Тоже самое что слово - потенция,
1. Скрытая возможность, способность, сила, могущие проявиться в определенных условиях.
Возможность, то, что существует в скрытом виде и может проявиться при известных условиях.
1. Потенции, ( латинское potentia - сила, Возможность). Возможность, способность, обладание достаточной силой для проявления каких-нибудь действий, какой кто-нибудь деятельности. Надо дать национальным культурам развиться и развернуться, выявив все свои потенции, чтобы создать условия для слияния их в одну общую культуру с одним общим языком. Сталин.
ПОТЕНЦИЯ
(лат.). Возможность, способность к чему-либо.
ПОТЕНЦИЯ
{лат. potentia - сила} - скрытая возможность, способность, сила, могущая проявиться при известных условиях.
(Источник: «Словарь иностранных слов». Комлев Н.Г., 2др.- еврейское и т. п. др.- еврейское и т. п. 6)
ПОТЕНЦИЯспособность к действию, сила.
-и, женский род Книжн.
Возможность, способность, существующая в скрытом виде и могущая проявиться при известных условиях.
Потенция плодоношения растений. Творческие потенции.
— Не находите ли вы, что если бы силу воли, это напряжение, всю эту потенцию, вы затратили на что-нибудь другое, например на то, чтобы сделаться со временем великим ученым, то ваша жизнь --- была бы продуктивнее во всех отношениях? Чехов, Моя жизнь.
{От лат. potentia — сила}
... и.психическое развитие человека были бы просто невозможными Отсутствие у человека такого рода способностей явилось бы непреодолимой преградой . на пути превращения его из биологического существа в социальное Помимо разделения ... ... ,.и специальные качества , отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности В структуре способностей некоторых индивидов эти общие качества могут быть . исключительно ярко выражены , что говорит ... (Общая психология)
... же элементы являются элементами индивидуальной педагогической деятельности (рис Уровни педагогических способностей Н В Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития . и формирования ... ... Чем отличаются функциональные компоненты педагогической системы от структурных Какие уровни педагогических способностей выделяет Н В Кузьмина Чем отличается первый уровень способностей от второго (по Н В Кузьминой ) Назовите ... (Педагогическая психология)
... выражению неописуемых феноменов и опыта ;.нахождению порядка в хаосе , симметрии в асимметрии Идентификация – это способность к: переживанию чувств другого , к "эмоциональному и. смысловому резонансу "; вживанию и проникновению во внутренний мир ... ... . существование иерархической системы механизмов творчества , каждый из которых служит ядром .специфических способностей , обеспечивающих успешность и продуктивность этого взаимодействия В основу организации многочисленных творческих способностей ... (Психология творчества и гениальности)
... делать выбор исовершать .действия : Воля (психология ) - свойство сознания человека , заключающееся вегоспособности сознательно .управлять своими эмоциями ипоступками Воля (нейронауки ) - многозначный термин , обозначающий ... ... , борьба мотивов ипоследующее принятие решения рассматриваются .какосновное звено , ядро волевого акта Сдругой стороны , отмечается тенденция выключения изволевого акта внутренней .работы сознания ... (Общая психология)
... в языке , в общении путь к миру в обществе .: “Эта миротворческая миссия языка держится на его способности связывать воедино .свободных и независимых людей ”. И еще : “речь укрепляет временную и пространственную ... ... случаями , когда неполное или. искаженное сообщение все же получено приемником благодаря его способности распознать .сообщение , несмотря на искажения и недостающую информацию Понятие же избыточности , повторения ... (Теория коммуникаций)
... «языковая личность »; изложено вработах ЮНКараулова иегопоследователей Языковая личность понимается как «совокупность способностей ихарактеристик человека , которые обусловливают создание ивосприятие им речевых произведений (текстов ... ... уровней языковой личности только последний характеризует индивида именно вплане егокоммуникативных способностей Важнейшим висследовании коммуникации являетсяанализ коммуникативной функции личности ,.актуализирующейся вразносторонней коммуникативной ... (Теория коммуникаций)
Комментарии
Оставить комментарий