус), вода и углекислота. Такие взгляды М.Г. Павлова на питание растений, конечно, не могли дать научного объяснения действия удобрений. Более успешной была его общественная, опытная и педагогическая деятельность. С выходом в свет книги Ю.Либиха «Химия в приложении к земледелию и физиологии растений» (1840) гумусовая теория питания растений прекратила свое существование. На русском языке эта книга

впервые была опубликована в 1864 г. Только после создания учения о химических элементах, химическом составе растений стало возможным создание теории минерального питания растений в ее современном понимании. В 40-х годах XIX столетия началось экспериментальное агрохимическое изучение отдельных видов минеральных удобрений. Среди выдающихся деятелей агрохимической науки второй половины XIX в. следует назвать Д.И. Менделеева, А.Н. Энгельгардта, А.Е. Зайкевича, П.А. Костычева. Дмитрий Иванович Менделеев (1834 - 1907) известен как великий ученый-химик, но он интересовался и сельским хозяйством, проводил исследования по агрохимии. В 1869г. на съезде русских естествоиспытателей в Москве он выступил с докладом об агрохимических опытах. Его многие мысли о производстве и применении удобрений, обработке почвы не потеряли актуальности и до настоящего времени. Наиболее важные из них следующие. 1. О постановке опытов по изучению эффективности удобрений в различных зонах России. В своем докладе «Об организации сельскохозяйственных опытов» на заседании 1-го отделения Вольного экономического общества (3. IV 1866) он ясно изложил свои мысли: «Опыты... необходимы для HAC как для того, чтобы ближе узнать условия русского земледелия, так и для того, чтобы избрать из научных выводов некоторые выгодные для сельского хозяйства. Такие опыты могут послужить немало и в самой науке, если будут ведены по строгим способам». Д.И. Менделееву удалось поставить опыты только в четырех пунктах (в Московской, Петербургской, Симбирской и Смоленской губерниях), но это были настоящие агрохимические опыты с подробным изучением почвы в отношении ее состава и влияния на нее удобрения и климата. Положительное значение опыты имели в методическом отношении. Д.И. Менделеев говорил, что опыты должны быть научными, с широкой программой и большой повторностью и что коекак сделанные опыты только вредны. Будучи представителем точной экспериментальной науки, он считал, что к земледелию должны быть приложены точные науки, указывал на необходимость повторностей в полевом опыте и значение математической обработки результатов опыта. 2. О необходимости широкого использования в земледелии минеральных удобрений. Д.И. Менделеев говорил: «Употребление искусственных удобрений дает возможность быстро исправлять недостатки

почвы, заменить навоз разными отбросами, позволяет доводить культуру до высшего совершенства при всех недостатках почвы». Он указывал, что почвы истощаются, в них требуется вносить питательные вещества, но навоза мало, следовательно, надо найти другие источники питательных веществ для растений. С этой целью и ставились опыты Вольного экономического общества с минеральными удобрениями. Наибольшее внимание Д.И. Менделеев предлагал обратить на фосфорные удобрения и на «щелочно-поташные» (калийные). Особое значение он придавал изучению форм удобрений. Он писал, что химической форме питательных начал следует уделить главное внимание в вопросах об удобрениях. 3. О комплексном использовании разных приемов создания урожая. В агрономической науке Д.И. Менделеев отводил центральное место агрохимии и считал, что научные начала в сельском хозяйстве стали распространяться благодаря интересу химиков и что основные положения агрохимической науки — возврат питательных веществ, теория удобрения, теория питания — извлечены из исследований химических. Д.И. Менделеев считал, что не стоит бояться истощения почв, так как потомки сумеют найти необходимые для питания растений вещества для внесения в почву. Он ратовал за широкое использование в земледелии навоза, азотных удобрений и извести, которые в Нечерноземной зоне давали высокий эффект, и несколько недооценивал фосфорные удобрения, которые в его опытах действовали слабо. Александр Николаевич Энгельгардт (1832 - 1893), профессор химии Петербургского земледельческого института, современник Д.И. Менделеева, крупнейший общественный деятель того времени. Он оставил глубокий след в истории отечественной агрохимии, доказал эффективность фосфорных удобрений в земледелии России. А.Н. Энгельгардт провел широкие исследования по использованию фосфоритов на удобрение, обследовал залежи фосфоритов в Курской, Смоленской, Орловской и Воронежской губерниях. В результате его деятельности и общего увлечения применением минеральных удобрений в России началась разработка залежей фосфоритов, а в 1868 - 1869 гг. начали работать первые туковые заводы по размолу фосфоритной муки. На основании исследований фосфоритов А.Н. Энгельгардт делает выводы: «В фосфоритной муке мы имеем могущественное средство для разработки наших пустошей, составляющих в северной России главную массу угодий». Зону эффективно

