Лекция
Это окончание невероятной информации про профессии для создания и обслуживания веб сайтов.
...
способности работать в команде и выполнять задачи, которые перед ним ставит бизнес.
Привычка к постоянному саморазвитию. Настоящие профессионалы точно знают, что им интересно. И если им что-то интересно, они нисколько не сдерживают себя в том, чтобы это изучить или сделать. Они находятся в постоянной гармонии со своим интересом. В отличие от маленьких детей, чье внимание легко переключить или вообще отбить у них всякое желание чем-то заниматься, настоящего профессионала очень сложно или даже невозможно заставить отказаться от того, что ему интересно. Даже тяжелая болезнь или тюрьма здесь не поможет. Думаю, примеры здесь приводить не обязательно.
Эта привычка позволяет не только заниматься какой-то интересной деятельностью, но и быть в курсе достижений других людей. Активный интерес открывает человеку глаза на окружающий мир с позиции того, что ему интересно. Человек ловит малейшую информацию об объекте своего интереса из всех возможных источников. Он ищет, спрашивает и обсуждает.
Уверенность и ответственность. Настоящий профессионал всегда трезво оценивает свои возможности. Он точно знает, что он умеет, а что нет. Он абсолютно уверен в своих силах и несет ответственность за то, что делает, — не потому, что эту ответственность возложило на него вышестоящее начальство, а самым естественным образом. Под ответственностью здесь понимается прежде всего качество работы и результата, а не готовность в случае ошибки лечь на плаху.
Профессионалу интересно нести ответственность, и он не склонен перекладывать ее на других. Он всегда конструктивно подходит к задачам и проблемам, которые перед ним стоят. Он не сможет заснуть, если вдруг узнает, что разработанная им программа дала сбой. Он тут же побежит ее исправлять, и еще до рассвета ошибка будет устранена. Его не нужно специально «пинать» или наказывать.
Развитый эмоциональный интеллект. Гармоничная личность имеет гораздо больше шансов установить нормальные отношения с обществом — близким окружением и малознакомыми людьми. Все мы знаем немало странноватых и нелюдимых профессионалов. Но, как правило, у настоящего профессионала, чья личность развивалась гармонично и без препятствий, с общением и окружением все в порядке. Очевидно, что если мешать человеку реализовывать свои потребности в профессиональной сфере, интересоваться и экспериментировать, — у него начнутся психологические проблемы вплоть до тяжелых психических и психосоматических заболеваний.
Баланс между процессом и результатом. Я часто встречаю споры о том, что же важнее: процесс или результат. Кто-то говорит, что результат: неважно, что ты испытываешь в процессе, ты можешь ненавидеть свою работу — но, если есть результат, то все хорошо. Очевидно, что это принцип «сегодняшнего дня». При таком подходе сегодня все будет хорошо, но через год-два начнутся серьезные проблемы: человек может просто сломаться, а бизнес найдет себе нового исполнителя.
Есть противоположный подход: важно, чтобы человеку нравилось делать то, что он делает, чтобы он получал удовольствие от работы, а о результате должны заботиться его руководители и бизнес. Подход интересный и, казалось бы, ориентированный на личность. Человек при этом живет хорошо, бизнес тоже вроде бы развивается — а потом человек меняет работу, а в бизнесе становится понятно, что сроки сорваны, а результата нет.
Бывают и другие сценарии, но не думать о результате и концентрироваться только на процессе тоже неправильно — должен быть баланс. Такой баланс соответствует привычке доводить дела до конца, и это компонент настоящего профессионализма.
У каждой личности есть свои особенности и способности. Каждый человек индивидуален, и развитие разных людей также очень индивидуально. И если мы оцениваем человека, нужно делать это очень осторожно. Альберт Эйнштейн как-то сказал: «Каждый человек гениален. Но если вы будете судить рыбу по ее способности лазать по деревьям, она проживет всю жизнь, считая себя дурой».
Хотелось бы отметить, что наличие опыта — даже очень глубокого и обширного — далеко не всегда говорит о профессионализме. Человек может все знать о какой-то сфере, но она может быть ему совершенно неинтересна. К чему это приведет? К различным проблемам.
Во-первых, такой специалист не будет чувствовать удовлетворения от процесса работы, что, как было сказано выше, чревато профессиональным и личностным выгоранием. Негативные эмоции будут разрушать человека изнутри и рано или поздно это скажется на результатах его труда. Как правило, это происходит очень неожиданно для бизнеса, на который специалист работает.
Во-вторых, специалист, которому не очень интересна или совсем неинтересна его работа, не будет развиваться. Хорошо известно, что в сфере программирования, если два года не интересоваться новшествами, найти работу будет уже сложно. И если ты много лет работаешь на одну компанию и не развиваешься, то продукт, который ты разрабатываешь в этой компании, тоже не развивается.
Когда есть опыт, но нет глубинного интереса, то он оказывается бесполезен — пусть не всегда в ближайшей, но почти всегда в отдаленной перспективе. Такой опыт мог быть приобретен не вследствие интереса, а из зависти, жизненной необходимости, самообмана или в результате настойчивости родителей.
