1. Не совершенный вид непереходный (глагол) Обладать умением делать что -либо благодаря знаниям или навыкам к чему -либо
1. Обладать навыком, полученными знаниями, быть обученным чему кто-нибудь У. писать. У. работать. У. кататься на коньках. 2. Обладать способностью делать что кто-нибудь Не у. льстить, притворяться. Умеет одеться (хорошо одевается). Умеет жить (знает,как хорошо устроиться, где нажиться; разговорное , обычно ироническое ).
1. Умею, умеешь, несовершенный вид ( прошедшее время время глагола также совершенный вид ). Обладать умением чего -нибудь , благодаря знаниям или навыку к чему кто-нибудь иметь возможность сделать что-нибудь , быть в состоянии что кто-нибудь сделать. Умел судить о том, как государство богатеет. Пушкин. Умел ( совершенный вид ) ошибиться, умей и поправиться. Пословица. Какою ворожбой умел ( совершенный вид ) к ней в сердце влезть! Грибоедов. Он умел со всеми обойтись. Достоевский. Был в душе тряпкой и не умел отказывать. Чехов. Сделал, как умел ( совершенный вид ). Уметь плавать.
умею, умеешь; деепричастие умея и ( просторечие, просторечное ) умеючи; несовершенный вид , обычно с неопределённое наклонение глагола
Обладать умением делать что -либо благодаря знаниям или навыку к чему -либо
— Вы верхом, конечно, умеете ездить? — Умею. Тургенев, Вешние воды.
— Постой! Не вытаскивайте его {налима} зря, упустите. Надо умеючи! Чехов, Налим.
Обладать какой -либо способностью.
{Муругов:} Я умею уважать и чужие убеждения. А. Островский, Не от мира сего.
Никогда я не встречал человека, который умел бы так заразительно смеяться, как смеялся Владимир Ильич. М. Горький, В. И. Ленин.
Разг. у старое
Быть в состоянии, мочь сделать что -либо
За что меня миряне прозвали Рудым Паньком — ей-богу, не умею сказать. И волосы, кажется, у меня теперь более седые, чем рыжие. Гоголь, Вечера на хуторе близ Диканьки.
— Походил-походил около воды, убил пару уток, а достать из воды не умею. Мамин-Сибиряк, Горное гнездо.
... не сочетаются друг с другом Большинство людей обладает или одним , или другим типом способностей Вместе они встречаются крайне редко , в основном у одаренных , разносторонне . развитых людей Существует ... ... творить , то вряд . ли оно было бы в состоянии развиваться Но если бы люди не обладали учебными способностями , то развитие . человечества также было бы невозможным Развитие возможно лишь тогда , когда люди ... (Общая психология)
... же элементы являются элементами индивидуальной педагогической деятельности (рис Уровни педагогических способностей Н В Кузьмина рассматривает совокупность способностей педагога в качестве важнейшего фактора развития . и формирования ... ... педагогического воздействия и формы .поведения , педагог учитывает свои индивидуальные склонности Педагоги , обладающие разной индивидуальностью , из множества учебных и воспитательных задач . могут выбрать одни и те же ... (Педагогическая психология)
... сформулировал основной закон , управляющий обменной адсорбцией почв : все почвы .обладают способностью обменивать содержащиеся вихпоглощающем комплексе поглощенные катионы (.какметаллические , такиводородные ) налюбые катионы ... ... Всю совокупность мелкодисперсных почвенных частиц (минеральных иорганических ), являющихся .обменной поглотительной способности почвы , онпредложил называть почвенным поглощающим комилексом Всостав еговходят почвенные коллоиды ... (Агрохимия и биохимия)
... знание фактов ичастных закономерностей не позволяет пока создать общую теорию способностей иодаренности Более того, онсчитал , что -.всякие попытки сочинять теории илигипотезы оприроде одаренности ... ... теории илигипотезы оприроде одаренности притом.запасе положительных знаний , которыми мы сейчас обладаем , вредны -.Вместе стемонсистематически обращался крассмотрению итеоретических вопросов Вегоработах отчетливо видны ... (Музыкальная психология)
... , атолько современем и.практикой Такимобразом , братья исестры могут обладать схожими музыкальными способностями ., ноодин изнихможет быть более мотивирован , чемдругой Однако роль наследственности вмузыкальности ... ... окружающей среды пытались исследовать спомощью .исследований близнецов , вкоторых сравнивались музыкальные способности однояйцевых иразнояйцевых .близнецов , воспитанных вместе ираздельно Однако корреляции , обнаруженные вэтих ... (Музыкальная психология)
... чистые идеи Этидва вида познания диаметрально противоположны Художник обладает исключительной способностью ксозерцанию ; егогений представляет собой .своего рода избыток этой способности , родственной ... ... выдающиеся , ноузкоспециализированные способности Среди нихчасто встречаются люди сфеноменальной памятью ис.выдающимися способностями ксчету Выдающимися математическими илингвистическими способностями обладал Вильям Сидис , знавший свободно ... (Методы творчества)
Комментарии