го применения фосфоритной муки (дерново-подзолистые почвы) Д.Н. Прянишников назвал «энгельгардтовской зоной применения фосфоритной муки». А.Н. Энгельгардт первый правильно подошел K применению минеральных удобрений и травосеяния, сочетанию фосфоритования почвы с применением сидерации для обогащения почвы азотом. В книге «Химические основы земледелия» он указывал на необходимость возвращения в почву питательных веществ, вынесенных растениями с урожаем, так как при удобрении поля навозом в почву возвращается только часть питательных веществ, содержащихся в сене и соломе, остальные питательные вещества, которые находятся в зерне, скоте, молочных продуктах, не возвращаются в почву. Он видел зависимость эффективности удобрений прежде всего от наличия усвояемых питательных веществ в почве: чтобы растения могли вырасти и дать урожай, мало, чтобы в среде, где живут растения, находились питательные элементы, но «эти элементы должны находиться в виде тех соединений, которые годны для питания растений». А.Н. Энгельгардт стремился создать кадры интеллигентных земледельцев. С его именем связана организация сельскохозяйственного опытного дела в северной Нечерноземной полосе России. Анастасий Егорович Зайкевич (1842 - 1931), профессор Харьковского университета, первый установил, что черноземы, несмотря на высокое содержание в них гумуса, прекрасно отзываются на минеральные удобрения. А.Е. Зайкевич создал научные основы техники внесения удобрений (механизированное местное, рядковое внесение удобрений). Велика его роль в организации опытного дела в России. Он поставил удачные опыты не только с удобрениями, но и по агротехнике, изучая зависимость урожайности разных сортов растений от удобрений, обработки парового поля, глубины вспашки и т.д. Павел Андреевич Костычев (1845 - 1895) — блестящий педагог, популяризатор и организатор, выдающийся исследователь и знаток черноземных почв России. В классическом труде «Почвы черноземной области России, их происхождение, состав и свойства» он развил учение о факторах образования чернозема. Большое значение имели работы П.А. Костычева по изучению фосфатного режима почв и применения фосфорных удобрений. В работе «На каких почвах фосфоритная мука увеличивает урожаи. Исследование подзола и причины улучшения его фосфоритной мукой» он отмечал, что в подзолистых почвах содержится большое количество органических фосфатов.

Взгляды П.А. Костычева на минерализацию органического вещества почвы, роль поглощающего комплекса почвы, поглощенных OCнований и почвенного раствора, на создание структуры почвы, мобилизацию естественных запасов почв в основном совпадают с современными представлениями. Он отмечал, что мобилизация питательных веществ почвы не позволяет обойтись без удобрений. «При возделывании сельскохозяйственных растений уже давно заметно было, что всякие почвы, с которых получаются урожаи в течение более или менее долгого ряда лет, истощаются, т.е. начинают приносить все меньшие и меньшие урожаи» (Костычев, 1908). П.А. Костычев был первым русским агромикробиологом, положившим начало биологическому направлению в агрономической химии, получившему развитие в работах П.С. Коссовича и Д.Н. Прянишникова и его школы. В конце XIX и начале ХХ в. в России развернулись самостоятельные исследования по агрохимии. Климент Аркадьевич Тимирязев (1843 - 1920) своими трудами оказал влияние на развитие не только физиологии растений, но и всей нашей агрономической науки. Он высоко ценил вклад Либиха в развитие идей рационального земледелия. Его положения о возврате в почву уносимых с урожаем недостающих в ней питательных веществ и о зависимости урожая от питательного вещества, находящегося в минимуме, К.А. Тимирязев считал основным законом. Главные пути повышения продуктивности земледелия он видел в клеверосеянии и применении минеральных удобрений. К.А.Тимирязев придавал большое значение биологическому синтезу азота бобовыми, а возможность получения азотных удобрений за счет азота воздуха он назвал поразительным результатом научного творчества, обещающим крутой поворот в земледелии. Он выступал за проверку научных достижений на полях, за широкую постановку полевых опытов в хозяйствах. В полевом опыте он видел лучшее средство подать крестьянину мысль повторить его в своем хозяйстве. К.А.Тимирязев считал необходимым шире использовать вегетационный метод. Первый вегетационный домик в России был построен им в 1872 г. в Петровской земледельческой академии. Впоследствии были разработаны методы изолированного питания растений (И.С. Шулов), метод текучих растворов (впервые применил П.С. Коссович), метод стерильных культур в лаборатории Д.Н. Прянишникова (И.С. Шулов и Г.Г. Петров).