Всем известно, что в России очень большая доля специалистов (по данным разных опросов, от 60% до 90%) работает не по специальности. Это происходит по разным причинам, но довольно часто потому, что одна деятельность оказывается интересной, а вторая только кажется таковой, а по сути оказывается бесполезной или даже вредной.
Когда нет достаточного опыта, но есть интерес — есть и потенциал. Если человеку интересно, он может освоить новые знания, умения и навыки гораздо быстрее, чем если ему они неинтересны. Это его внутренняя мотивация. Ему не нужны для этого деньги.
Важным фактом также является то, что в узкопрофессиональном опыте, к которому мы относим знания, умения и навыки, наибольшее значение имеют умения и навыки, но не знания. Очень точно этот момент подметил один из моих школьных преподавателей. Он сказал: «У студентов — помесь знаний с мозгом».
Есть и более известная цитата, которую приписывают американскому психологу Берресу Фредерику Скиннеру: «Образование — это то, что остается, когда все выученное забыто». А что, собственно, остается? Остаются ментальные модели (способы мышления), умения и навыки. Остается умение искать нужную информацию и экспериментировать. И если есть интерес, то профессионализм неизбежно растет.
Таких примеров в моей практике уже более двух десятков: специалисты приходили на базовые должности с очень низкой зарплатой и вырастали в цене в десять и более раз за очень короткие промежутки времени — от полугода до трех-четырех лет. Во всех этих людях меня привлекал истинный, глубокий, активный и устойчивый интерес к делу, которым они занимались.
Счастье заключается в том, чтобы «хочу», «могу» и «должен» имели одно то же содержание.
Психотерапевт Михаил Литвак
Разберем эту цитату. Что такое «хочу»? Это интерес в чистом виде. «Могу» — это опыт и прежде всего умения и навыки. А «должен» — это потребности общества: в широком смысле — спрос на то, что человек умеет делать, а в узком — конкретная задача, поступившая от заказчика.
Обнаружить в человеке глубинный интерес, отличить его от любопытства и понять, что перед вами профессионал, — не такая простая задача, как может показаться на первый взгляд. Подчас даже сам человек не может разобраться в себе и прибегает к помощи психоаналитиков, тренеров и специалистов в области профессиональной ориентации. Просто спросить, интересно ли ему программирование и чем интересно, может быть явно недостаточно. И все же, как оказалось, это вполне решаемая задача. Но это тема для отдельной статьи.
Надеемся, данный обзор поможет вам определиться с направлением собственного развития, как разработчика. Выбирайте путь "по душе" и действуйте. Проявите упорство, силу воли и трудолюбие, а результат не заставит себя долго ждать. Когда поставленная цель будет у вас в кармане, двигайтесь дальше к новым вершинам.
1. Какая профессия отвечает за разработку пользовательского интерфейса веб-сайта?
2. Кто из специалистов занимается программированием логики сайта и его функциональности?
3. Какой специалист отвечает за создание и редактирование контента на сайте?
4. Какую роль выполняет SEO-специалист?
5. Кто отвечает за поддержку и обслуживание серверов, на которых размещены веб-сайты?
6. Какую профессию выполняет специалист, работающий с базами данных веб-сайтов?
7. Какую специальность имеет человек, который создает графику и визуальные элементы для сайтов?
8. Кто занимается маркетингом и продвижением веб-сайтов в интернете?
9. Какую роль играет фронтенд-разработчик в процессе создания сайта?
10. Какую профессию имеет специалист, работающий с пользовательским опытом (UX)?
11. Какую задачу решает DevOps-инженер?
12. Какую специальность имеет специалист, занимающийся анализом и тестированием веб-сайтов?
13. Какую роль выполняет мобильный разработчик?
14. Кто отвечает за безопасность веб-сайта?
15. Какую профессию имеет человек, создающий видеоконтент для веб-сайтов?
16. Какую задачу решает специалист по аналитике веб-сайтов?
17. Какой из специалистов отвечает за интеграцию сторонних сервисов и API?
18. Какую роль играет системный администратор в работе веб-сайта?
19. Какую задачу решает маркетолог в контексте веб-сайта?
20. Какой из специалистов отвечает за создание интерактивных элементов на сайте?
А как ты думаешь, при улучшении профессии для создания и обслуживания веб сайтов, будет лучше нам? Надеюсь, что теперь ты понял что такое профессии для создания и обслуживания веб сайтов, верстальщик, тестировщик, бекэнд, фронтэнд, фуллстек, программист, devops и для чего все это нужно, а если не понял, или есть замечания, то не стесняйся, пиши или спрашивай в комментариях, с удовольствием отвечу. Для того чтобы глубже понять настоятельно рекомендую изучить всю информацию из категории Основы интернет и веб технологий
Часть 1 1.7. Профессии для создания и обслуживания веб сайтов
Часть 2 Образование - 1.7. Профессии для создания и обслуживания веб сайтов
Часть 3 Составляющие профессионализма - 1.7. Профессии для создания и обслуживания веб
Часть 4 Тесты с ответами для самопроверки онлайн - 1.7. Профессии для
Комментарии
Оставить комментарий
Основы интернет и веб технологий
Термины: Основы интернет и веб технологий