1. Не совершенный вид Страд. к глагол : поощрять.
1. Поощряюсь, поощряешься, несовершенный вид Страд. к поощрять.
-яется; несовершенный вид
Страд. к поощрять.
... , цветную бумагу .имел Это позволит им экспериментировать иразвивать свой стиль Поощряйте творчество : Не стоит оценивать рисунки детей покачеству Вместо этого цените ... ... икреативное занятие , нои.способ развивать важные навыки иулучшать координацию движений удетей Поощряйте ихусердие ифантазию , ипусть онинаслаждаются процессом .создания собственных произведений искусства Детские ... (Педагогическая психология)
... ошибки не проступком , а несчастным случаем ,. обусловленным преимущественно упущениями в организации работы Поощрять исправление своих и чужих ошибок Поощрять инициативу , направленную на обнаружение проблем ,. совершенствование ... (Психология ошибок и иллюзий)
... Поэтому похвала используется не слишком часто Втоже время не всегда поощряет желаемое поведение и.не поднимает самоуважение учеников , ионитеряют мотивацию Поощрение инаказание ... ... внимание наконкретных результатах учеников Минимальное внимание истандартные , не меняющиеся выражения Поощряет достижение специфических критериев успеваемости (старательность , например ) Поощряет простое участие , безучета ... (Психология общения)
... Просит , упрашивает , старается уменьшить свою ответственность Отношение к инициативе Подавляет полностью Поощряет , использует Отдает в руки подчиненных Контроль работы Вмешивается в действия подчиненных , опекает ... (Психология управления)
... ., потерянным , обескураженным Как говорит Р Дрейкурс , самое важное правило в случае проявления неадекватности - это поощрять . усилия учеников даже тогда , когда они приводят к ошибке Главное - заставить школьников ... ... :. размышляют Они принимают во внимание наиболее существенные аспекты поведения и речи . учеников и поощряют их думать о собственных мыслях (например , преподаватель .говорит : «Мне кажется , ты хочешь сказать ... (Психология влияния, власть и лидерство)
... для кратковременного обдумывания ., прежде чем дать на них ответ , создавая , таким образом , своеобразный .диалог Словесно поощрять каждую попытку со стороны студентов дать , возможно , и. не совсем верный ответ ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
Комментарии
Оставить комментарий