Яркие страницы в истории развития фундаментальных положений агрохимии, в частности в вопросах минерального питания растений, оставил Дмитрий Анатольевич Сабинин (1889 - 1951). Основным направлением научных работ Д.А. Сабинина явилось глубокое изучение физиологии корневой системы, ее проницаемости и способности поглощать, выделять и перерабатывать минеральные вещества и некоторые органические соединения. По существу, эти работы стали началом нового направления в изучении минерального питания растений, утвердившего представление о синтетической способности корневой системы. Результаты многогранной научной деятельности Д.А. Сабинина опубликованы в его многочисленных научных трудах. Особенно высокую оценку получила его монография «Физиологические основы питания растений», изданная после смерти ученого в 1955 г. Д.А. Сабинин весьма продуктивно осуществлял и научно-педагогическую деятельность, особенно в период заведования лабораторией физиологии растений в ВИУА (1932-1941) и кафедрой физиологии растений в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова. Идеи Д.А. Сабинина получили развитие в исследованиях И.И. Колосова, Н.З. Станкова, И.В. Мосолова и др. Ученики и последователи Дмитрия Анатольевича с большой теплотой и любовью отзывались о своем учителе, характеризовали его как обаятельного душевного человека, как смелого ученого-новатора, оригинального мыслителя и исследователя, талантливого педагога, которым по праву гордится отечественная наука. Петр Самсонович Коссович (1862 - 1915) — выдающийся исследователь и общественный деятель — отличался широтой и разнообразием изучавшихся им вопросов, их практической направленностью. Он подтвердил вывод Д.Н. Прянишникова о возможности питания растений аммиачным азотом путем проведения прямых опытов в стерильных условиях, исключающих процесс нитрификации аммонийного азота. Это имело большое практическое значение, так как открывало перспективы развития производства и широкого использования аммиачных удобрений. П.С. Коссович установил, что бобовые усваивают свободный азот корнями. Следовательно, наиболее вероятный пункт синтеза азота в растениях — корни, на которых находятся клубеньки. Изучая усвоение свободного азота, он показал, что биологический синтез азота могут осуществлять и свободно живущие бактерии — азотобактер и клостридиум.

