1. Процесс действия по значению глагол: недоразвить, недоразвиться.2. Результат такого действия.
-я, средний род
Недостаточное развитие, задержка в развитии кого-, чего -либо
Недоразвитие организма.
— Меня бросает в жар, когда моя сестрица берется проповедовать свое учение ---. Вот что значит, батенька, недоразвитие, недомыслие! Чехов, Хорошие люди.
... - тождественны (У Джемс , Э Торндайк и др ) Считается , что ребенок развивается в меру того, как он обучается ., поэтому развитие есть обучение , а обучение и есть развитие Каждый шаг обучения считался и шагом развития ученика ... ... образом , вторая теория , согласно Л С Выготскому , придерживается той точки зрения , что обучение и есть развитие ., что первое полностью сливается с детским развитием , когда каждый шаг .в обучении соответствует ... (Педагогическая психология)
... к заключениям , найдя последовательные свидетельства из как можно большего количества . сходящихся источников Теории развития Ранние теории : преформизм , конформизм Локк и Руссо Теория созревания Гезелла Этологические ... ... действиях и.могли , тем самым , увидеть противоречия в своих объяснениях Пиаже считал , что интеллектуальное развитие детей имеет несколько стадий , которые . он изложил в своей теории когнитивного развития Каждый ... (Общая психология)
... повторения вонтогенезе признаков филогенетических . (исторических ) форм : А) концепция конвергенции двух факторов развития Б) концепция рекапитуляции В) концепция трех ступеней развития Г) культурно-историческая концепция Д) социогенетическая концепция ... ... Д) АБандура , РУолтерс , Дж Гевирц Характеристики психологического возраста определяются :.А) конкретно-историческими условиями развития индивида Б) характером воспитания , особенностями деятельности иобщения индивида В) сочетание вышеизложенных факторов ... (Психология развития и возрастная психология)
... эпохах .Следует отметить , чтомеждуданными понятиями неттождества Часто мы можем наблюдать отставание одного процесса отдругого Так, успешное усвоение человеком общечеловеческой культуры не означает ... ... свысоким интеллектом скорее всего будут .создавать своему ребенку среду , стимулирующую развитие умственных способностей - ипри.своем собственном взаимодействии сним , ипосредством книг , уроков музыки ... (Общая психология)
... своим нравственным принципам Желание соответствовать своей системе нравственных ценностей Теория развития готовности К Фишера Теория развития Р Кейза Направление социализации Культурно-историческая теория развития ... ... развития человека является качественное изменение его социальной ситуации (или его деятельности ). •Движущей силой психического развития человека является обучение •Исходной формой деятельности является ее развернутое выполнение человеком во внешнем (социальном ... (Психология развития и возрастная психология)
... , при работе с частью детей традиционные подходы достаточно эффективны . и помогают ребенку преодолеть отставание в развитии С другой же частью (и таких детей гораздо больше ) эти. методы оказываются ... ... выраженным опережением . развития одних психических функций и свойств формирующейся личности и значительным .отставанием темпа и сроков созревания других функций и свойств , что становится . основой дисгармонической структуры ... (Когнитивная психология)
Комментарии
Оставить комментарий