Тоже самое что слово - рукоделие,
1. А) у старое Изготовление каких -либо изделий, вещей ручным способом. б) Изделие, выполненное таким способом.
2. а) Шитье, вязанье, вышивка и тому подобное как виды ручного труда. б) Вещь, изделие, выполненные в процессе такого труда.
1. Ручной труд (пре-имущ. о шитье, вышивании, вязании). 2. Вещь, искусно выполненная руками (пре-имущ. о вышитом, связанном). Выставка рукоделий. * От безделья рукоделье ( разговорное шутливое ) - о какой кто-нибудь ручной работе, поделке.
1. Рукоделия, средний род 1. только единственное число Ручной труд, преимущественно женский (шитьё, вязанье и проч.). Заниматься рукодельем. 3. Исполненная ручным трудом вещь. На выставке большой успех имели рукоделия северных кустарей.
-я, средний род
1.
Ручной труд, преимущественно женский (шитье, вязание и т. падеж ).
Повсюду шитье, салфетки, коврики. В рукоделии Ольга удивляла даже Серафиму быстротой работы и замысловатостью рисунка. Ажаев, Далеко от Москвы.
2.
Вещь ручной работы (обычно шитье, вязанье и т. падеж ).
Фирсов неоднократно заставал Зинку за вышиваньем мужской рубашки ---. И всякий раз Фирсов успевал заметить на рукоделии узор из мельчайших --- незабудочек. Леонов, Вор.
... стать тем, кем он в действительности должен стать - те., кому удалось найти и развить свой талант до наивысшего предела , в первую очередь добиваются счастья и признания Трудно даже представить ... ... зрения наиболее . общих задач изучения психики человека , его эстетических потребностей и творческих .проявлений В сугубо музыковедческом плане область применения музыкальной психологии охватывает все . виды ... (Прикладная психология)
... образ для разумного в себе и для себя смысла Именно такую способность он называет гениальностью и талантом . Особенностью гения является всеобщая способность к созданию действительно художественных произведений . универсальностью , то есть чрезвычайно ... ... ее с. особой глубиной и убедительностью не только тогда , когда речь идет .о прекрасном в проявлениях жизни , но и тогда , когда предметом изображения . является низкое Убедительная его художественное изображение способно ... (Эстетика)
... чаще всего встречается следующая классификация уровней развития способностей .: способность , одаренность , талант , гениальность Всякие способности в процессе своего развития проходят ряд этапов , н. для того, чтобы ... ... от. Платона Авторы , придерживающиеся этой точки зрения , утверждают , что способности биологически обусловлены . и их проявление целиком зависит от унаследованных характеристик Обучение и воспитание может лишь изменять скорость их появления ... (Общая психология)
... объяснить это с помощью другого примера Представим , что Мэтью и его брат Мартин имеют разные таланты . и способности и каждый из них не слишком доволен своей .работой Братья встречают Сэма ... ... . суда и решила говорить настолько резко , насколько она была способна Она гордится проявленной ненавистью , которую испытывает до сих пор Я ожидаю , что большинство людей прибегнут к насильственным ... (Психология эмоций)
... е.д него (абстракционизм ) Эта тенденция характеризует также другие направления время художественный . талант наиболее выдающихся создателей новых течений , как это характерно , например ,.для П Пикассо , позволяет находить ... ... с переживанием художественной выразительности проявлений человеческих отношений Они .видят его далеким от всего , что является проявлением человеческого в смысле . искусства и видится традиционным , или массовым Скажем , Ортега-иТасет в рассуждениях .о художественной ... (Эстетика)
... ; чрезмерное трудолюбие ; чрезмерная щедрость ; чрезмерная добродетельность ; обостренное чувство жалости ;. способности , талант , гениальность и др Существует целый ряд подходов к классификации девиантного поведения по различным ... ... к нему или как следствие дефекта психического и социального .развития , а также педагогических ошибок , особенно при проявлении самостоятельности подростка Педагогическая запущенность - это состояние , предполагающее устойчи-вые отклонения от нормы в. нравственном ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии
Оставить комментарий