П.С. Коссович обнаружил, что способность растений усваивать фосфор из труднорастворимых фосфатов зависит от биологических особенностей растений, типа почвы и сопутствующих удобрений. Изучая клевероутомление почвы, он вегетационными опытами доказал, что основная причина этого — недостаток питательных веществ в почве, прежде всего фосфора и калия. Внесение минеральных удобрений, особенно фосфорных, под клевер является эффективной мерой борьбы с клевероутомлением, так как повышает устойчивость растений к неблагоприятным условиям роста. П.С. Коссовичу удалось экспериментально разрешить такой практически важный вопрос для сельского хозяйства, как биологическая иммобилизация азота почвы при внесении соломы или свежего неперепревшего навоза, интересным опытом с двумя растениями — овсом и викой. Внесение в почву соломы уменьшило урожай овса, но не уменьшило урожай вики, которая обеспечивала свой урожай за счет азота воздуха. Это позволило научно обосновать приемы правильного хранения навоза и использование его на удобрение. Большой заслугой П.С. Коссовича была организация издания «Журнала опытной агрономии», который в течение многих лет был единственным периодическим научно-агрономическим журналом в России. Круг интересов П.С. Коссовича был очень широк. Он был не только агрохимиком, почвоведом, физиологом, HO и одним из первых русских геохимиков. Ему принадлежит работа о круговороте серы и хлора в природе. Он показал, что с увеличением количества заводов и фабрик возрастает попадание серы в почву из атмосферы. Константин Каэтанович Гедройц (1872 - 1932) — ученик П.С. Коссовича, оригинальный исследователь и глубокий мыслитель. Исследовательская работа К.К. Гедройца включала разработку методики вегетационного опыта, фосфоритование и известкование почвы, установление потребности клевера в фосфатах, учение о солонцеватости почв и др. Мировую известность К.К. Гедройцу принесли работы по почвенно-поглощающему комплексу и поглотительной способности почв, которые он начал в 1910 г. Наиболее полно учение К.К. Гедройца изложено в трудах «Учение о почвенной поглотительной способности» и «Почвенный поглощающий комплекс и почвенные поглощенные катионы как основа генетической почвенной классификации». Им написан также «Химический анализ почв». Эти работы сыграли видную роль в развитии почвоведения и агрохимии, в теоретическом обосновании известкования почв и химической мелиорации солонцов.

Дмитрий Николаевич Прянишников (1865 - 1948) — основоположник советской агрохимии — обосновал теорию аммиачного и нитратного питания растений и дал исчерпывающие рекомендации по производству и применению аммиачных удобрений. Им выполнены классические работы по теории азотного обмена. Д.Н. Прянишникову принадлежит заслуга глубокого обоснования условий эффективного применения фосфоритов на кислых почвах, положения о возрастающем плодородии почв, об использовании азота атмосферы биологическим путем в сочетании с азотом минеральных удобрений. Практически нет ни одного теоретического направления развития агрохимии как науки или практики химизации земледелия без активного влияния на них работ Д.Н. Прянишникова и его учеников. Он был активным пропагандистом всего нового, передового, смело выступал против ошибочных положений в науке, всего того, что мешало научно-техническому прогрессу сельского хозяйства и тормозило развитие химической промышленности по производству минеральных удобрений. Д.Н. Прянишников призывал не ждать и бездействовать, когда у нас будут построены заводы для связывания азота воздуха, когда суперфосфат станет общедоступным, а немедленно действовать и знать, что каждый куст люпина есть, в сущности, миниатюрный завод по утилизации атмосферного азота, работающий даром за счет солнечной энергии. Пожалуй, не было проблемы в агрохимии, которая не изучалась бы в лаборатории Д.Н. Прянишникова. В первые годы советской власти он призывал к максимальному использованию местных удобрений — золы как источника калия, кальция и других зольных элементов; проявлял заботу о правильном хранении навоза, O KOMпостировании его с торфом, об использовании извести на кислых почвах и т.д. Он принимал активное участие в организации в нашей стране Географической сети опытов с удобрениями и активно отстаивал необходимость расширения посевов бобовых культур (характерных для плодосменных севооборотов, в особенности клевера и люцерны), существенно улучшающих баланс азота и гумуса в почве. Он выступал против скептиков, недооценивавших эффективность минеральных удобрений на наших малоплодородных землях, а также крайних сторонников травополья — противников ускоренного развития химизации земледелия в нашей стране. Еще в 1937г. Д.Н. Прянишников писал: «Что касается авторов, которые считают... что знают какой-то секрет получения высоких урожаев без внесения соответствующих

