урок, сопровождаемый демонстрацией изучаемых предметов или их моделей.
... Он характеризуется следующими признаками :. а) постоянным составом педагогов , работающих с данным классом ;. б) предметной системой обучения (на уроке изучается определенный учебный предмет .); в) относительной структурной завершенностью ... ... системы обучения можно разделить на. общедидактические авторские системы - не локализованные одной предметной областью , находящие применение . в преподавании различных предметов (например , широко известные системы ... (Педагогика и дидактика)
... : коммуникат направл-ть , ситуативная обучл-ть комплекс обуч разл сторонам ВРДТреб к совр уроку ИЯ коммуник направл-ть (КПД урока – РД учащихся ) ед-во целей (на каждом ... ... ) ед-во целей (на каждом уроке . желательно вводить эл-ты к-ры ИЯ ) целенаправл-ть урока методич задача урока – разв оеч умений происходит в соответствии Методич задача ... (Лингводидактика)
... программы основного исреднего (полного ) общего образования Теоретический , практический Личностный , метапредметный , предметный Знания , умения , навыки Знания , умения инавыки , опыт творческой деятельности , ценностные ... ... выражать свои мысли Лекция Лабораторная работа Демонстрация Учебная дискуссия Структура урока закрепления изученного материала Мотивация учебной деятельности , сообщение задач урока Повторение ... (Педагогика и дидактика)
... педагогической деятельности Г Индивидуальный опыт ученика во всей совокупности аксеологических , нравственно-эстетических , эмоционально-смысловых , предметных ., оценочных составляющих Результат педагогической деятельности Д Личностное , интеллектуальное развитие обучающегося , становление ... ... стадий обучения в соответствии с разными этапами . психического развития Принцип сознательности Б Принцип предметности Принцип доступности В Принцип деятельности Г Принцип развивающего обучения Развивающее обучение предполагает ... (Педагогическая психология)
... в начале . XX века в США В ней вместо традиционных классов ученики занимались в предметных мастерских . по индивидуальному заданию , получаемому от учителя Обучение шло по свободному графику на основе ... ... знаниями , опытом ., укрепляет межличностные отношения Главными признаками групповой работы учащихся на уроке являются :. • класс на данном уроке делится на группы для решения конкретных . учебных задач ... (Педагогика и дидактика)
... Многообразные виды педагогической деятельности , образуя функциональную структуру культуры , имеют общую . предметность как результирующую ее форму в виде специфических задач Решение задач предполагает осуществление индивидуальных ... ... ., передавать им свои знания и опыт , может стать мастером с.большой буквы , уроки которого будут напоминать игру актера в сказочном спектакле ., где все понятно и интересно ... (Педагогика и дидактика)
Комментарии