1. Не совершенный вид
2. а) Усваивать знания, умения, навыки в какой -либо области. б) Проходить курс обучения; учиться где -либо
3. Страд. к глагол : обучать.
То же, что учиться. О. в школе. О. языкам. О. на маляра.
1. Обучаюсь, обучаешься, несовершенный вид 1. Не совершенный вид к обучиться. Обучаться грамоте. 2. Страд. к обучать. Дети обучаются старшими. 3. Проходить курс наук, обучения. Он обучается в школе.
-аюсь, -аешься; несовершенный вид
1.
Не совершенный вид к обучиться.
2.
Проходить курс наук, получать образование где -либо
{Ибрагим} обучался в парижском военном училище, выпущен был капитаном артиллерии. Пушкин, Арап Петра Великого.
— Товарищ Кудрявцева! — Слушаю, Михаил Иваныч! — Ты, кажется, в гимназии обучалась? — Да, но… не окончила! Бахметьев, Преступление Мартына.
3.
Страд. к обучать.
... мотивация приработе .скомпьютером Установлено , чтопознавательный процесс имеетместо лишьвтомслучае., когда система деятельности обучаемого (управляемая система ) мотивирована спомощью целенаправленных .воздействий управляющей системы (деятельность преподавателя ... ... .снесколькими уровнями детализации материала , ноиобучающе - контролирующие , в.значительной мере подстраивающиеся подконкретного обучаемого , свозможностью более подробного изучения .именно тех разделов курса , вкоторых знания ... (Педагогика высшей школы ( инженерная педагогика))
... Методы обучения : Практическое занятие сэлементами беседы Тестирование Цели : Дидактическая : познакомить обучающихся сметодикой , предназначенной дляотбора наразличные .типы профессий всоответствии склассификацией типов профессий ... ... ) ЕАКлимова припрофориентации Ход урока N/ NСтруктурные элементы урока Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся 1 Организационный момент (2 мин ) Приветствие Готовятся куроку 2 Сообщение ... (Теория и технология поиска работы и трудоустройства)
... архитектуры компьютеров — последовательная обработка символов позаданной программе .ипараллельное распознавание образов пообучающим примерам — появились практически одновременно — Концептуально ониоформились вгодах Первая — втеоретической работе ... ... направлением связывали .большие надежды , восновном благодаря Фрэнку Розенблатту , разработавшему первое обучаемое .нейросетевое устройство дляраспознавания образов , персептрон (отанглийского perception — восприятие ). — Персептрон был ... (Искусственный интеллект. Основы и история. Цели.) ... - Индивид являетсяпассивным элементом , который лишьреагирует навнешнее воздействие ., внешние стимулы Деятельность обучающегося вданном случаесводится кмеханическому выполнению конкретных .операций Гештальтпсихология занимает иную позицию ... ... деятельности ., сформулированной АНЛеонтьевым , СЛРубинштейном идр Этатеория позволила представить обучение какдеятельность обучающего иобучающегося .иобосновать усиление роли последнего впроцессе обучения Согласно данной теории ... (Педагогика и дидактика)
... , учащийся занимает позицию .одного изобъектов конструируемого обучения сзаведомо фиксированными результатами (обучаемого ).Поисковый подход реализуется вразработке таких процессуально-ориентированных моделей , которые направлены .наосвоение ... ... непосредственно переживаемого опыта Основные группы методов инновационного обучения потипу коммуникации междуобучаемыми .ипреподавателем Методы преподавания Всю совокупность методов преподавания иобучения набазе современных ... (Педагогика и дидактика)
... .аудитории Втакой модели поведения не исключено , чтобразды правления окажутся вруках обучаемых , апедагог займет заведомую позицию в.отношениях сними Модель негибкого реагирования («Робот ... ... егокнеадекватным реакциям на.реплики идействия аудитории ; бразды правления могут оказаться вруках .обучаемых Модель негибкого реагирования (-Робот ).Взаимоотношения педагога собучаемыми строятся пожесткой программе ... (Психология общения)
Комментарии
Оставить комментарий