количеств удобрений (и без знания агрохимии), то об этих авторах можно только сказать, что они напрасно считают себя материалистами». Он призывал не смешивать понятия «травополье» и «культура бобовых трав на полях», отстаивал расширение посевов последних, особенно в увлажненных районах, а зернобобовых — во всех земледельческих районах страны. Д.Н. Прянишников первым в нашей стране начал готовить кадры агрономов-агрохимиков. Он — автор фундаментального руководства «Агрохимия», в котором представлен многолетний мировой опыт применения удобрений, сформулированы теоретические основы агрохимии в тесной связи с биохимией и физиологией растений. ХХ в. ознаменовался крупными достижениями в развитии фундаментальных положений агрохимии, практики химизации земледелия и совершенствования методологии агрохимических исследований. Так, развивая теорию азотного питания растений, Г.Г. Петров в 1917г. опубликовал результаты экспериментально-критического исследования в книге «Усвоение азота высшими растениями на свету и в темноте», где подробно показал весь путь превращения азота в растении с момента его поглощения до превращения в белковое вещество. Об этом говорит сайт https://intellect.icu . Исследования Г.Г. Петрова являются большим вкладом в развитие фундаментальной агрохимии. В 1913 г. Иваном Семеновичем Шуловым (1874 - 1940) были опубликованы итоги его экспериментальных работ в книге «Исследования в области физиологии питания высших растений при помощи методов изолированного питания и стерильных культур». Используя стерильные культуры, И.С. Шулов подробно исследовал вопросы благоприятного влияния азотнокислого аммония на использование высшими растениями труднорастворимых фосфатов; развития и морфологических признаков корневой системы и надземных органов при разном азотистом питании; усвоение высшими растениями азота аспарагина, поглощение растениями фосфорной кислоты органических соединений, а также вопросы об органических корневых выделениях, об использовании растениями (NH4),SO,. В своих исследованиях растворяющее действие МН,МО; на труднорастворимые фосфаты он объяснял тем, что при его применении корнями растений выделяется больше органических кислот. Существенный вклад в решение проблемы азотного питания растений внес Иван Георгиевич Дикусар (1897 - 1973) — выдающийся ученый-агрохимик, ученик и последователь Д.Н. Прянишникова.

Исследования он проводил и в ВИУА, и на станции питания растений Московской сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева. Результаты он представил в докторской диссертации «Азотное питание растений и урожай», которую защитил в 1945 г. Эта работа была высоко оценена Д.Н. Прянишниковым, Д.А. Сабининым, А.И. Опариным и др., отмечавшими, что труд И.Г. Дикусара представляет собой «незаурядное явление в нашей научной литературе». Научные положения, изложенные И.Г. Дикусаром в работе, были всесторонне проверены и подтверждены точным экспериментом, последовательно и целеустремленно направлены как на развитие вопросов теории питания растений, так и на требования практики более рационального использования удобрений. Напутствуя студентов после окончания Московского университета, он говорил: «Агрохимик должен заниматься не только научными проблемами, но и воспитанием других агрохимиков, которые продолжат дело своих учителей. Нужно, чтобы наши дети и внуки полюбили агрохимию, за агрохимией будущее» (1978). Этими словами OH, по существу, выражал содержание всей своей жизни и плодотворной научной деятельности. Исследования А. В. Владимирова (1904 - 1952) оказали также большое влияние на развитие теории питания растений. Итоги научноисследовательских работ, выполненных А.В. Владимировым с сотрудниками (с 1926 по 1946 гг.), он опубликовал в монографии «Физиологические основы применения азотистых и калийных удобрений» (1948). В книге А.В. Владимиров показал: 1. Условия, влияющие на поступление в растения аммиачного и нитратного азота: действие сопутствующих катионов и анионов; особенности биохимических процессов у отдельных растений, аэрации питательного раствора, реакции среды и JIp.; 2. Влияние форм калийных солей на обмен веществ в растениях, на трансформацию углеводов и накопление сахаров в корнеплодах сахарной свеклы, влияния анионов солей на процесс сахаронакопления в растениях; 3. Роль аммиачного и нитратного азота, калия и других элементов в обмене веществ, в образовании и накоплении в растениях окисленных и восстановленных органических соединений. Разработанные А.В. Владимировым теоретические положения в отношении правильного сочетания аммиачного и нитратного азота с элементами зольного питания позволяют в значительной мере повысить урожай растений и улучшить их качество.

Крупным вкладом в развитие агрономической науки и, в частности, в разработку теории азотного питания растений и практику применения удобрений стали работы выдающегося ученого-агрохимика Федора Васильевича Турчина (1902 - 1965). Приведем наиболее важные результаты его исследований: 1. Жидкие азотные удобрения (аммиак и аммиакаты) дают такой же эффект, как и обычные «твердые» азотные удобрения, так как при заделке на глубину 10 - 12 см адсорбируются почвенными коллоидами и потерь азота практически не происходит. 2. Аммонизация суперфосфата жидкими азотными удобрениями позволяет получить продукт, обладающий высокой удобрительной ценностью и превосходными физическими качествами. 3. Внесено новое представление о значении калия в азотном и углеводном обмене, в синтезе азотистых органических соединений, установлена специфическая роль калия и фосфора в нитратном и аммиачном питании растений. Ф.В.Турчин показал, что недостаток калия в условиях аммиачного питания вызывает обильное накопление аммиака в растениях, приводящее к аммиачному отравлению и даже к полной гибели растений. При этом содержание редуцирующих сахаров в растении не только не понижается, но, наоборот, значительно возрастает. Действие калия на усвоение аммиака Ф.В.Турчин связывает с влиянием его на химическую активность углеводов. Поэтому при недостатке калия в растении скорость синтеза аминокислот и обновления белков замедляется. 4. Ф.В. Турчин был инициатором широкого использования в агрохимических исследованиях изотопного и спектроскопического методов исследования, что позволило ему выполнить классические исследования в области азотного питания растений и азотистого обмена веществ. 5. Он вскрыл закономерности в синтезе и обмене белков и хлорофилла в растениях и показал, что синтез белков начинается с образования конституционных белков протоплазмы. Запасные белкиобразуются в результате превращения конституционных белков, которые вовлекаются в общий обмен веществ в организме растений и непрерывно обновляются. 6. Используя хроматографический метод, Ф.В. Турчин установил последовательность синтеза отдельных аминокислот за счет поступившего в растения аммиака: первым синтезируется аланин, затем дикарбоновые аминокислоты — аспарагиновая и глутаминовая кислоты. В более поздние сроки синтезируются основные и ароматические аминокислоты.

7. Изучая процессы биологической фиксации азота, ферментативного синтеза азотистых соединений, Ф.В. Турчин представил схему фиксации атмосферного азота в клубеньках бобовых растений. В дальнейшем немалый

продолжение следует...

Продолжение:


Часть 1 РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ О ПИТАНИИ РАСТЕНИЙ И НАУКИ АГРОХИМИИ
Часть 2 - РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ
Часть 3 - РОЛЬ УЧЕНЫХ УКРАИНЫ, РОССИИ и КАЗАКСТАНА В РАЗВИТИИ УЧЕНИЯ

Ответы на вопросы для самопроверки пишите в комментариях, мы проверим, или же задавайте свой вопрос по данной теме.

создано: 2023-08-09
обновлено: 2024-11-11
18



Рейтиг 9 of 10. count vote: 2
Вы довольны ?:


Поделиться:

Найди готовое или заработай

С нашими удобными сервисами без комиссии*

Как это работает? | Узнать цену?

Найти исполнителя
$0 / весь год.
  • У вас есть задание, но нет времени его делать
  • Вы хотите найти профессионала для выплнения задания
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • Приорететная поддержка
  • идеально подходит для студентов, у которых нет времени для решения заданий
Готовое решение
$0 / весь год.
  • Вы можите продать(исполнителем) или купить(заказчиком) готовое решение
  • Вам предоставят готовое решение
  • Будет предоставлено в минимальные сроки т.к. задание уже готовое
  • Вы получите базовую гарантию 8 дней
  • Вы можете заработать на материалах
  • подходит как для студентов так и для преподавателей
Я исполнитель
$0 / весь год.
  • Вы профессионал своего дела
  • У вас есть опыт и желание зарабатывать
  • Вы хотите помочь в решении задач или написании работ
  • Возможно примерение функции гаранта на сделку
  • подходит для опытных студентов так и для преподавателей

Комментарии


Оставить комментарий
Если у вас есть какое-либо предложение, идея, благодарность или комментарий, не стесняйтесь писать. Мы очень ценим отзывы и рады услышать ваше мнение.
To reply

Агрохимия и биохимия

Термины: Агрохимия и биохимия